https://peda.net/id/a72a556b1f0 2022-09-08T10:42:13+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3b6727d22ea 2022-09-07T15:40:19+03:00 <b>Opintojaksoon kuuluu</b><br/> <ul> <li>luennot (20 tuntia)</li> <li>pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 20 tuntia)</li> <li>oppimistehtäviä itsenäisesti ja pienryhmässä</li> <li>PROpe-sivuston laatimista.</li> </ul> <b>Luentojen ja demojen teemat<br/> </b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Sisällöt</b></td> <td><b>Käsiteltävä ydinosaamisalue </b></td> </tr> <tr> <td>Vko 35</td> <td>1.9. klo 8.15 - 10.00, <span class="event-location">Ag A102 Auditorio 1, Martti Ahtisaari -sali:</span><br/> Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">PROpe-työskentelystä</a> (Rissanen &amp; Kainulainen)<br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/a62aaa37d64">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> sekä <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">kulttuurielämystehtävän</a> ohjeistus</li> </ul> Luennot alkavat: <em><b>Oppiaineiden poliittinen perusta </b></em><br/> <em><b>(ja vähän filosofinenkin)</b></em> (Rautiainen) 45 min<br/> <br/> <strong class="editor red">Huom. ensimmäinen luentokerta kestää klo 10.00 saakka</strong></td> <td> <p><a href="https://peda.net/id/305c01988bb"><em>Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</em></a><br/> <br/> <br/> Avuksi PROpe-työskentelyyn:<br/> <a href="https://peda.net/id/f4de01dff98"><strong class="editor red">Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista</strong></a><em></em></p> </td> </tr> <tr> <td>Vko 36</td> <td>8.9. luento: <em><b>Oppiaineiden politiikka &amp; filosofiaa</b></em> (Rautiainen), <span class="event-location">Ag A102 Auditorio 1, Martti Ahtisaari -sali </span><br/> 1. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/305c01988bb">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 37</td> <td>15.9. luento: <em><b>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä</b></em> (Kainulainen &amp; Kostiainen), <span class="event-location">Ag A102 Auditorio 1, Martti Ahtisaari -sali </span><br/> 2. pienryhmätapaaminen<br/> <strong class="editor red">Huom. ennakkotehtävä seuraavalle luennolle täällä.</strong></td> <td><a href="https://peda.net/id/ec8adef48bb">Eettinen osaaminen</a><br/> <br/> <em><br/> </em></td> </tr> <tr> <td>Vko 38</td> <td> <p>22.9. luento:<strong><em> Kielitietoinen matematiikan opetus </em></strong>(Hähkiöniemi &amp; Kauppinen), <span class="event-location"><em></em>M 103 </span><strong class="editor red"> pienryhmätapaaminen; täällä ennakkotehtävä luennolle.</strong></p> </td> <td><br/> <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko<br/> 39</td> <td>29.9. luento: <em><b>Tiedonkäsitykset</b></em> (Lehtinen &amp; Tallavaara), <span class="event-location">S 212 Vanha juhlasali </span><br/> 4. pienryhmätapaaminen:</td> <td><br/> <a href="https://peda.net/id/f1a3faba8bb">Tieteellinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 40</td> <td>6.10. luento: <em><b>Kielitietoinen ja monikielinen koulu</b></em> (Moate &amp; Szabó), <span class="event-location">S 212 Vanha juhlasali </span><br/> 5. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 41</td> <td>13.10. luento: <em><b>T</b><b>aito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa </b></em> (Mäkinen), <span class="event-location">Ag A102 Auditorio 1, Martti Ahtisaari -sali </span><br/> 6. pienryhmätapaaminen: <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">kulttuurielämystehtävän</a> käsittelyä</td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb"></a><a href="https://peda.net/id/7e54a1348bb">Esteettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 42</td> <td>Luento (katsotaan oman aikataulun mukaan): <br/> <em><b>L</b></em><em><b>aaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista </b></em>(Kainulainen)<strong class="editor red"></strong><br/> itsenäistä työskentelyä: <a href="https://peda.net/id/a62a6512d64">väliarviointivloggaus</a></td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb"></a><br/> <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 43</td> <td>27.10. luento: <em><b>Esi- ja alkuopetus</b></em> (Mertala), <span class="event-location">Ag A102 Auditorio 1, Martti Ahtisaari -sali </span><br/> 7. pienryhmätapaaminen: <a href="https://peda.net/id/a62aaa37d64">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> käsittelyä<br/> <ul> <li><strong class="editor red">tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen<br/> </strong></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a> ja <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 44</td> <td>3.11. luento: <em><b>Hyvinvointioppiminen</b></em> (Kepler-Uotinen), <span class="event-location">Ag A102 Auditorio 1, Martti Ahtisaari -sali </span><strong class="editor red"></strong><br/> 8. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/e509c47ed3a">Hyvinvointia vahvistava osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 45</td> <td>9. (&amp; 10.) pienryhmätapaaminen (2 x 2 h): <br/> Opintojakson koonti ja <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">PROpe-työskentelyn</a> purkua</td> <td><a href="https://peda.net/id/e08e2a488bb">Kaikki ydinosaamisalueet</a> käsittelyssä</td> </tr> <tr> <td> </td> <td colspan="2"><a href="https://peda.net/id/a51ddc3dd64">Opintojakson arviointi</a> -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi 30.11. mennessä.</td> </tr> </tbody> </table> 2022-09-07T15:40:19+03:00 https://peda.net/id/a738d9ad1f0 2022-08-18T17:25:47+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/lv-2022-2023/ps222/d2rt/tapaamisten-diat2/pomm1002-1-tapaaminen-2022.pdf#top" class="uuid-2ffd8e24-2f61-11ed-ab32-f8f21e97e2d1">POMM1002 1_ tapaaminen_2022.pdf</a></dt> <dd>POMM1002 1_ tapaaminen_2022.pdf</dd> </dl> https://peda.net/id/7b713bce2f6 2022-09-08T13:46:23+03:00 <h3>Yksilötehtävä:</h3> <br/> <ul> <li>POM-johdannon PROpessa keskitytään oman <b>eettisen osaamisen</b> tarkasteluun. <b>Muita opettajuuden ydinosaamisalueita tarkastellaan pienryhmissä</b> ryhmätöinä ryhmänohjaajan tarkentamien ohjeiden mukaan (ryhmien ohjeet löytyvät pienryhmien omilta sivuilta).</li> <li>Itsenäisesti: <ul> <li><b>Eettisesta osaamisesta tuotetaan kirjallinen<span class="editor underline"> viitteistetty</span> teksti</b>, jossa käytetään itsearvioinnin ja reflektion tukena<b> <span class="editor underline">vähintään yhtä lähdettä</span></b>(teoreettisten lähteiden lisäksi voit hyödyntää esim. uutisia, kolumneja, ajankohtaiskeskusteluja kasvatuksesta ja koulutuksesta jne.)</li> <li><b>Muista ydinosaamisalueista tehdään henkilökohtaisesta lyhyet ajatuksenvirtatekstit ryhmätyöskentelyn tueksi.</b></li> <li>POM-johdannosta tehdään PROpeen oma alasivunsa, jonne <ul> <li>kootaan opintojakson pienryhmätehtävät (esim. vierailuhavaintoja, kulttuuritehtävä yms.)</li> <li>pohditaan kirjallisesti ydinosaamisalueita niitä käsittelevien luentojen ja pienryhmätyöskentelyn ohjaamana</li> <li>tuotetaan viikolla 42 itsearviointivloggaus (väliarviointina): mitä minulle, opeopiskelijalle, kuuluu.</li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <br/> Ryhmätehtävät: <br/> <ul> <li>Jakaudutaan neljään ryhmään, jossa tehdään:</li> </ul> <br/> <ul> <li><b>Kulttuurielämystehtävä</b> (<a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64" rel="noopener" target="_blank">Ohjeet)</a></li> <li><b>Tarkastellaan muita ydinosaamisalueita seuraavasti:</b> <ul> <li>Pohtikaa ryhmässä ydinosaamisalueita ja niistä valitsemianne apukysymyksiä.</li> <li>Hyödyntäkää tajunnanvirtatekstejänne</li> <li>Lukekaa ryhmässä eri lähdekirjallisuutta (huomioikaa, että kirjallisuus tukee myös muiden opintojaksojen sisältöjä) ja jakakaa huomioitanne.</li> <li>Muodostakaa jokaisesta ydinosaamisalueesta jonkinlainen tuotos (voi olla esim. mindmap, pp-esitys, podcast…), jonka palautatte yhteiseen ryhmäpalautuskansioon.</li> <li>Kun myöhemmässä vaiheessa työstätte jälleen yksilöinä ydinosaamisalueita, voitte palata ryhmässä tekemiinne tuotoksiin.</li> </ul> </li> </ul> 2022-09-08T13:46:23+03:00 https://peda.net/id/ba4dbb522f4 2022-09-08T10:53:41+03:00 <ul> <li>Sivistystä luova (sivistynyt ihminen ottaa toiset huomioon ja osaa elää osana yhteiskuntaa. Lisäksi hyvinvointi, mediaosaaminen jne. tärkeitä. Koulun tulee elää ajassa)</li> <li>Sosiaalistava (kasvattaa osaksi yhteiskuntaa, lainkuuliaiseksi kansalaiseksi kasvaminen)</li> <li>Yleisiä (elämässä tarvittavia, esim. kotitalous) taitoja kasvattava</li> <li>Tulevaisuuteen valmistava</li> </ul> 2022-09-08T10:42:02+03:00