https://peda.net/id/a5e71c1a478 2017-06-02T14:14:29+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/30c0eeb21a0 2026-04-07T17:07:19+03:00 <p><em><strong class="editor red"><b>Tämä opetussuunnitelma on luonnos, jota ei ole vielä hyväksytty lautakunnassa.<br/> Opetussuunnitelman muutos on sivistyslautakunnan käsittelyssä kesäkuussa 2026. Esiopetussuunnitelman perusteet astuu voimaan tällaisenaan 1.8.2026.</b></strong></em><br/> <br/> Laaja-alaisella osaamisella tarkoitetaan tietojen, taitojen, arvojen, asenteiden ja tahdon muodostamaa kokonaisuutta. Osaaminen tarkoittaa myös kykyä käyttää tietoja ja taitoja tilanteen edellyttämällä tavalla. Laaja-alaisen osaamisen kehittyminen alkaa varhaislapsuudessa ja jatkuu läpi elämän. Se vahvistuu vähitellen oppimisen polun aikana eri tiedon- ja taidonaloihin liittyvässä opiskelussa sekä arjen toiminnassa ja vuorovaikutuksessa. Laaja-alaisen osaamisen tarve korostuu ympäröivän maailman muuttuessa. Ihmisenä kasvaminen, opiskelu ja työn teko sekä kansalaisena toimiminen edellyttävät nyt ja tulevaisuudessa laaja-alaista, tiedonalarajat ylittävää osaamista.</p> <p>Laaja-alaisen osaamisen kehittämisen tehtävä otetaan huomioon kaikessa esiopetuksen toiminnassa: toimintakulttuuria ja oppimisympäristöjä kehitettäessä sekä kasvatus- ja opetustyössä. Tehtävä perustuu<span> </span><a class="termi" title="Viite" aria-label="Viite"><!--filtered attribute: data-viite="Viite401425387029387"-->valtioneuvoston asetuksen<span> [1] </span></a>periaatteelle tarkastella opetusta kokonaisuutena. Sen toteutuminen edellyttää suunnitelmallista työskentelyä ja tavoitteiden toteutumisen arviointia sekä esi- ja perusopetuksen yhteistyötä.</p> <p>Laaja-alaisen osaamisen kehittyminen edistää lasten kasvua yksilöinä ja yhteisönsä jäseninä. Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet tukevat heidän valmiuttaan suuntautua elinikäisen oppimisen polulle ja luovat pohjaa kestävän ja liikunnallisen elämäntavan omaksumiselle. Esiopetuksessa painopisteenä ovat kestävän elämäntavan sosiaaliset ja kulttuuriset näkökulmat. Lasten laaja-alaisen osaamisen kehittymiseen vaikuttaa opeteltavia tietosisältöjä enemmän se, miten esiopetuksessa työskennellään, millaisiksi oppimisympäristöt rakennetaan sekä miten lasten oppimista ja hyvinvointia tuetaan.<br/> <br/> <span>[1] Valtioneuvoston asetus (422/2012) ja OKM muistio 28.6.2012</span></p> 2025-04-15T17:01:55+03:00 https://peda.net/id/a5ea8292478 2015-02-23T07:18:51+02:00 2017-06-02T14:14:29+03:00