<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Syksy 2022/NUM</title>
<id>https://peda.net/id/a7a0215248c</id>
<updated>2022-10-10T20:49:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a7a0215248c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/9lk-kemia-kpl-31-36/syksy-2022-num#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1. Ajokortti labraan</title>
<id>https://peda.net/id/59b2f08a48c</id>
<updated>2022-10-11T19:32:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/9lk-kemia-kpl-31-36/syksy-2022-num/ajokortti-labraan#top" />
<content type="html">Suoritetaan ennen labroja, ope hyväksyy ja leimaa!&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;KEMIAN AJOKORTTI suoritetaan ennen siirtymistä labraradalle&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Suorittaja:______________________________________&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Suoritettu:_______.______.202___.Myöntäjä:__________.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1.Pipettitreeni.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Harjoittele käyttämään pipettiä oikein. Kärki aina alassuin. Älä käännä. Älä päästä ilmaa pipettiin. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Purista, ja purista.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;a) tutki millä tarkkuudella voit muovipipetillä pipetoida?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;b) montako pisaraa vettä saat pipetoitua pienen mittalasin 1 ml:aan asti?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;c) laske yhden pisaran tilavuus (ml)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;YHDEN PISARAN TILAVUUS ON _________ ml.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; Punnitseminen&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Harjoittele vaa'an käyttöä. Kytke virta päälle ja etsi oikea yksikkö (g).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;a) punnitse 100 ml keitinlasi&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;b) taaraa vaaka - eli saat vaa'an nollattua, ja voit heti mitata haluamasi määrän ainetta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;c) punnitse keitinlasiin 100g vettä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;d) paljonko vettä on millilitroina(ml). Tarkista mittalasilla.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;100g vettä on tilavuudeltaan ____________ ml eli ________ litraa(l).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; Opettele kemistin perusastiasto&lt;/b&gt;&lt;span&gt;( s. 268)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- keitinlasi, pipetti, mittalasi, keittopullo(erlemeyrpullo), suppilo, petrimalja.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Piirrä ne tähän:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ja mieti miten astian koko vaikuttaa mittaustarkkuuteen. Kumpi on&lt;/span&gt;&lt;span&gt; tarkempi&lt;/span&gt;&lt;span&gt; mittausastia, PIENI VAI ISO ___________. Miksi?...suullisesti.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; Kaasupolttimen sytytys ja sammutus.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Opiskele s. 16 oma kirja. Tule näyttämään opelle, että osaat. Vetokaappi! SUORITETTU:_______&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; Osaatko lukea lämpömittaria oikein.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Miten päin lämpömittari laitetaan nesteeseen? Kun luet mittaria, muista pitää se nesteessä ja pystysuorassa. Katso tulos kohtisuoraan nestepinnan tasolta. Vastaa vielä vihkoon:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- Piirrä lämpömittarin kuva ( paperin sivuun):&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- Mihin lämpömittarin toiminta perustuu?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- Mikä on koulun lämpömittareiden asteikko(eli alin mitattava lämpötila ja ylin mitattava lämpötila)? Alin________ ja ylin_________ ( celsiusastetta)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;6&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; Nestettä mittalasissa.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Osaatko lukea nestepinnan oikein....kuopan pohjalta! Selvitä ison koeputken tilavuus.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Katso kuva:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://goo.gl/images/XgYRbM&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://goo.gl/images/XgYRbM&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;ISON KOEPUTKEN TILAVUUS ON:________ml.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;7&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; Suodatuslaitteisto &lt;/b&gt;&lt;span&gt;- suppilo, keittopullo, suodatinpaperi.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Suodatinpaperin taittelu: puoliksi, ja puoliksi….&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;SUODATUSLAITTEISTON KUVA:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;8&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; Millä välineillä kemisti sekoittaa?&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Tutki kemian luokan laatikot….&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;VOIN SEKOITTAA: ________________lla ja ___________________lla.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9.Entä miten mitataan pH?&lt;/b&gt;&lt;span&gt; pH-asteikko?(s.60).Piirrä ja väritä. Happaman/emäksisen/neutraalin aineen pH? &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;10&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt; Siivoathan jälkesi. Ja tiskaa. Käytä tiskiainetta ja harjaa huolella, huuhtele ja astiat alassuin kaappiin.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Pese allas ja harja!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Olen valmis suorittamaan labraosion vastuullisesti ja huolella.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Jyväskylässä ______. _______. 202____. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Allekirjoitus:_________________________ .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katso kuva:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://goo.gl/images/XgYRbM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://goo.gl/images&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;</content>
<published>2022-10-10T20:45:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2 .Labroja</title>
<id>https://peda.net/id/1f313ffc48c</id>
<updated>2022-10-27T10:57:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/9lk-kemia-kpl-31-36/syksy-2022-num/labroja#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Tee labroja valinnan mukaan 3 kertaa 2h eli yht.6 h&lt;br/&gt;&#10;( 2 kertaa 2h, yht.4h - oma harkinta ajankäyttöön)&lt;br/&gt;&#10;Työselostukset vihkoon!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Saippuan valmistus&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;s. 168&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muovia maidosta&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;s. 218&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Paperitutkimuksia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;s. 226, 2 ylintä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lääkkeet&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;s. 232, pakkausseloste&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kosmetiikka&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;s. 238&lt;br/&gt;&#10;tai&lt;/p&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/9lk-kemia-kpl-31-36/9lk-kemian-sovellukset/kosmetiikka/huulirasva#top&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;3. Huulirasva&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Tarvittavat aineet:&lt;br/&gt;&#10;1/2 rkl mehiläisvahaa&lt;br/&gt;&#10;1 rkl öljyä&lt;br/&gt;&#10;0,5 tl glyserolia&lt;br/&gt;&#10;pari tippaa eteeristä öljyä&lt;br/&gt;&#10;(pieni palanen huulipunaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ohjeet:&lt;br/&gt;&#10;Sekoita keitinlasissa (HUOM! pyydä puhdas astia opelta) mehiläisvaha, öljy ja glyseroli. Laita astia vesihauteeseen liedelle. Pienellä lämmöllä, 1-2. Joukkoon ei saa roiskua tippaakaan vettä. Sulata ja sekoita aineet varovaisesti hämmentäen. Lisää joukkoon muutama tippa eteeristä öljyä. Jos lisäät pienen palan huulipunaa saat huulirasvaan sävyä. Kaada kuuma, juokseva seos pieneen astiaan ja anna jäähtyä ilman kantta.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Uudet materiaalit&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;oma ehdotus?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ympäristökemia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;oma ehdotus?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Esterit&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;s. 130&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruoka ja juoma&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Erilliset kirjat, opella&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-10-10T20:43:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3. Teoria a la sinä/ te</title>
<id>https://peda.net/id/3bf511e848c</id>
<updated>2022-10-12T19:46:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/9lk-kemia-kpl-31-36/syksy-2022-num/3.-teoria-a-la-sina-te#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Labrasta teoriaan eli &amp;quot; lihaa luiden ympärille&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Aiheet kpl 26 pesuaineet, kpl 34 muovit, kpl 35 puu ja paperi, kpl 36 lääkkeet, kpl 37 kosmetiikka, kpl 38 uudet materiaalit, kpl 39 ympäristökemia, muut aiheet....&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- esittele oma aihe haluamallasi tavalla muille&lt;br/&gt;&#10;- muistiinpanot, tehtäviä, kahoot, videoita, monistetehtäviä, ristikkotehtäviä yms.&lt;br/&gt;&#10;- luovuus! omaperäisyys! monipuolisuus!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- suunnittelu 2h, myös kotona, työnjako&lt;br/&gt;&#10;- joka kerta esitellään 2 aihetta, ole valmiina!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MARRASKUUN Loppupuolella( 24./25.11.) -- ESITYKSET KÄYNNISSÄ!!!&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-10-10T20:59:06+03:00</published>
</entry>


</feed>