<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/a642232edf7</id>
<updated>2024-03-11T08:50:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a642232edf7:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/iy/po22/13-luonnos/1ov1/13-4-9-kuvataide/otv2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/a642833ddf7</id>
<updated>2016-05-03T16:14:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/iy/po22/13-luonnos/1ov1/13-4-9-kuvataide/otv2/otv2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilasta rohkaistaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;havainnoimaan spontaanisti taidetta, ympäristöä ja visuaalista kulttuuria moniaistisesti (L1, L3, L4, L5)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan (L2, L4, L5, L6)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ilmaisemaan havaintojaan ja mielikuviaan laajemmin eri kuvallisten tuottamisen tapojen avulla (L2, L3, L4, L5)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tarkastelemaan omia ja toisten tekemiä kuvia ja keskustelemaan niistä (L1, L2).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kuvallinen tuottaminen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilasta kannustetaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kokeilemaan erilasia materiaaleja, tekniikoita ja työvälineitä sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja (L2, L3, L5, L6)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;löytämään omista ja muiden tuotoksista kuvallisen vaikuttamisen keinoja (L1, L2, L4, L7)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;pitkäjänteiseen kuvalliseen työskentelyyn yksin sekä ryhmässä (L1, L2, L3, L5).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Visuaalisen kulttuurin tulkinta&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilasta ohjataan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnistamaan ja tarkastelemaan erilaisia kuvatyyppejä (L1, L4, L5, L6)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tuntemaan kotipaikkakuntansa ja lähiympäristönsä tärkeitä eri aikojen kulttuuri- ja luonnonympäristöjä sekä tekemään omien havaintojensa pohjalta erilaisia tuotoksia (L1, L2, L5, L6).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilasta ohjataan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;huolehtimaan oman ympäristönsä viihtyvyydestä ja siisteydestä (L1, L3, L7)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;toimimaan eri materiaalien kanssa kestävän kehityksen mukaisesti (L1, L2, L4, L7)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;huomioimaan kuvailmaisussaan kulttuurinen moninaisuus ja visuaalisessa kulttuurissa ilmenevät arvot (L2, L3, L6, L7).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2024-03-11T08:50:27+02:00</published>
</entry>


</feed>