https://peda.net/id/a58b2d69d64 2020-08-04T14:14:20+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b85b4d14379 2025-06-12T09:20:47+03:00 <b>Opintojaksoon kuuluu</b><br/> <ul> <li>luennot (20 tuntia) livenä (ja tallenteina)</li> <li>pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 10 tuntia) open ohjaamana ja tiimityönä </li> <li>oppimistehtäviä itsenäisesti ja tiimissä.</li> </ul> <b><b><b>Luentojen ja demojen teemat <strong class="editor red">(huom. erkkalaisilla poikkeava aikataulutus)</strong><br/> </b></b></b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Sisällöt</b></td> <td><b>Käsiteltävä ydinosaamisalue </b></td> </tr> <tr> <td>Vko 2</td> <td><strong class="editor red">to 8.1. klo 8.15 - 10.00 (huom. aika)<span class="event-location">: <br/> </span></strong><em><b>Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä <a href="https://peda.net/id/763c0958a7d">PROpe-työskentelystä</a> (Rissanen &amp; Kainulainen)</b></em><br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/763fd44ca7d">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> sekä <a href="https://peda.net/id/763f2432a7d">kulttuurielämystehtävän</a> ohjeistus</li> </ul> <em><b>Luento 1: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa</b></em> (Rautiainen)<br/> <strong class="editor red"></strong></td> <td> <p><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9"><em><em>Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</em></em></a><br/> <br/> Avuksi PROpe-työskentelyyn:<br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/ktko1010-johdatus-yliopisto-opiskeluun-ja-opintosuunnitelma/luento-21-9.2023" rel="nofollow ugc noopener">Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista</a><br/> (polkuavain OPEinfo)<br/> <em></em></p> </td> </tr> <tr> <td>Vko 3</td> <td> <ul> <li><em><b>Luento 2: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa</b></em> (Rautiainen)</li> <li>1. pienryhmätapaaminen: Orientoitumista opintojaksoon ja sen työskentelyyn</li> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 4</td> <td> <ul> <li><strong class="editor red"><b>Luento 3: <em>Tiedonkäsitykset ja kriittinen ajattelu (Tallavaara &amp; Kähkönen)</em></b></strong></li> <li>2. pienryhmätapaaminen</li> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely </em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a><br/> <em><a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">Pedagoginen osaaminen</a></em></td> </tr> <tr> <td>Vko 5</td> <td> <ul> <li><strong class="editor red"><b>Luento 4: <em>Kestävä koulu ja kasvatus (</em><em>xx &amp; </em><em>Kainulainen)</em></b> </strong></li> <li><span class="event-location">3. pienryhmätapaaminen:</span> käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia<span class="event-location"><br/> </span></li> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-hahmottelu tiimeissä voi alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko<br/> 6</td> <td> <ul> <li><b>Luento 5: </b><strong class="editor red"><em><b>L</b></em><em><b>aaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista</b> </em><em><b>(Kainulainen &amp; xx)</b></em></strong></li> <li><span class="event-location"><a href="https://peda.net/id/763e118ca7d">Tiedonkäsitykset-tiimitehtävä</a></span><span class="event-location"><em> ja Tieteellisen osaamisen PROpe-työskentely </em></span></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ad362e8ebe9">Tieteellinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 7</td> <td> <ul> <li><b>Luento 7:</b><strong><em> <b>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä</b> (Kainulainen &amp; Kostiainen)</em></strong></li> <li>4. pienryhmätapaaminen: Eettisen osaamisen työstämistä</li> <li><em>Eettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><br/> <a href="https://peda.net/id/99438bcebe9">Eettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 8</td> <td> <ul> <li><b>Luento 6: </b><em><b>Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen),</b></em></li> <li>5. pienryhmätapaaminen: <a href="https://peda.net/id/763f2432a7d">kulttuurielämystehtävän </a>käsittelyä ja esteettisen osaamisen työstämistä</li> <li><em>Esteettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><br/> <br/> <a href="https://peda.net/id/f94a2da2be9">Esteettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 9</td> <td> <ul> <li>ei luentoa eikä pienryhmätapaamista</li> <li>itsenäistä työskentelyä: <a href="https://peda.net/id/735363d59e4">väliarviointivloggaus</a></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 10</td> <td> <ul> <li><b>Luento 8: </b><em><b>Kielitietoinen ja monikielinen koulu</b></em><span> (Moate &amp; Szabó)</span></li> <li>6. pienryhmätapaaminen<br/> <ul> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely jatkuu </em></li> <li><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentelyn hahmottelu tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/bfb982eabe9">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 11</td> <td> <ul> <li><b>Luento 9:</b> <em><b>Esi- ja alkuopetus</b></em> (Mertala)</li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li><a href="https://peda.net/id/763fd44ca7d">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> käsittelyä, ks. <a href="https://peda.net/id/764038cfa7d">Esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän purku tiimitehtävänä</a></li> <li><strong class="editor red">tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen<br/> </strong></li> <li><em><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely </em></em></li> <li><em><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentely</em></em></li> </ul> </li> <li>Erkkalaisten 7. pienryhmätapaaminen</li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/bfb982eabe9">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a> ja <a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 12</td> <td> <ul> <li><b>Luento 10:</b> <em><b>Hyvinvointioppiminen</b></em> (Kepler-Uotinen)<strong class="editor red"></strong></li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li><em>Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely<span> </span></em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ea98e276be9">Hyvinvointia vahvistava osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 13</td> <td> <ul> <li>7. pienryhmätapaaminen: Opintojakson koonti ja <a href="https://peda.net/id/735191db9e4">PROpe-työskentelyn</a> purkua</li> <li><em>PROpe-työskentely päätökseen</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/38d95b9e8bb">Kaikki ydinosaamisalueet</a> käsittelyssä</td> </tr> <tr> <td> </td> <td colspan="2"><a href="https://peda.net/id/d0c13b97637">Opintojakson arviointi</a> -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi, kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa.</td> </tr> </tbody> </table> 2025-05-23T09:32:38+03:00 https://peda.net/id/a3ca754a37a 2025-06-13T12:17:20+03:00 <b>Opintojaksoon kuuluu</b><br/> <ul> <li>luennot (20 tuntia) livenä (ja tallenteina)</li> <li>pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 10 tuntia) open ohjaamana ja tiimityönä </li> <li>oppimistehtäviä itsenäisesti ja tiimissä.</li> </ul> <b><b><b>Luentojen ja demojen teemat <strong class="editor red">(huom. erkkalaisilla poikkeava aikataulutus)</strong><br/> </b></b></b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Sisällöt</b></td> <td><b>Käsiteltävä ydinosaamisalue </b></td> </tr> <tr> <td>Vko 2</td> <td><strong class="editor red">to 8.1. klo 8.15 - 10.00 (huom. aika)<span class="event-location">: <br/> </span></strong><em><b>Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä <a href="https://peda.net/id/763c0958a7d">PROpe-työskentelystä</a> (Rissanen &amp; Kainulainen)</b></em><br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/763fd44ca7d">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> sekä <a href="https://peda.net/id/763f2432a7d">kulttuurielämystehtävän</a> ohjeistus</li> </ul> <em><b>Luento 1: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa</b></em> (Rautiainen)<br/> <strong class="editor red"></strong></td> <td> <p><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9"><em><em>Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</em></em></a><br/> <br/> Avuksi PROpe-työskentelyyn:<br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/ktko1010-johdatus-yliopisto-opiskeluun-ja-opintosuunnitelma/luento-21-9.2023" rel="nofollow ugc noopener">Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista</a><br/> (polkuavain OPEinfo)<br/> <em></em></p> </td> </tr> <tr> <td>Vko 3</td> <td> <ul> <li><em><b>Luento 2: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa</b></em> (Rautiainen)</li> <li>1. pienryhmätapaaminen molemmat ryhmät: Orientoitumista opintojaksoon ja sen työskentelyyn</li> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 4</td> <td> <ul> <li><strong class="editor red"><b>Luento 3: <em>Tiedonkäsitykset ja kriittinen ajattelu (Tallavaara &amp; Kähkönen)</em></b></strong></li> <li><em><strong class="editor red">Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely</strong> </em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a><br/> <em><a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">Pedagoginen osaaminen</a></em></td> </tr> <tr> <td>Vko 5</td> <td> <ul> <li>ke-ryhmän 2. pienryhmätapaaminen</li> <li><strong class="editor red"><b>Luento 4: <em>Kestävä koulu ja kasvatus (</em><em>xx &amp; </em><em>Kainulainen)</em></b> </strong></li> <li><span class="event-location">to -ryhmän 2. pienryhmätapaaminen:</span> käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia<span class="event-location"><br/> </span></li> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-hahmottelu tiimeissä voi alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko<br/> 6</td> <td> <ul> <li>ke-ryhmän 3. pienryhmätapaaminen</li> <li><b>Luento 5: </b><strong class="editor red"><em><b>L</b></em><em><b>aaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista</b> </em><em><b>(Kainulainen &amp; xx)</b></em></strong></li> <li><span class="event-location">to-ryhmän 3. pienryhmätapaaminen</span></li> <li><span class="event-location"><a href="https://peda.net/id/763e118ca7d">Tiedonkäsitykset-tiimitehtävä</a></span><span class="event-location"><em> ja Tieteellisen osaamisen PROpe-työskentely </em></span></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ad362e8ebe9">Tieteellinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 7</td> <td><br/> <ul> <li><b>Luento 7:</b><strong><em> <b>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä</b> (Kainulainen &amp; Kostiainen)</em></strong></li> <li><span class="event-location">to -ryhmän </span>4. pienryhmätapaaminen: Eettisen osaamisen työstämistä</li> <li><em>Eettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><br/> <a href="https://peda.net/id/99438bcebe9">Eettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td><br/> Vko 8</td> <td><br/> <ul> <li>ke-ryhmän 4. pienryhmätapaaminen: Eettisen osaamisen työstämistä<b></b></li> <li><b>Luento 6: </b><em><b>Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen),</b></em></li> <li>molempien ryhmien 5. pienryhmätapaaminen: <a href="https://peda.net/id/763f2432a7d">kulttuurielämystehtävän </a>käsittelyä ja esteettisen osaamisen työstämistä</li> <li><em>Esteettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><br/> <br/> <a href="https://peda.net/id/f94a2da2be9">Esteettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 9</td> <td> <ul> <li><b>Luento:</b> <em><b>Hyvinvointioppiminen</b></em> (Kepler-Uotinen) tallenteena</li> <li>itsenäistä työskentelyä: oppimisen ja hyvinvoinnin pohdintaa hlökohtaiseen PROpeen + <a href="https://peda.net/id/735363d59e4">väliarviointivloggaus</a></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/ea98e276be9">Hyvinvointia vahvistava osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 10</td> <td> <ul> <li><b>Luento 8: </b><em><b>Kielitietoinen ja monikielinen koulu</b></em><span> (Moate &amp; Szabó)</span></li> <li>erkkalaisten 6. pienryhmätapaaminen molemmat ryhmät (?)<br/> <ul> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely jatkuu </em></li> <li><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentelyn hahmottelu tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/bfb982eabe9">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 11</td> <td> <ul> <li>(ke-ryhmän 6. pienryhmätapaaminen)</li> <li><b>Luento 9:</b> <em><b>Esi- ja alkuopetus</b></em> (Mertala)</li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely ennen luentoa: <ul> <li><a href="https://peda.net/id/763fd44ca7d">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> käsittelyä, ks. <a href="https://peda.net/id/764038cfa7d">Esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän purku tiimitehtävänä</a></li> <li><strong class="editor red">tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen<br/> </strong></li> <li><em><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely </em></em></li> <li><em><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentely</em></em></li> </ul> </li> <li>Erkkalaisten 7. pienryhmätapaaminen molemmille ryhmille: Opintojakson koonti ja <a href="https://peda.net/id/735191db9e4">PROpe-työskentelyn</a> purkua</li> <li><em>PROpe-työskentely päätökseen</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/bfb982eabe9">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a> ja <a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td> </td> <td colspan="2"><a href="https://peda.net/id/d0c13b97637">Opintojakson arviointi</a> -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi, kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa.</td> </tr> </tbody> </table> 2025-05-23T10:00:41+03:00 https://peda.net/id/a5274bc4d64 2019-11-07T23:20:28+02:00 <span>löytyvät Moniviestimestä, </span><span>polkuavain pomm1001</span><br/> <br/> <span>Luentokohtaiset tallenteet:<br/> </span><br/> <span><a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/pomm1001-luento-1" rel="nofollow ugc noopener">12.9. POM-info, Pedanet ja PROpe (Timo Rissanen ja Mari Hankala)</a> Skippaa alkusäädöt, aloita katsominen vasta neljännen minuutin kohdalta : )<br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/pomm1001-luento-2" rel="nofollow ugc noopener">12.9. Oppiaineiden poliittinen perusta ja vähän filosofinenkin osa 1 (Matti Rautiainen)</a><br/> <a href="https://moniviestin.jyu.fi/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/2019-09-19" rel="nofollow ugc noopener">19.9. Oppiaineiden poliittinen perusta ja vähän filosofinenkin osa 2 (Matti Rautiainen)</a></span><span><span><br/> 26.9.<a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001/laaja-alainen-osaaminen" rel="nofollow ugc noopener"> Laaja-alainen osaaminen, oppiaineiden integrointi, opetuksen eheyttäminen, ilmiö(lähtöinen)oppiminen</a> (Johanna Kainulainen 2018)<br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019" rel="nofollow ugc noopener">3.10. Taito- ja taideaineiden mahdollisuudet koulussa (Antti Lokka &amp; Tommi Mäkinen)</a><br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/pomm1001-luento-5" rel="nofollow ugc noopener">10.10. Towards language aware education in Finland (Josephine Moate &amp; Tamás </a></span></span><span><a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/pomm1001-luento-5" rel="nofollow ugc noopener">Szabó)</a><br/> 17.10. <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/edu/okl/pom11jo-2016/pom11jo-luennot-3" rel="nofollow ugc noopener">Kielisensitiivinen matematiikan opetus</a> (Markus Hähkiöniemi &amp; Merja Kauppinen) - <strong class="editor red">tässä polkuavain pom11jo2016</strong><br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/pomm1001-luento-6" rel="nofollow ugc noopener">24.10. Esi- ja alkuopetus (Sirpa Eskelä-Haapanen)</a><br/> 31.10. <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001/pomm1001-luento-8" rel="nofollow ugc noopener">Tiedonkäsitykset</a> (Riikka Alanen &amp; Antti Lehtinen)<br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/pomm1001-luento-7" rel="nofollow ugc noopener">7.11. Hyvinvointioppiminen (Kaili Kepler-Uotinen)</a><br/> <br/> <br/> </span> 2020-08-04T14:14:20+03:00 https://peda.net/id/a58b80dad64 2020-08-04T14:14:20+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/opettajille/demomateriaaleja/kkl#top" class="uuid-a58be373-d643-11ea-9145-509a4c62f362">Kielitietoinen-monikielinen koulu - luentodiat</a></dt> <dd>Kielitietoinen-monikielinen koulu - luentodiat</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/opettajille/demomateriaaleja/ptmkkd#top" class="uuid-a58c4242-d643-11ea-9145-509a4c62f362">Pari tehtäväideaa monikielisen koulun käsittelyyn demoilla</a></dt> <dd>Pari tehtäväideaa monikielisen koulun käsittelyyn demoilla</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/opettajille/demomateriaaleja/td#top" class="uuid-a58c9e05-d643-11ea-9145-509a4c62f362">Tiedonkäsitys-luennon diat</a></dt> <dd>Tiedonkäsitys-luennon diat</dd> </dl>