<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ena05</title>
<id>https://peda.net/id/a6d7bf16389</id>
<updated>2023-08-01T13:47:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a6d7bf16389:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Course outline</title>
<id>https://peda.net/id/002cf6d66d1</id>
<updated>2022-02-25T09:37:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/course-outline#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Insights 5&lt;/b&gt;, Otava, E-book&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Texts&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;1 Bad driving - what are we thinking? (LL:1.Sananmuodostusta)&lt;br/&gt;&#10;3 The ubiqituous woman (Start: Measurements in the English-speaking world)&lt;br/&gt;&#10;5 When data gets creepy - the secrets we don't realize we're giving away&lt;br/&gt;&#10;7 Electrifying the world&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Glossaries&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;Traffic: &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;test&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Psychology: &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;test&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Science: &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;test&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Grammar:&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;1. Infinitiivi ja -ing-muoto sekä that-lause&lt;br/&gt;&#10;2. Paljoussanat&lt;br/&gt;&#10;3. Lukusanat ja ajanilmaukset&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Listening&lt;/strong&gt;:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;matriculation exam exercises from previous years:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Writing&lt;/strong&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;summary in Finnish + scientific report/</content>
<published>2021-02-12T11:30:52+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5. Tiede ja tulevaisuus</title>
<id>https://peda.net/id/6aab528d69f</id>
<updated>2017-11-01T12:35:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/5tjt#top" />
<content type="html">&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Kurssilla syvennetään tekstin tulkinnan ja tuottamisen sekä tiedonhankinnan taitoja hakemalla tietoa opiskelijoita kiinnostavista tiedon- ja tieteenaloista. Harjaannutaan jakamaan omia tietoon tai mielipiteeseen perustuvia näkökantoja. Pohditaan erilaisia tulevaisuudenvisioita erityisesti teknologian ja digitalisaation näkökulmista sekä englannin kielen asemaa kansainvälisenä tieteen ja teknologian kielenä. Aihepiirit nousevat eri tiedon- ja tieteenaloista.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-02-08T13:18:49+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kurssin arvioinnista</title>
<id>https://peda.net/id/b9e2e91c80c</id>
<updated>2021-03-09T13:08:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/kurssin-arvioinnista#top" />
<content type="html">Arviointiin vaikuttavat sekä kirjalliset että suulliset näytöt. Tehdyt kotitehtävät, kirjoitusharjoitukset, pari- ja ryhmätyöt, kuunteluharjoitukset sekä tuntiaktiivisuus myötävaikuttavat oppimiseen ja kurssiarvosanaan. Poissaollessasi pidäthän huolen, että katsot tuntien asiat pedanetistä ja wilman tuntipäiväkirjasta. Näin pysyt ajan tasalla kaikesta tunneilla käydyistä asioista.</content>
<published>2021-03-09T13:08:07+02:00</published>
</entry>


</feed>