<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6.4 Työskentelyn arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/a5ce99d7f3f</id>
<updated>2020-09-11T10:01:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a5ce99d7f3f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/utinkoulu/ops/yleinen-osa/6oaaojot2/6ejpkt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Perusteteksti</title>
<id>https://peda.net/id/a5ced9a2f3f</id>
<updated>2020-09-11T10:01:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/utinkoulu/ops/yleinen-osa/6oaaojot2/6ejpkt/perusteteksti#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-a5cf215b-f3fc-11ea-833a-f8f21e980f50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-a5cf215b-f3fc-11ea-833a-f8f21e980f50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;a5cf215b-f3fc-11ea-833a-f8f21e980f50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/429821&quot; title=&quot;https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/429821 (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Työskentelyn arviointi&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2020-09-11T10:01:42+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>6.4 Työskentelyn arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/a5cf646ef3f</id>
<updated>2020-09-04T18:09:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/utinkoulu/ops/yleinen-osa/6oaaojot2/6ejpkt/6ejpkt#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;a name=&quot;_Toc32221597&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentelyn arviointi on osa oppiaineen arviointia. Työskentelyä ei siis arvioida oppiaineista erillisenä. Työskentelyn arviointi perustuu perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määriteltyihin ja paikallisessa opetussuunnitelmassa vuosiluokittain täsmennettyihin oppiaineiden tavoitteiden sisältämiin työskentelytaitojen tavoitteisiin. Kun opettaja toteuttaa arvioinnin oppiaineiden tavoitteiden ja kriteerien mukaisesti, tulee myös työskentely arvioiduksi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Työskentelytaidoilla tarkoitetaan perusopetuksen aikana kehittyvää taitoa työskennellä itsenäisesti ja yhdessä, taitoa suunnitella ja arvioida omaa työskentelyään, taitoa toimia vastuullisesti ja parhaansa yrittäen sekä taitoa toimia rakentavasti vuorovaikutuksessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaan työskentelyyn liittyviä erityistarpeita tulee tarvittaessa kirjata oppimissuunnitelmaan tai henkilökohtaiseen opetuksen järjestämistä koskevaan suunnitelmaan (HOJKS), jotta ne voidaan ottaa huomioon työskentelyn arvioinnin suunnittelussa ja toteutuksessa.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-09-11T10:01:42+03:00</published>
</entry>


</feed>