https://peda.net/id/a6f837fc573 2022-02-23T11:12:12+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a72602aab0b 2022-03-31T08:37:28+03:00 <ul> <li>Studeon tehtävistä tehtynä väh.80 % (eli 42/52 tehtävää)</li> <li>kurssikoe läpi (väh. 5-)</li> <li>koeaine tehtynä</li> <li>review palautettu (pedanet, palautuskansio alla, liitä myös kieliprofiiliin: englanti, kielinäytteet)</li> </ul> 2022-03-31T08:37:28+03:00 https://peda.net/id/98632aba581 2021-12-08T13:32:59+02:00 via <b>Wilma</b><br/> <br/> or <b>marjo.kojo@edu.joensuu.fi</b> 2021-12-08T13:32:59+02:00 https://peda.net/id/915c4a54573 2022-03-16T09:53:50+02:00 <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b> Week 8</b><br/> <br/> Wed<br/> <br/> Thu</td> <td> <br/> <br/> Introduction, warm up: arts, quizes<br/> <br/> Unit 2: Ch 2<br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><b>Week 9</b><br/> <br/> <br/> Wed<br/> <br/> Thu<br/> <br/> </td> <td><br/> <br/> <br/> Ch 2 continues, grammar: singular &amp; plural <br/> <br/> Grammar continues, Unit 3: Ch. 3<br/> <br/> <b><br/> Enjoy the winter break!</b><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><b>Week 11</b><br/> <br/> Mon<br/> <br/> Tue<br/> <br/> Thu</td> <td><br/> <br/> Ch. 3 continues, Grammar: articles<br/> <br/> Grammar continues (Erisnimet, maantieteelliset nimet), ch. 3 continues<br/> <br/> Unit 4: Ch. 4, grammar continues (Artikkelin paikka)<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><b>Week 12</b><br/> <br/> Mon<br/> <br/> Tue<br/> <br/> Thu<br/> <br/> <br/> </td> <td><br/> <br/> Ch. 4 continues, grammar: genitive<br/> <br/> Grammar continues, <b>writing a review </b><br/> <br/> Unit 5: Ch. 5</td> </tr> <tr> <td><b>Week 13</b><br/> <br/> Mon<br/> <br/> Tue<br/> <br/> Thu<br/> <br/> <br/> </td> <td><br/> <br/> Ch. 5 continues, grammar: capital letters and punctuation<br/> <br/> <b>Writing an essay</b> (abitti)<br/> <br/> Revision for the exam<br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><b>Week 14</b><br/> <br/> Tue<br/> <br/> </td> <td><br/> <br/> <b>Exam</b></td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/joensuu/lukiot/aikuislukio/v/oppiaineet2/englanti/marjo-kojo/kl/arkisto2/2021-2022/ena-3-studeo/course-plan/study-g5053f3b35-640.jpg3#top" title="study-g5053f3b35_640.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/joensuu/lukiot/aikuislukio/v/oppiaineet2/englanti/marjo-kojo/kl/arkisto2/2021-2022/ena-3-studeo/course-plan/study-g5053f3b35-640.jpg3:file/photo/c4825154352ac81ec4a29113bb9917ae138493e0/study-g5053f3b35_640.jpg" alt="" title="study-g5053f3b35_640.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2021-12-07T10:35:01+02:00 https://peda.net/id/e22e429a929 2022-02-21T14:23:08+02:00 Tuntityöskentely: läsnäolo, aktiivisuus, tuntitehtävät (väh. 80% annetuista tehtävistä pitää olla tehtynä)<br/> <br/> Muut palautettavat, kirjalliset kurssitehtävät (esim. review)<br/> <br/> Koe: kuuntelu, luetunymmärtäminen, kielioppi, sanasto<br/> <br/> <br/> Tuntitehtävät (Studeo) <b>20%</b> <br/> Ulkopuoliset tehtävät<b> 10%</b><br/> Kurssikoe <b>70%</b><br/> <br/> Kurssikoe täytyy olla hyväksytysti läpi.<br/> Poissaolot max. 3 kertaa (ei-hyväksytyt) 2022-02-20T23:13:00+02:00 https://peda.net/id/1d370cae9ab 2022-03-22T09:04:41+02:00 <p><strong>Chapter 3.3<br/> <br/> </strong></p> <p><strong>VOCABULARY (word test)<br/> </strong></p> <p><strong>audition</strong> koe-esiintyminen</p> <p><strong>biographical</strong> elämäkerrallinen</p> <p><strong>collaboration</strong> yhteistyö</p> <p><strong>comeback</strong> paluu</p> <p><strong>contemporary</strong> nykyaikainen</p> <p><strong>contestant</strong> kilpailija<strong> </strong></p> <p><strong>convention</strong> tapahtuma, kokoontuminen<strong> </strong></p> <p><strong>countless</strong> lukematon<strong> </strong></p> <p><strong>dedication </strong>omistautuminen</p> <p><strong>devastating </strong>järkyttävä</p> <p><strong>diverse</strong> monipuolinen</p> <p><strong>evocative </strong>ajatuksia herättävä</p> <p><strong>injury</strong> loukkaantuminen</p> <p><strong>lifelong </strong>elinikäinen<strong> </strong></p> <p><strong>option</strong> vaihtoehto</p> <p><strong>outstanding</strong> huomattava<strong> </strong></p> <p><strong>permanent </strong>pysyvä, vakituinen<strong> </strong></p> <p><strong>physically fyysisesti</strong></p> <p><strong>privileged</strong> etuoikeutettu</p> <p><strong>public awareness</strong> yleinen tietoisuus<strong> </strong></p> <p><strong>quest</strong> tavoittelu, etsintä<strong> </strong></p> <p><strong>recovery</strong> toipuminen<strong> </strong></p> <p><strong>runner-up</strong> toiseksi tullut</p> <p><strong>season</strong> tuotantokausi</p> <p><strong>to accomplish</strong> saavuttaa</p> <p><strong>to advocate puoltaa, ajaa asiaa</strong></p> <p><strong>to establish</strong> perustaa</p> <p><strong>to fuse <b>sulauttaa</b></strong></p> <p><strong>to launch</strong> lanseerata, tuoda markkinoille</p> <p><strong>to nominate asettaa ehdolle<br/> <br/> toddler taapero<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> CHAPTER 2.1</strong></p> <p> </p> <p><strong>aspect</strong> näkökanta, puoli<strong> </strong></p> <p><strong>blank</strong> tyhjä</p> <p><strong>broad </strong>laaja</p> <p><strong>compelling</strong> vangitseva</p> <p><strong>concept</strong> käsite, ajatus</p> <p><strong>confidence</strong> itseluottamus</p> <p><strong>craft </strong>taito, ala</p> <p><strong>crucial</strong> elintärkeä</p> <p><strong>deadline</strong> aikaraja</p> <p><strong>equipment</strong> välineet</p> <p><strong>extensive</strong> laaja</p> <p><strong>from scratch </strong>tyhjästä, alusta alkaen</p> <p><strong>gaming</strong> tietokoneella pelaaminen</p> <p><strong>infinite</strong> loputon</p> <p><strong>ingenious</strong> nerokas</p> <p><strong>intriguing</strong> kiehtova</p> <p><strong>medium </strong>väline</p> <p><strong>perspect</strong> näkökulma</p> <p><strong>pressed for time</strong> kiire</p> <p><strong>prestigious</strong> arvostettu</p> <p><strong>refined</strong> hienostunut, viimeistelty</p> <p><strong>research </strong>tutkimustyö</p> <p><strong>scene</strong> kohtaus (näytelmässä/elokuvassa)</p> <p><strong>to appreciate</strong> arvostaa</p> <p><strong>to be influenced by something</strong> olla jonkun vaikutuksen alaisena</p> <p><strong>to be inspired by something</strong> olla inspiroitunut jostakin</p> <p><strong>to be obsessed with something</strong> olla koukussa johonkin</p> <p><strong>to emphasize</strong> korostaa</p> <p><strong>to focus on something</strong> keskittyä johonkin</p> <p><strong>to gain experience</strong> saavuttaa kokemusta</p> <p><strong>to hint</strong> vihjata</p> <p><strong>to lean towards</strong> suosia</p> <p><strong>to tend to</strong> olla taipumusta johonkin</p> <p><strong>trade</strong> ammatti</p> <p><strong>ultimately</strong> viime kädessä, lopulta</p> <p><strong>unique</strong> ainutlaatuinen</p> <p><strong>vast</strong> laaja</p> <p><strong>viable</strong> elinkelpoinen, mahdollinen</p> 2022-03-03T08:42:37+02:00 https://peda.net/id/1f1ab5758ef 2021-11-09T10:34:16+02:00 <ul> <li>Kännykät on pidettävä äänettömällä ja niiden tulee olla joko taskussa tai laukussa oppituntien ajan</li> <li>Oma läppäri ja virtalähde on tuotava tunneille. Ne saavat olla pöydällä, mutta jos koneella ei tehdä oppituntiin liittyviä harjoituksia tai muistiinpanoja, on sen kansi pidettävä kiinni.</li> <li>Säännön rikkomisesta huomautetaan vain kerran. Sen jälkeen opettaja ottaa laitteen säilöön lopputunniksi.</li> <li>Opiskelija, joka ei noudata sääntöjä, poistetaan luokasta ja hänet merkitään poissaolevaksi.</li> </ul> 2022-02-16T09:43:24+02:00