https://peda.net/id/a684e46bdf7 2024-03-11T08:50:27+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a685483adf7 2016-05-29T18:18:05+03:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Laaja-alaisen osaamisen alueet:</strong></p> <p>L 1: Ajattelu ja oppimaan oppiminen</p> <p>L 2: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</p> <p>L 3: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</p> <p>L 4: Monilukutaito</p> <p>L 5: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</p> <p>L 6: Työelämäntaidot ja yrittäjyys</p> <p>L 7: Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Vuorovaikutustilanteissa toimiminen</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> -T1: ohjata oppilasta <strong>vahvistamaan ilmaisuvarantoaan ja taitoaan ilmaista mielipiteensä ja toimia rakentavasti koulun ja muun arjen vuorovaikutustilanteissa</strong> (L1, 2, 4)</p> <p>-T2: innostaa oppilasta vahvistamaan kasvokkaisen vuorovaikutuksen, opetuspuheen ja kuultujen tekstien kuuntelu- ja ymmärtämistaitojaan. (L1, 2, 4)</p> <p>-T3: ohjata oppilasta ilmaisemaan itseään monipuolisesti sanallisia ja ei-sanallisia ilmaisukeinoja käyttäen sekä käyttämään luovuuttaan ja ottamaan huomioon myös muut osallistujat.(L2)</p> <p><strong>Sisällöt</strong></p> <p>Harjoitellaan</p> <p>- ääntämistä, kertomista, mielipiteen ilmaisua ja kuvailua sekä kuuntelutaitoa.</p> <p>Ohjataan</p> <p>- kokonaisilmaisuun.</p> <p>Käytetään</p> <p>- kieltä osana toimintaa.</p> <p>Osallistutaan</p> <p>- oman luokan vuorovaikutustoimintaan, yhteisten projektien suunnitteluun ja niiden toteuttamiseen.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Tekstien tulkitseminen</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>-T4: ohjata oppilasta <strong>sujuvoittamaan lukutaitoaan</strong> ja käyttämään tietoaan tekstilajeista tekstien erittelemisessä ja tiedon luotettavuuden arvioinnissa itsenäisesti ja ryhmässä (L1,4)</p> <p>-T5: kannustaa oppilasta kehittämään taitoaan tulkita puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisia luku- ja ymmärtämisstrategioita käyttäen (L2,4)</p> <p>-T6: ohjata oppilasta päättelevään tekstien tulkintaan sekä <strong>laajentamaan sana- ja käsitevarastoaan </strong>(L1,2,4)</p> <p><strong>Sisällöt</strong></p> <p>Harjoitellaan</p> <p>- erilaisten tekstien sujuvaa lukemista</p> <ul> <ul> <li>ikäkaudelle sopivaa kaunokirjallisuutta ja tietotekstejä</li> </ul> </ul> <p>- käyttämään tilanteeseen ja tavoitteeseen sopivia lukustrategioita</p> <p>- selittämään , vertailemaan ja pohtimaan sanojen ja niiden synonyymien merkityksiä</p> <p>- oman lukutaidon tarkkailua.</p> <p>Harjaannutetaan</p> <p>- havaitsemaan miten persoonaa ja aikaa ilmaistaan testissä.</p> <p>Luokitellaan</p> <p>- sanoja merkityksen ja muodon perusteella.</p> <p>Laajennetaan</p> <p>- sana- ja käsitevarastoa.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Tekstien tuottaminen</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> -T7: <strong>innostaa oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja näppäintaitojen sujuvoitumista </strong>ja tuottamaan arjessa ja koulussa tarvittavia monimuotoisia tekstejä yksin ja ryhmässä(L1,4)</p> <p>-T8: auttaa oppilasta syventämään taitoaan suunnitella ja tuottaa tekstejä itsenäisesti ja ryhmässä sekä käyttämään monipuolisesti niissä tarvittavaa sanastoa ja kieliopillisia rakenteita(L1,2,4)</p> <p>-T9: ohjata oppilasta tarkastelemaan ja arvioimaan omia tekstejään sekä kehittämään taitoa antaa ja vastaanottaa palautetta(L1,2,4)</p> <p><strong>Sisällöt</strong></p> <p>Harjoitellaan</p> <p>- sujuvaa kirjoittamista, tekstien tuottamista ja tekstinkäsittelyn perustoimintoja</p> <p>(ajatuskartta, luettelo ja muistiinpanot)</p> <p>- oikeinkirjoituksen perusasioita (iso ja pieni kirjain, päättövälimerkit, pilkku luettelossa, yhdyssanat).</p> <p>Tuotetaan</p> <p>- ikäkaudelle sopivia kertovia ja kuvaavia tekstilajeja.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p> -T10: <strong>ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan ja havainnoimaan kielenkäytön tilanteista vaihtelua,</strong> eri kielten piirteitä ja puhutun ja kirjoitetun suomen säännönmukaisuuksia (L2,4)</p> <p>-T11: <strong>innostaa oppilasta tutustumaan monipuolisesti kirjallisuuteen ja kulttuuriin</strong> ja kannustaa lukemaan lapsille ja nuorille suunnattua kirjallisuutta sekä rohkaista lukuelämysten jakamiseen ja kirjaston aktiiviseen käyttöön (L2)</p> <p>-T12: ohjata oppilasta havainnoimaan koulun ja muun ympäristön kulttuurista monimuotoisuutta sekä <strong>tukea oppilaan monikielistä ja –kulttuurista identiteettiä</strong> ja rohkaista hyödyntämään ja kehittämään omaa kielirepertuaaria (L2,4)</p> <p><strong>Sisällöt</strong> </p> <p>Tutkitaan ja pohditaan</p> <p>- sanojen, ilmausten ja tekstien merkityksiä.</p> <p> Tutustutaan</p> <p>- puhutun ja kirjoitetun suomen piirteisiin</p> <p>- lapsille suunnattuun kulttuuritarjontaan ja kirjastoon</p> <ul> <ul> <li>kauno- ja tietokirjallisuuteen,</li> <li>elokuviin ja mediateksteihin.</li> </ul> </ul> <p>Kannustetaan</p> <p>- omaehtoiseen lukemiseen ja kirjoittamiseen</p> <p>- omien esitysten toteuttamiseen.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T13: innostaa oppilasta vahvistamaan <strong>myönteistä käsitystä itsestään kielenkäyttäjänä ja kielioppijana</strong> sekä asettamaan oppimistavoitteita(L1,2,7)</p> <p>-T14: ohjata oppilasta havaitsemaan, miten kieltä käytetään eri oppiaineissa(L4,7)</p> <p>-T15: kannustaa oppilasta kehittämään tietojaan ja kielellisiä keinojaan itseohjautuvaan työskentelyyn, tiedonhakuun ja tiedon jäsentämiseen itsenäisesti ja ryhmässä(L15)</p> <p><strong>Sisällöt</strong></p> <p>Harjoitellaan</p> <p>- puhumista ja kuuntelemista</p> <p>- lukemista</p> <p>- erilaisia kirjoitustekniikoita ja näppäintaitoja</p> <p>- eri oppiaineiden tärkeiden käsitteiden ja ilmausten tunnistamista.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Arviointi: äidinkieli ja kirjallisuus</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> 2024-03-11T08:50:27+02:00