https://peda.net/id/a59d9987df7 2024-03-11T08:50:27+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a59ddeacdf7 2016-04-15T10:01:57+03:00 <br/> <table> <tbody> <tr> <td> </td> <td>Mitä se on?</td> <td>Vastuuhenkilöt ja tehtävät</td> </tr> <tr> <td>Yleinen tuki</td> <td>- oppimisen ja koulunkäynnin <br/> tuen tarpeen arviointia ja tuen tarjoamista eri opetustilanteissa</td> <td>- Opettajalla on opetuksessaan vastuu ottaa huomioon opetusryhmän ja sen oppilaiden erilaiset lähtökohdat ja tarpeet.</td> </tr> <tr> <td>Pedagoginen arvio</td> <td>- moniammatillisesti tehty arvio oppilaalle järjestetystä tuesta ja sen vaikuttavuudesta <br/> - Pedagoginen arvio toimii pohjana tehostetulle tuelle.</td> <td>- Luokanopettaja/luokanohjaaja koordinoi, kerää tarvittavat tiedot ja toimii yhteyshenkilönä kodin ja koulun välillä.</td> </tr> <tr> <td>Tehostettu tuki</td> <td>- suunnitelmallista, dokumentoitua, laadultaan, kestoltaan ja määrältään vahvempaa ja pitkäjänteisempää kuin yleinen tuki</td> <td>- Luokanopettaja/luokanohjaaja koordinoi, kerää tarvittavat tiedot ja toimii yhteyshenkilönä kodin ja koulun välillä. <br/> - Erityisopettaja on tarvittaessa mukana tukea suunniteltaessa ja toteutettaessa.</td> </tr> <tr> <td>Oppimissuunnitelma</td> <td>- suunnitelma oppilaan opiskelun, oppimisen ja koulunkäynnin tavoitteista, opetusjärjestelyistä ja arvioinnin periaatteista yleisen tai tehostetun tuen aikana</td> <td>- Oppiaineen opetuksesta vastaava opettaja laatii oppimissuunnitelman yhdessä luokanopettajan/luokanohjaajan kanssa. - Oppiaineen opettaja konsultoi tarvittaessa muita asiantuntijoita (esim. erityisopettajaa, koulukuraattoria, koulupsykologia, oppilaanohjaajaa).</td> </tr> <tr> <td>Pedagoginen selvitys</td> <td>- moniammatillisesti tehty selvitys erityisen tuen päätöksen tekemistä/ uusimista/purkamista varten <br/> - selvitys oppilaalle jo annetusta tehostetusta tai erityisestä tuesta</td> <td>- Luokanopettaja/luokanohjaaja koordinoi, kerää tarvittavat tiedot ja toimii yhteyshenkilönä kodin ja koulun välillä. <br/> - Erityisopettaja on mukana tukea suunniteltaessa ja toteutettaessa.</td> </tr> <tr> <td>Erityisen tuen päätös</td> <td>- kirjallinen hallintolain 434/2003 mukainen päätös, jossa määritellään opetuksen järjestämisen kannalta olennaiset seikat ja pedagogiset ratkaisut<br/> - Tarkistetaan tarvittaessa, mutta tarkistus tehdään aina toisen vuosiluokan jälkeen ja ennen seitsemännelle vuosiluokalle siirtymistä sekä aina oppilaan tuen tarpeen muuttuessa.</td> <td>- Perusasteen rehtori päättää erityisestä tuesta (erityiseen tukeen siirtymisestä sekä sen jatkamisesta ja purkamisesta) moniammatillisesti laaditun pedagogisen selvityksen pohjalta.</td> </tr> <tr> <td>Erityinen tuki</td> <td>- kokonaisvaltaista ja suunnitelmallista tukea niille oppilaille, joiden kasvun, kehityksen tai oppimisen tavoitteiden saavuttaminen ei toteudu muuten riittävästi </td> <td>- Luokanopettaja/luokanohjaaja koordinoi, kerää tarvittavat tiedot ja toimii yhteyshenkilönä kodin ja koulun välillä. <br/> - Erityisopettaja on mukana tukea suunniteltaessa ja toteutettaessa.</td> </tr> <tr> <td>HOJKS henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma</td> <td>- pedagoginen asiakirja, oppilaan oppimiseen, koulunkäyntiin ja tarvittaessa oppiaineen yksilöllistämiseen liittyvä tavoitesuunnitelma erityisen tuen aikana <br/> - Päivitetään vähintään kerran lukuvuodessa, lisäksi tuen tarpeen tai opetuksen tavoitteiden muuttuessa.</td> <td>- Luokanopettaja/luokanohjaaja koordinoi, kerää tarvittavat tiedot ja toimii yhteyshenkilönä kodin ja koulun välillä.<br/> - Oppiaineen opetuksesta vastaava opettaja laatii oppiaineen tavoitteet, painoalueet ja arvioinnin periaatteet. <br/> - Erityisopettaja on mukana tukea suunniteltaessa ja toteutettaessa. <br/> - Perusasteen rehtori hyväksyy yksilöllistettyjen oppimäärien oppiainekohtaiset tavoitteet allekirjoituksellaan.</td> </tr> </tbody> </table> 2024-03-11T08:50:27+02:00