<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Sekalaisia ideoita</title>
<id>https://peda.net/id/a7ed14a08c8</id>
<updated>2021-03-24T11:23:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a7ed14a08c8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Paula%20Rahikainen/musiikki/sekalaisia-ideoita2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Leppäkerttu ilman pilkkuja</title>
<id>https://peda.net/id/6aada236bce</id>
<updated>2022-04-15T21:39:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Paula%20Rahikainen/musiikki/sekalaisia-ideoita2/leppakerttu-ilman-pilkkuja#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-78eda8a0-bceb-11ec-b200-f8f21e980f51&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-78eda8a0-bceb-11ec-b200-f8f21e980f51 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;78eda8a0-bceb-11ec-b200-f8f21e980f51&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/jCFbjvqSbFY&quot; title=&quot;https://youtu.be/jCFbjvqSbFY (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/jCFbjvqSbFY&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2022-04-15T21:39:43+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Äänipantomiimi</title>
<id>https://peda.net/id/a82e48703f1</id>
<updated>2019-03-05T10:59:51+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Paula%20Rahikainen/musiikki/sekalaisia-ideoita2/%C3%A4%C3%A4nipantomiimi#top" />
<content type="html">Tehdään äänipantomiimiesityksiä pienryhmissä käyttäen esimerkiksi kehosoittimia ja ympärillä olevaa esineistöä. Sovitaan ennalta, saako esityksessä puhua tai äännellä suulla. Rajataan esitysten aihe etukäteen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esitetään pantomiimit muulle ryhmälle ilman aiheen paljastavaa liikettä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muut arvailevat ääniesityksen perusteella, mistä aiheesta on kyse.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aiheita teemasta missä ollaan?&lt;br/&gt;&#10;1. Päiväkoti&lt;br/&gt;&#10;2. Vanhainkoti&lt;br/&gt;&#10;3. Pelastuslaitos&lt;br/&gt;&#10;4. Eläinpuisto&lt;br/&gt;&#10;5. Uimahalli&lt;br/&gt;&#10;6. Kirjasto&lt;br/&gt;&#10;7. Koulun ruokala&lt;br/&gt;&#10;8. Huvipuisto&lt;br/&gt;&#10;9. Liikuntatunti&#10;&lt;div&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mahdollisuuksien mukaan oppilaat voivat myös tallentaa ääniraitansa ja koota äänimaisemia esimerkiksi omaan peda.net -kansioon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2019-03-05T09:38:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Meemit</title>
<id>https://peda.net/id/6cb0485c8c8</id>
<updated>2021-03-24T11:29:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Paula%20Rahikainen/musiikki/sekalaisia-ideoita2/meemit#top" />
<content type="html">Jutellaan meemeistä. Mitkä ovat hauskoja, mitkä eivät. Esim. MLL- materiaali. Lapset etsivät netistä/ lehdistä hauskoja kuvia, joihin kirjoittavat laulunsanoista/ lyriikoista niihin osuvia meemejä.</content>
<published>2021-03-24T11:29:25+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sekalaisia ideoita</title>
<id>https://peda.net/id/453d3cb48c8</id>
<updated>2021-03-24T11:51:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Paula%20Rahikainen/musiikki/sekalaisia-ideoita2/sekalaisia-ideoita#top" />
<content type="html">-helpon soinnun soittaminen tietyllä instrumentilla metronomin tarkkuudella&lt;br/&gt;&#10;-musikaalien katsominen&lt;br/&gt;&#10;-musiikkiliikunta -&amp;gt; pienryhmät/ parit valitsevat biisin ja miten sen tahdissa liikutaan, toisille opettaminen&lt;br/&gt;&#10;-mielimusiikin kuuntelu omalla älylaitteella, kävely ulkona tai liikkuminen punttisalilla&lt;br/&gt;&#10;-kootaan lehti, jossa oppilaiden tekemät artikkelit mieliartisteista&lt;br/&gt;&#10;-bändi - ja artistiesitelmät&lt;br/&gt;&#10;-urakkalaulaminen -&amp;gt; tunti tauotonta musiikkia&lt;br/&gt;&#10;-venyttelytuokio tai joogahetki rentoutusmusiikin tahdissa&lt;br/&gt;&#10;-levyraati&lt;br/&gt;&#10;-omien sanoitusten tekeminen jonkin kaavan avulla&lt;br/&gt;&#10;-toisen laulun sanojen &amp;quot;päälle&amp;quot; sanoittaminen&lt;br/&gt;&#10;-kirjan lukeminen musiikkia kuunnellen&lt;br/&gt;&#10;-runon ja musiikin pohjalta maalaaminen</content>
<published>2021-03-24T11:14:00+02:00</published>
</entry>


</feed>