https://peda.net/id/a699d1cc3eb 2020-12-15T11:05:17+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/dfa7a2dc3eb 2021-01-20T13:57:30+02:00 <br/> <span>Moduulissa kerrataan lukion evankelisluterilaisen uskonnon opintoja.<br/> </span> <h3>Yleiset tavoitteet</h3> <span>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> </span> <ul> <li>oppii tunnistamaan tyypillisimmät ylioppilaskirjoitusten uskonnon ainereaalin tehtävätyypit ja osaa vastata niihin mielekkäällä tavalla</li> <li>palauttaa mieleensä lukion uskonnon opintojaksojen oppisisällöt</li> <li>jäsentää uskonnon eri moduulien asioita laajoiksi toisiinsa kytkeytyviksi asiakokonaisuuksiksi  .</li> <li>kehittää kirjallisen tuottamisen taitojaan harjoittelemalla erilaisiin tehtäviin vastaamista</li> <li>osaa käyttää yo-kokeissa tarvittavia ohjelmia</li> </ul> <h3><span>Keskeiset sisällöt</span></h3> <ul> <li>tehokkaat luku- ja kertaustekniikat</li> <li>evankelisluterilaisen uskonnon ainereaalin yleisimmät tehtävätyypit ja niiden arviointikriteerit</li> <li>vastaustekniikka ja oikeanlaisten vastausten laatiminen erilaisiin tehtävätyyppeihin</li> <li>erilaisiin tehtäviin vastaamisen harjoittelemista</li> <li>lukion evankelisluterilaisen uskonnon valtakunnallisten moduulien keskeisimmät asiasisällöt</li> </ul> <h3><span>Arviointi</span></h3> <ul> <li>moduuli arvioidaan S eli suoritusmerkinnällä</li> </ul> <h3><span>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutuminen</span></h3> <br/> <ul> <li><b>Hyvinvointiosaaminen</b>:  tukee opiskelijan itsetuntemusta ja itsensä ja muiden arvostamista sekä antaa opiskelijalle aineksia ja välineitä oman identiteetin, elämänkatsomuksen ja maailmankatsomuksen rakentamiseen ja arviointiin</li> <li><b>Vuorovaikutusosaaminen:<span> </span></b>vahvistaa opiskelijan sosiaalisia taitoja ja kykyä yhteistyöhön ja empatiaan sekä antaa opiskelijalle valmiuksia osallistua dialogiin, joka liittyy uskonnollisiin, katsomuksellisiin, eettisiin ja yhteiskunnallisiin<br/> kysymyksiin</li> <li><b>Monitieteinen ja luova osaaminen:<span> </span></b>perehdyttää uskonnoille ominaisiin käsitteisiin, kieleen ja symboliikkaan sekä<br/> eri tieteenalojen uskontoa koskeviin näkökulmiin, antaa valmiuksia uskontoja ja katsomuksia koskevan informaation lähdekriittiseen arviointiin sekä vahvistaa monilukutaitoa ja rohkaisee tietojen ja taitojen luovaan soveltamiseen<br/> moninaisissa toimintaympäristöissä</li> <li><b>Yhteiskunnallinen osaaminen:<span> </span></b>vahvistaa osallisuutta ja osallistumista; rohkaisee opiskelijaa toimimaan demokraattisen ja<br/> ihmisoikeuksia kunnioittavan yhteiskunnan ja erilaistenyhteisöjen vastuullisena jäsenenä, antaa valmiuksia toimia moninaisissa työyhteisöissä ja antaa valmiuksia rakentaa yhteiskuntarauhaa sekä kestävää tulevaisuutta</li> <li><b>Eettisyys ja ympäristöosaaminen:<span> </span></b>rohkaisee opiskelijaa pohtimaan omakohtaisesti arvoja ja eettisiä kysymyksiä sekä lisää ymmärrystä siitä, että uskonnoilla ja katsomuksilla eettisinä arvojärjestelminä on tärkeä merkitys ja rooli ekologisesti kestävän tulevaisuuden rakentamisessa</li> <li><b>Globaali ja kulttuuriosaaminen:<span> </span></b>vahvistaa ymmärrystä suomalaisesta, eurooppalaisesta ja globaalista kulttuuriperinnöstä<br/> ja niiden moninaisuudesta, tarjoaa turvallisen tilan käsitellä yksilön, yhteisön ja suomalaisen yhteiskunnan suhteita sekä<br/> niihin liittyviä ajatuksia ja tunteita ja rakentaa valmiuksia toimia moniarvoisissa globaaleissatoimintaympäristöissä sekä<br/> muuttuvissa media- ja teknologiaympäristöissä</li> </ul> 2020-12-15T11:06:53+02:00