Opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7–9

2016-05-30T18:17:15+03:00

Musiikin opetuksen keskeiset sisältöalueet nivoutuvat tiiviisti jokaiseen opetuksen tavoitteeseen. Tämän vuoksi 7–9 vuosiluokkien musiikin opetuksen tavoitteiden perässä on pelkästään maininta siitä, mihin laaja-alaiseen oppimisalueeseen tavoite liittyy. Sisältöalueiden kuvaukset löytyvät opetuksen tavoitteiden jälkeen.

Osallisuus

· kannustaa oppilasta rakentavaan toimintaan musisoivan ryhmän jäsenenä (L2, L7)

· kannustaa oppilasta rakentavaan toimintaan musiikillisten yhteisöjen jäsenenä (L2, L7)

Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen

· ohjata oppilasta ylläpitämään äänenkäyttö- ja laulutaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä (L2)

· ohjata oppilasta kehittämään äänenkäyttö- ja laulutaitoaan edelleen musisoivan ryhmän jäsenenä (L2)

· kannustaa oppilasta kehittämään edelleen soitto- ja yhteismusisointitaitojaan keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimin (L2)

· rohkaista oppilasta monipuoliseen musiikkiliikunnalliseen kokemiseen ja ilmaisuun (L2)

· tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun ja havainnointiin (L2)

· ohjata oppilasta keskustelemaan ääniympäristöstä ja musiikista tekemistään havainnoista (L2)

· kannustaa oppilasta rakentamaan luovaa suhdetta musiikkiin (L1, L2)

· ohjata oppilasta improvisointiin, sovittamiseen ja säveltämiseen sekä taiteidenväliseen työskentelyyn (L1, L2, L6)

· ohjata oppilasta musiikin tallentamiseen sekä musiikin tekemisessä että osana monialaisia kokonaisuuksia (L1, L2, L5, L6)

· ohjata oppilasta tieto- ja viestintäteknologian luovaan ilmaisulliseen käyttöön sekä musiikin tekemisessä että osana monialaisia kokonaisuuksia (L1, L2, L5, L6)

Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito

· ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikkia taiteenlajina eri kulttuureissa (L2, L4)

· ohjata oppilasta ymmärtämään, miten musiikkia käytetään viestimiseen ja vaikuttamiseen eri kulttuureissa (L2, L4)

· rohkaista oppilasta keskustelemaan musiikista (L2, L4)

· ohjata oppilasta keskustelemaan musiikista käyttäen musiikin käsitteitä ja terminologiaa (L1, L2, L4)

Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa

· ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia tunteisiin (L2, L3, L4)

· ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin (L2, L3, L4)

· ohjata oppilasta huolehtimaan kuulostaan (L3)

· ohjata oppilasta huolehtimaan musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta (L3)

Oppimaan oppiminen musiikissa

· ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla (L1)

· ohjata oppilasta asettamaan tavoitteita musiikilliselle oppimiselleen (L1)

· ohjata oppilasta arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin (L1)