https://peda.net/id/a691405eadc41 2026-09-11T12:39:14+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f65d6ebeadc91 2026-09-11T13:38:25+03:00 <b>Koulun tehtävät</b><br/> <ul> <li>Tuetaan vanhempia kasvatustehtävässä</li> <li>Opetetaan akateemisia tietoja ja taitoja</li> </ul> <p>-&gt; nostetaan vahvat perustaidot kunniaan</p> <p>-&gt; perusopetuksen tavoitteena on, että oppilas saavuttaa riittävät tiedot ja taidot jatko-opintoja varten</p> <ul> <li>Opetetaan ja tuetaan lasta tunne- ja vuorovaikutustaidoissa</li> </ul> <br/> <b><b>Koululaistaidot<br/> </b></b> <p><b><span class="editor underline">KÄYTTÄYTYMISEN TAVOITTEET OPS:SSA</span></b></p> <ol> <li>Oppilas kantaa vastuuta koulussa tehtävästä työstä ja on omaehtoisesti valmis auttamaan muita.</li> <li>Oppilas ottaa myönteisesti toiset huomioon ja käyttäytyy kohteliaasti.</li> <li>Oppilas arvostaa ja kunnioittaa ympäristöään sekä kouluyhteisöä.</li> <li>Oppilas noudattaa yhteisiä sääntöjä ja edistää työrauhaa eikä hänellä ole seuraamuksia.</li> <li>Oppilaan kielenkäyttö on asiallista ja kunnioittavaa.</li> </ol> <br/> <p><b><span class="editor underline">ARJESSA:</span></b></p> <ul> <li>Oppilas huolehtii koulutavaroista ja kotitehtävistä sekä liikuntavarusteista</li> </ul> <p>-Vaatii vaivannäköä ja sitkeyttä</p> <p>-Useat tarvitsevat alakoulussa vielä vanhemman tukea</p> <ul> <li>Opitaan olemaan ja työskentelemään erilaisten ihmisten kanssa</li> <li>Harjoitellaan oman työn arvostamista: aloitettu työ tehdään loppuun, töitä ei heitetä roskiin</li> <li>Käytösodotuksia:</li> </ul> <p>- maltillinen äänenkäyttö (sisätiloissa)</p> <p>- rauhallinen liikkuminen (sisätiloissa)</p> <p>- asiallinen puhetapa</p> <p>- hyväntahtoinen kohtaaminen</p> <p>- tervehtiminen ja kiittäminen (hyvät käytöstavat)<br/> <br/> <b>Koulun käytänteitä</b></p> <ul> <li>Kouluilla on yhteiset Pieksämäen kaupungin koulujen järjestyssäännöt. Kännyköiden käyttö on kielletty alakouluilla koulupäivän aikana. Poikkeuksena on terveyden seuranta (esim. diabetes) tai opettajan lupa kännykän käyttöön.</li> <li>Koulupäivän päättyessä oppilas lähtee kotimatkalle ellei ole menossa IP-kerhoon, koulun pihalle ei voi jäädä leikkimään.</li> <li>Vapaa-ajalla tapahtuneita ristiriitoja/kiusaamista tmv. ei koulu selvitä. Koulussa selvitetään kouluajalla tapahtuneita tilanteita. Vanhemmat vastaavat vapaa-ajasta.</li> <li>Perheen muuttaessa uusi osoite on ilmoitettava koululle, koulupaikka voi vaihtua.</li> <li>Opettajan vaihtuessa huoltajalla on vastuu siirtää terveystiedot uudelle opettajalle.</li> </ul> <br/> <b>Wilma</b><br/> <ul> <li>Tuntimerkinnät:</li> </ul> <p>-säännöllinen seuranta, osa koulun ja kodin yhteistyötä</p> <p>-opettajan huomioita kouluarjesta, helppo keino nähdä miten koulu sujuu</p> <p>-Jos negatiivisia merkintöjä alkaa kertyä, silloin lapsi tarvitsee myös vanhempien tukea ja asiaan puuttumista.</p> <ul> <li>Kotitehtävät</li> </ul> <p>-luokkakohtaisia eroja, osa opettajista käyttää pedanettiä. Osalla kouluista tarjolla myös läksyparkki kotitehtävien tueksi.</p> <ul> <li>Kokeet</li> </ul> <p>- Kokeet ilmoitetaan Wilmassa, koetulokset merkitään Wilmaan</p> <p>- Koetulos on kuitattava Wilmassa, koepaperit saa pyydettäessä nähtäväksi kotiin</p> <ul> <li>Loma-anomukset ja poissaolot</li> </ul> <p>- sairauspoissaoloilmoitus viipymättä</p> <p>- kaikki lomat haettava ennalta kirjallisesti : 1-3 päivän poissaolo opettajalta Wilma-viestillä ja yli kolmen päivän Wilman sähköisellä lomakkeella rehtorilta. Lomien läksyjä ei anneta ennalta, poissaolojen ajalta seurattava luokan läksypalstaa.</p> <ul> <li>Opettajat tavoittaa Wilmasta ja puhelimitse työpäivän aikana</li> </ul> <br/> <b>Oppilaiden poissaolojen seuraaminen</b><br/> <br/> <ul> <li>Koululla on lakiin perustuva velvoite seurata poissaoloja ja myös tukea kouluun kiinnittymistä, niin ettei poissaoloja tulisi.</li> </ul> <p><b>Toimintamallin taustatietoa huoltajalle</b></p> <ul> <li>Luokanopettajalla/luokanohjaajalla on vastuu oppilaiden poissaolojen seurannasta ja niihin puuttumisesta.​</li> <li>Poissaolojen seurannassa lasketaan kaikki lukuvuoden aikana kertyneet poissaolot, myös terveydellisistä syistä kertyneet ja luvalliset anotut poissaolot. ​</li> <li>Poissaolomäärä ei nollaudu missään vaiheessa lukuvuotta. ​</li> <li>Poissaolojen seuranta ja niihin reagointi tapahtuu poissaolojen prosentuaalisen määrän mukaisesti. Tämä tarkoittaa, että tiettynä ajankohtana huomioidaan prosenttimääräinen tuntimäärä tähän mennessä tarjotusta opetuksesta. Opettajan seurantaa helpottamaan on laskettu valmiit taulukot prosentti- ja tuntimääristä. (Viikkotuntimäärät poikkeavat eri vuosiluokilla toisistaan.)​ Wilman työkalu Wilma Noti lähettää ilmoituksen poissaolojen määrästä.</li> </ul> <br/> <b>Arviointi<br/> </b><br/> <ul> <li>Jatkuvaa arviointia, monipuolisin menetelmin koko lukuvuoden aikana</li> <li><span class="editor underline">1. luokat</span></li> </ul> <p>-väliarviointi: arviointikeskustelu (n. 20 min) marras- tammikuussa. Vanhemman velvollisuus on varata aika keskusteluun, lapsi osallistuu myös.</p> <p>-Sanallinen lukuvuositodistus</p> <ul> <li><span class="editor underline">2.-3. luokat</span></li> </ul> <p>-Väliarviointi sanallisella arvioinnilla, arvosanat nähtävissä Wilmasta 23.12. alkaen</p> <p>-Sanallinen lukuvuositodistus ( 2.lk), 3.lk lukuvuosiarvioinnissa numerotodistus.</p> <ul> <li><span class="editor underline">4.-6. luokat</span></li> </ul> <p>-Väliarviointi numeroin, arvosanat nähtävissä Wilmasta 23.12. alkaen</p> <p>-Lukuvuositodistus: numeroarviointi 3.-6.luokat</p> <p>-Mikäli oppilaan suomen kielen taito on vielä alkuvaiheessa, voidaan numeroarvioinnin sijasta antaa arviointi hyväksytty (S)<br/> <br/> <b>Liikunnallisen elämäntavan edistäminen<br/> </b></p> <ul> <li>Perusopetuslakiin on lisätty velvoite edistää liikunnallista elämäntapaa 1.8.2026 alkaen.</li> <li><span class="editor underline">Liikunnallisuus oppimista tukemassa: </span></li> </ul> <p>-Vaikuttaa myönteisesti oppimistuloksiin ja tiedonkäsittelyyn</p> <p>-Vahvistaa toiminnanohjausta, tarkkaavaisuutta ja työmuistia</p> <p>-Vahvistaa sosiaalisia taitoja ja vuorovaikutusta</p> <p>-Luo oppimiselle paremmat olosuhteet: parantaa yöunen laatua ja kestoa sekä tukee terveellistä ravitsemusta<br/> <br/> <b>Etelä-Savon Turvallisesti yhdessä -malli <br/> <span><a href="https://kiusaamisenvastainentyo.my.canva.site/kopio-turvalliset-koulut-etel-savossa" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://kiusaamisenvastainentyo.my.canva.site/kopio-turvalliset-koulut-etel-savossa</a><br/> <br/> Miten tuen lasta?<br/> </span></b><span><br/> Kysy lapsen koulupäivästä, läksyistä, kavereista</span><b></b></p> <ul> <li>Auta (tarvittaessa) kokeeseen valmistautumisessa (esim. kyselemällä, yhdessä lukemalla)</li> <li>Kannusta lukuharrastuneisuuden pariin, lukutaito on tärkein taito.</li> <li>Varmista riittävä lepo, monipuolinen ravinto sekä sopivasti harrastuksia.</li> <li>Ohjaa ja valvo lapsen älylaitteiden käyttöä mm. määrä, laatu, ikärajoitukset</li> </ul> <br/> <p><b><span>Lisäksi vanhempainillassa keskusteltiin ja informoitiin mm. seuraavista asioista:<br/> </span></b><span>- v<b>anhempainyhdistyksen ensimmäinen kokous ti 15.9. klo 18 koululla - kaikki tervetulleita kokoukseen</b></span><span><br/> - poissaoloista tieto myös aamukuljetuksiin<br/> - esitettiin toive, että koulu voisi tarjota aamupuuron oppilaille <br/> </span><span>- luokkakohtaiset osiot vanhempainillan päätteeksi<br/> - KIVA-koulukäytänteet<br/> - koulun työjärjestys<br/> - harrastekerhot - 4H maanantaisin ja Viun juniorisähly tiiistaisin<br/> - nuokku maanantaisin ja perjantaisin <br/> - oppilasennusteen mukaan oppilaita on kuluvana lkvuonna <b>36</b>, lkvuonna 27-28 <b>29</b> oppilasta, <br/>  lkvuonna 28-29 <b>28</b> oppilasta, lkvuonna 29-30 <b>25</b> oppilasta, lkvuonna 30-31 <b>25</b> oppilasta<br/> - tietotekniikka opetuksessa<br/> <br/> </span></p> <p><b><br/> <br/> </b></p> 2026-09-11T13:17:15+03:00