https://peda.net/id/a65d04ae564 2024-08-09T15:48:17+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fbf17e2c564 2024-08-09T15:50:41+03:00 <span>Yhteissuunnittelu (1 x 75 min)</span><br/> <p><span><br/> <b>1 Terveyden kokonaisvaltaisuus (6-10 x 75 min)</b></span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>terveyttä määrittävät keskeiset tekijät ja niiden vaikutusmekanismit</span></li> <li aria-level="1"><span>terveyttä ja elintapoja selittävät keskeiset sosiaalipsykologiset teoriat ja mallit</span></li> <li aria-level="1"><span>terveyskulttuurisia ilmiöitä</span></li> </ul> <p><b><span>2 Kehon ja mielen hyvinvoinnin keskeiset perusteet (6-10 x 75 min)</span></b></p> <ul> <li aria-level="1"><span>terveyttä edistävä ravinto, liikunta, lepo, uni sekä painonhallinta</span></li> <li aria-level="1"><span>seksuaalisuus, seksuaaliterveys, seksuaalioikeudet</span></li> <li aria-level="1"><span>mielenterveyttä suojaavat yksilölliset, yhteisölliset ja yhteiskunnalliset tekijät, stressi ja kriisit mielenterveyttä kuormittavina tekijöinä, keinoja kuormituksen hallintaan</span></li> <li aria-level="1"><span>opiskeluhyvinvointi</span></li> </ul> 2024-08-09T15:50:41+03:00 https://peda.net/id/1a3dbcc4564 2024-08-09T15:51:31+03:00 <ul> <li><span>Arviointi kohdistuu oppimäärän asiatietojen hallintaan ja käsitteiden täsmälliseen käyttöön, opiskelijan tiedonhankintataitoihin sekä kykyyn soveltaa, analysoida, arvioida ja yhdistellä terveyttä ja sairauksia koskevaa tietoa sekä rakentaa sille perusteluja.</span></li> <li aria-level="1"><span>Suunnitellaan yhdessä opetusryhmän kanssa</span> <ul> <li aria-level="2"><span>Arvioitavia tuotoksia voivat olla mm. ryhmätyöt, esseet, verkkoalustatehtävät ja/tai koe</span></li> <li aria-level="2"><span>Painotukset arvioitavien tuotosten osalta muokkautuvat opetusryhmän valintojen mukaan</span></li> </ul> </li> </ul> 2024-08-09T15:51:31+03:00 https://peda.net/id/bcb5418a564 2024-08-09T15:48:55+03:00 <h3><span>Tavoitteena on, että opiskelija</span></h3> <ul> <li aria-level="1"><span>pystyy kuvailemaan ja jäsentelemään keskeisiä ihmisen voimavaroja ja terveyttä määrittäviä tekijöitä sekä analysoimaan niiden yhteyksiä ja vaikutusmekanismeja terveyteen</span></li> <li aria-level="1"><span>osaa selittää erilaisten terveyskulttuurien ilmiöiden muodostumista ja arvioida niiden merkitystä terveydelle sekä soveltaa keskeisiä sosiaalipsykologisia malleja ja teorioita elintapojen omaksumisen selittämisessä</span></li> <li aria-level="1"><span>tunnistaa omiin elintapoihinsa vaikuttavia tekijöitä ja pystyy arvioimaan elintapavalintojen merkitystä omalle ja lähiympäristön terveydelle sekä antamaan perusteltuja ehdotuksia siitä, miten terveyttä edistäviä elintapoja voidaan ylläpitää ja vaarantavia ehkäistä.</span></li> </ul> 2024-08-09T15:48:54+03:00 https://peda.net/id/d1229bfe564 2024-09-16T11:54:58+03:00 <b><span>Terveystiedon tunnit:<br/> </span></b><span>- 1.jakso: to klo 8.15-9.30 (luokka E167) ja pe 11.20-12.35 (luokka 2062)<br/> - 2.jakso: pe klo 11.20-12.35 (luokka )<br/> </span> <p><b>Moduulin arvioitavia tuotoksia - päätetään yhteissuunnittelutunnilla:</b><br/> <strong class="editor red">1) PÄÄTTÖKOE (käsitteitä &amp; esseetehtävä) tai OPPIMISPÄIVÄKIRJA (koko jakson ajalta) (yksilötehtävä)</strong><br/> 2) TUNTITEHTÄVÄT (yksin, pareittain ja/tai pienryhmässä) ja KOTITEHTÄVÄT (yksilötehtävä)<br/> 3) JAKSOTEHTÄVÄT (yksin, pareittain ja/tai pienryhmässä)<br/> <span><br/> <br/> </span><b>Oppimateriaali:</b><br/> - Lukion Syke 1 (EDITA)</p> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <table> <tbody> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>PVM</b></p> <p> </p> </td> <td> <p><b>KLO</b></p> </td> <td> <p><b>LUOKKA</b></p> </td> <td> <p><b>AIHE</b></p> </td> <td> <p><b>HARJOITTELIJA</b></p> </td> <td> <p><b>HUOM!</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>1.jakso</b></p> </td> <td> <p>pe 9.8.</p> </td> <td> <p>11.20-<br/> 12.35</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Moduulin aloitus<br/> <b>I Terveys osana elämää;</b><br/> KPL 1 Opiskeluhyvinvointi</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Kotitehtävä: s.22 tehtävä 1, 2 tai 6 (omavalintainen)</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>to 15.8.</p> </td> <td> <p>8.15-<br/> 9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>I Terveys osana elämää;</b><br/> KPL 2 Moniulotteinen terveys</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>Opiskeluvinkki: käsitekartta</em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 16.8.</p> </td> <td> <p>11.20-<br/> 12.35</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>I Terveys osana elämää;</b><br/> KPL 3 Terveyskäyttäytymistä selittävät teoriat ja mallit</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>Opiskeluvinkki: tarinat</em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">to 22.8.</strong></p> </td> <td> <p>8.15-<br/> 9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b><strong class="editor red">Itsenäinen opiskelu - <br/> </strong></b><b>I Terveys osana elämää;</b><b><strong class="editor red"><br/> </strong></b>KPL 5 Terveyskulttuurin ilmiöitä <br/> (lue kappale kotona läpi - keskustellaan yhdessä seuraavalla tunnilla)</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Tikkakosken retki - ei tuntia! </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">pe 23.8.</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b><strong class="editor red">Itsenäinen opiskelu -<br/> </strong></b><b>I Terveys osana elämää;</b><b><strong class="editor red"><br/> </strong></b>KPL 5 Terveyskulttuurin ilmiöitä <br/> (lue kappale kotona läpi - keskustellaan yhdessä seuraavalla tunnilla)</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Tikkakosken retki - ei tuntia! <br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>to 29.8.</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>I Terveys osana elämää;</b><br/> KPL 3 Terveyskäyttäytymistä selittävät teoriat ja mallit - tarinoiden esittely<br/> <br/> KPL 5 Terveyskulttuurin ilmiöitä - pienryhmäkeskustelu</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Käydään läpi terveyskäyttämistä selittävien teorioiden ja mallien tarinat!<br/> <br/> <em>Viisi sormea -läsnäoloharjoitus</em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 30.8.</p> </td> <td> <p>11.20-<br/> 12.35</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>I Terveys osana elämää;</b><br/> KPL 4 Terveyden edistämisen keinoja<br/> <strong class="editor red"><em><br/> Yhteenveto I - Tiedonkäsittelyn taidot I - testaa tietosi (Classroom)</em></strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red"><b><br/> <br/> yksin, pareittain ja/tai pienryhmässä - formatiivinen arviointi</b></strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>to 5.9.</p> </td> <td> <p>8.15-<br/> 9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>II Elintavat voimavarana;</b><br/> KPL 6 Ravinnosta terveyttä</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>Opiskeluvinkki: <br/> - koti- ja asiantuntijatiimit<br/> - muistiinpanot<br/> </em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 6.9.</p> </td> <td> <p>11.20-<br/> 12.35</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>II Elintavat voimavarana;</b><br/> KPL 7 Liikunnasta hyvinvointia</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><em>Opiskeluvinkki: lue - kirjoita - liiku</em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>to 12.9.</p> </td> <td> <p>8.15-<br/> 9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>II Elintavat voimavarana;</b><br/> KPL 8 Uni ja lepo auttavat palautumaan</p> </td> <td> </td> <td> <p><em>Opiskeluvinkki: kuunteleminen</em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 13.9.</p> </td> <td> <p>11.20-<br/> 12.35</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>II Elintavat voimavarana;</b><br/> KPL 9 Painonhallinta on osa kokonaisterveyttä</p> </td> <td> </td> <td> <p><em>Opiskeluvinkki: selitä käsitteitä</em></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>to 19.9.</p> </td> <td> <p>8.15-<br/> 9.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red"><em>Yhteenveto II - Tiedonkäsittelyn taidot II</em></strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red"><b>yksin, pareittain ja/tai pienryhmässä - formatiivinen arviointi</b></strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 20.9.</p> </td> <td> <p>11.20-<br/> 12.35</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>III Seksuaalinen hyvinvointi;</b><br/> KPL 10 Seksuaalisuus voimavarana</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Sijaisena Laura</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">ma 23.9. - pe 27.9.</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">PÄÄTTÖVKO - ei tuntia!</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>2.jakso</b></p> </td> <td> <p>pe 4.10.</p> </td> <td> <p>11.15-<br/> 12.35</p> </td> <td> <p>D109</p> </td> <td> <p><b>III Seksuaalinen hyvinvointi;</b><br/> KPL 11 Seksuaali- ja lisääntymisterveys</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 11.10.</p> </td> <td> <p>11.15-<br/> 12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>III Seksuaalinen hyvinvointi;</b><br/> KPL 12 Seksuaalioikeudet</p> </td> <td> <p><br/> <br/> </p> </td> <td> <p><br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">VKO 42</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red">SYYSLOMA<br/> <br/> </strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 25.10.</p> </td> <td> <p>11.15-<br/> 12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red"><em>Yhteenveto III - Tiedonkäsittelyn taidot III</em></strong></p> </td> <td> <p><br/> <br/> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red"><b>yksin, pareittain ja/tai pienryhmässä - formatiivinen arviointi</b></strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 1.11.</p> </td> <td> <p>11.15-<br/> 12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>IV Mielenterveyden ylläpitäminen;</b><br/> KPL 13 Mielenterveyttä suojaavat tekijät</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 8.11.</p> </td> <td> <p>11.15-<br/> 12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>IV Mielenterveyden ylläpitäminen;</b><br/> KPL 14 Mielenterveyttä kuormittavat tekijät</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>pe 15.11.</p> </td> <td> <p>11.15-<br/> 12.30</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><b>IV Mielenterveyden ylläpitäminen;</b><br/> KPL 15 Stressistä ja kriisistä selviytyminen</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p>ti 19.11.</p> </td> <td> <p>13.15-</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red"><b><em>Oppimispäiväkirjan palautus / päättökoe<br/> <br/> </em></b></strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b> </b></p> </td> <td> <p><strong class="editor red">ti 19.11. - ma 25.11.</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong class="editor red"><b>PÄÄTTÖVKO</b><br/> <br/> </strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> </div> </div> 2024-08-09T15:49:29+03:00