Valtakunnalliset valinnaiset opinnot

Valtakunnalliset valinnaiset opinnot https://peda.net/id/a579f162360 2020-01-13T15:28:54+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> Vuorovaikutus 3 (ÄI9) https://peda.net/id/a57abb2c360 2019-12-16T14:19:58+02:00 <div class="teksti"> <div> <div> <h3>Yleiset tavoitteet</h3> <div>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan</li> <li>kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta</li> <li>syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.</li> </ul> </div> <div> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <div> <ul> <li>opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot</li> <li>oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot</li> <li>erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä</li> <li>dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka</li> <li>mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-13T15:28:54+02:00 Kirjoittaminen 2 (ÄI10) https://peda.net/id/a57bb433360 2019-12-16T14:19:39+02:00 <div class="teksti"> <div> <div> <h3>Yleiset tavoitteet</h3> <div>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>kehittää kirjallista ilmaisukykyään ja taitoaan tuottaa asiatyylinen, laajahko teksti aineistoja hyödyntäen</li> <li>kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiään.</li> </ul> </div> <div> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <div> <ul> <li>kantaa ottavien ja pohtivien tekstien suunnittelu ja tuottaminen</li> <li>tiedonhallinnan taidot, lähteiden arviointi, lähdekritiikki, tekijänoikeudet</li> <li>kirjoittamisen eri vaiheiden ja ajankäytön hallinnan harjoittelu</li> <li>aiheen rajaaminen, näkökulman ja aineistojen valinta, aineistojen käyttötavat tekstissä</li> <li>tekstin muokkaaminen ja viimeistely, tekstin omaäänisyys, kielen- ja tekstinhuoltoa</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-13T15:28:54+02:00 Tekstien tulkinta 2 (ÄI11) https://peda.net/id/a57c3670360 2019-12-16T14:19:14+02:00 <div class="teksti"> <div> <div> <h3>Yleiset tavoitteet</h3> <div>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan</li> <li>osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä</li> <li>ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa</li> <li>osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.</li> </ul> </div> <div> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <div> <ul> <li>monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö</li> <li>erilaisia tapoja tulkita tekstejä</li> <li>tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa</li> <li>monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot sekä rakenteet</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-13T15:28:54+02:00 Paikalliset kirjaukset ÄI9–11 https://peda.net/id/c883b9bccd1 2023-05-11T23:45:54+03:00 <h3><b>ÄI9 Vuorovaikutus 3 (2 op)<br/> <br/> </b>Opintojaksolla syvennetään vuorovaikutustaitoja ja muita puheviestintään liittyviä taitoja erityisesti työelämän ja jatko-opintojen näkökulmasta. Opintojaksolla voidaan myös kerrata ja harjoitella lisää pakollisissa opinnoissa opiskeltuja vuorovaikutukseen liittyviä asioita sen mukaan, mitä kulloinenkin ryhmä kokee tarpeelliseksi. <br/> <br/> Opintojaksolla voidaan järjestää mahdollisuuksien mukaan vierailuja viestinnän alan yrityksiin, työpaikoille tai opiskelupaikkoihin tai kutsua niistä vierailijoita tunneille. <br/> <br/> Arviointi tapahtuu opintojaksolla tehtävien harjoitusten ja oppimispäiväkirjan perusteella. Näistä on mahdollista koota myös porfolio, joka voi toimia arvioinnin pohjana. Vertaisarviointi ja itsearviointi niin suullisesti kuin kirjallisestikin kuuluvat tärkeänä osana harjoituksiin. Kurssin päätteeksi järjestetään mahdollisuuksien mukaan arviointikeskustelut opettajan kanssa joko henkilökohtaisesti tai pienissä ryhmissä.<br/> <br/> Opintojakso suoritetaan pääasiassa tunneilla tehtävin harjoituksin. Siten poissaolojen korvaamiseksi voidaan määrätä erillisiä itsenäisiä tehtäviä oppimisen tukemiseksi ja varmistamiseksi.<br/> <br/> Opiskelijoille tarjotaan mahdollisuutta suorittaa toisen asteen puheviestinnän päättökoe (PUHVI).<br/> <br/> Laaja-alaisesta osaamisesta tällä opintojaksolla painottuu vuorovaikutusosaaminen, joka on keskeisenä arvioinnin kohteena opintojakson tavoitteiden mukaisesti. <br/> <br/> <b>ÄI10 Kirjoittaminen 2 (2 op)</b><br/> <br/> Opintojaksolla syvennetään taitoa tuottaa omaäänistä mielipiteellistä tai pohtivaa tekstiä aineistojen tuella. Opintojaksolla opiskelija harjoittelee taitoja, joita äidinkielen ylioppilaskokeen kirjoitustaidon kokeessa tarvitaan. Vaikka opiskelijan lähitavoite on tässä opiskelun vaiheessa ylioppilaskirjoitukset, opetuksesssa tuodaan esiin myös sitä, että samoja taitoja tarvitaan elämän varrella erilaisissa tilanteissa. <br/> <br/> Opintojaksolla käsitellään kirjoitustaidon kokeessa vaadittavia taitoja ja arviointikriteerejä. Opiskelijaa ohjataan huomaamaan omia vahvuuksia kirjoittajana ja tuetaan siten itseluottamusta tulevia ylioppilaskirjoituksia ajatellen. Opiskelijalle pyritään antamaan keinoja kehittää kirjoittamisen taitojaan omien tarpeiden mukaisesti. Opintojakson alussa tarpeet kartoitetaan itsearviointien, diagnostisten testien ja/tai keskustelujen avulla. <br/> <br/> Keskeisiin tehtäviin kuuluu muun muassa kirjoitustaidon koetta vastavia tehtäviä. Loppukokeena voidaan tehdä kirjoitustaidon preliminäärikoe tai vastaava koe. Arvioinnissa otetaan huomioon sekä opintojakson aikana tehtäviä töitä että opintojakson loppukoe.<br/> <br/> Kirjoitustehtävien aineistoina on monentyyppisiä tekstejä, myös multimodaalisia tekstejä. Monilukutaidon myötä laaja-alaisesta osaamisesta opintojaksolla korostuu monitieteinen ja luova osaaminen. <br/> <br/> <b>ÄI11 Tekstien tulkinta 2 (2 op)<br/> <br/> </b>Kriittisen ja kulttuurisen lukutaidon syventäminen on tämän opintojakson keskeinen tavoite. Opintojaksolla kerrataan pakollisilla kursseilla opiskeltuja sisältöjä erityisesti tekstianalyysin näkökulmasta. Siten opiskelijalle annetaan valmiuksia ylioppilaskokeen lukutaidon kokeeseen. <br/> <br/> Opintojaksolla käydään läpi lukutaidon kokeen arviointikriteerit ja ohjataan opiskelijaa lukutaidon kokeeseen valmistautumiseen. <br/> <br/> Keskeisinä harjoituksina ovat lukutaidon kokeen tehtäviä vastaavat analyysitehtävät. Loppukokeena voidaan tehdä lukutaidon preliminäärikoe tai osa siitä. Arvioinnissa otetaan huomioon sekä opintojakson aikana tehtäviä töitä että opintojakson loppukoe. <br/> <br/> Laaja-alainen osaaminen näkyy erityisesti monitieteisenä ja luovana osaamisena. Monipuolisiin analysoitaviin teksteihin perehtyminen ja niistä yhdessä keskusteleminen syventävät myös yhteiskunnallista osaamista, eettisyyttä ja ympäristöosaamista sekä globaali- ja kulttuuriosaamista.<br/> <br/> </h3> 2022-05-06T11:08:59+03:00