<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Biologia</title>
<id>https://peda.net/id/a5e571b6e7f</id>
<updated>2022-06-09T15:35:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a5e571b6e7f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Videoita</title>
<id>https://peda.net/id/a5e67c08e7f</id>
<updated>2022-06-09T15:35:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/videoita#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-a5e7eab7-e7f0-11ec-89e2-f8f21e980f51&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-a5e7eab7-e7f0-11ec-89e2-f8f21e980f51 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;a5e7eab7-e7f0-11ec-89e2-f8f21e980f51&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;http://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/13/ruoansulatus&quot; title=&quot;http://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/13/ruoansulatus (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Ruoansulatus&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/videoita/linkki-01ad#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>6. Iho</title>
<id>https://peda.net/id/a5e98117e7f</id>
<updated>2016-10-06T12:27:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/6-iho#top" />
<content type="html">Katso tekstikirjasta ja selitä sanat:&lt;br/&gt;&#10;a) kuona-aine&lt;br/&gt;&#10;b) nefroni&lt;br/&gt;&#10;c) alkuvirtsa&lt;br/&gt;&#10;d) virtsa&lt;br/&gt;&#10;e) limakalvo&lt;br/&gt;&#10;f) ultraviolettisäteily&lt;br/&gt;&#10;g) melaniini</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Solut ja kudokset</title>
<id>https://peda.net/id/a5ea1448e7f</id>
<updated>2016-09-15T14:49:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/2sjk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kudos= joukko soluja, joilla on samankaltainen rakenne&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Elin= oma tehtävä ja rakenne esim. iho, sydän (=organ)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Elimistö= elinten muodostama (toiminnallinen) kokonaisuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;asettua&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;haara= jalka, puu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;supistua= matematiikassakin, pienentyä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;verkko= esim. lentopalloverkko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;litteä&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3.1 Luuston rakenne ja tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/a5eaa1d9e7f</id>
<updated>2016-09-15T14:51:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/3lrjt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;tukiranka- tuki= apu, &amp;quot;pitää pystyssä&amp;quot;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kyky (kyvystä)= potentiaalia, mahdollisuus, voi tehdä jotakin&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;huolehtia (huolehtivat)= pitää huolta, katsoa että jotain tapahtuu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kylki, kallo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varastoitua&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;verisuoni=paikka, jota kautta veri kulkee&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;rusto= esim. korvassa ja nenässä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tiivis=tiukasti kiinni esim. pullo/ikkuna&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;murrosikä=puberteetti= aika, jona lapsesta tulee fyysisesti aikuinen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;osteoporoosi=luiden haurastuminen= menevät helposti poikki&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;haurastua= heikentyä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;nivel=paikka, jossa kaksi luuta yhdistyy (esim. polvi, olkapää)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;nivelside&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;side=sillä voi sitoa haavan&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3.2 Lihasten rakenne ja tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/a5eb2ed4e7f</id>
<updated>2016-09-15T14:53:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/3lrjt2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;keho= vartalo, ruumis, kroppa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;sykkiminen - sykkiä= sydän sykkii = lyö&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(mikä on sydämen syke?)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;pallea= hengityslihas&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;aisti=näkö, kuulo, maku, haju, tunto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;havaittavia=havaita= huomata&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;poikkiviiva=esim. Ahmedin paidassa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;juova= jälki ihossa esim. raskauden/laihdutuksen jälkeen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tiheä= esim. metsä = paljon puita pienellä alueella&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;runsas=paljon&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;virtaava= virrata = virta (sähkö, joki), veri virtaa (kulkee, menee eteenpäin)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;liikkua&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kiinnittyä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;hermosto=hermo (=nerv)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;supistua&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;veltostua=veltto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;pilkkoutua= pienentyä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;maitohappo=&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kuormittaa=on liikaa painoa, työllistää&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;vaurio=haava, vika, ongelma, vahingoittua&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16 Elämän monimuotoisuus</title>
<id>https://peda.net/id/a5ebc20fe7f</id>
<updated>2016-09-12T13:00:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/1em#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Kestävä kehitys&lt;/b&gt; = tavoitteena elinkelpoisen maapallon säilyttäminen tuleville ihmisille ja muille lajeille&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ihmisen toiminta &lt;/b&gt;= omien ruokailu-, liikkumis- ja kulutustottumusten tarkistaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;CITES&lt;/b&gt; = kasvainvälinen sopimus, joka puuttuu uhanalaisten lajien kauppaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Biosfääri&lt;/b&gt; = se osa maapallosta, jolla esiintyy elämää  (eliökehä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monimuotoisuus:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Luonnon monimuotoisuus = biodiversiteetti = lajimonimuotoisuus&lt;br/&gt;&#10;2. Lajinsisäinen monimuotoisuus = geneettinen monimuotoisuus&lt;br/&gt;&#10;3. elinympäristön monimuotoisuus</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kotitehtävä 1.9.2016</title>
<id>https://peda.net/id/a5ec4ff0e7f</id>
<updated>2016-09-01T13:04:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/l2/matematiikka/biologia/k1#top" />
<content type="html">Tekstikirja sivu 8 tehtävä 1. Selitä sanat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) suvullinen lisääntyminen&lt;br/&gt;&#10;b) nisäkäs&lt;br/&gt;&#10;c) kädellinen&lt;br/&gt;&#10;d) evoluutio&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Työkirja kappale Ihminen&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sivu 6 - Harjoitus 1 Kirjoita tai piirrä ihmislajin tuntomerkit&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sivu 6 - Harjoitus 2 Kirjoita eliö (eläin tai kasvi), johon tämä sopii&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sivu 7 - Harjoitus 3 Täydennä käsitekartta</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>


</feed>