<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Maantieto</title>
<id>https://peda.net/id/a55f2c54e7f</id>
<updated>2022-06-09T15:35:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a55f2c54e7f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/valmistava/maantieto#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssiohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/a56847c6e7f</id>
<updated>2018-05-23T13:05:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/valmistava/maantieto/nimet%C3%B6n-111a#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;oppitunnin aihe / AVARA Suomi oppikirja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kotitehtävät:&lt;b&gt; lue kappale + tee tehtävät &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 14.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;1. Suomi on pohjoinen valtio s. 8-13&lt;br/&gt;&#10; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;s. 12/2b (katso s. 10, karttamoniste Pohjoisia alueita), 3, 4, 5&lt;br/&gt;&#10;s. 13/1 tai 4&lt;br/&gt;&#10;monistetehtävä 6 &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 21.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2. Kartta kuvaa aluetta s. 14-20&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kartat, symbolit, mittasuhteet, suunnat, etäisyydet&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; s.13/1 tai 4, s. 20/1, 2, 3, 5&lt;br/&gt;&#10;monistetehtävä &amp;quot;Pienennöksen mittakaava&amp;quot;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 7.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;2. Kartta kuvaa aluetta s. 14-20&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kartat, symbolit, mittasuhteet, suunnat, etäisyydet&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; 2 monistetehtävää - &lt;em&gt;Saimaan kanava ja Ranuan eläinpuisto&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 14.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;2. Kartta kuvaa aluetta s. 14-20&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 21.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Osakoe1&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 28.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;19.-24. Suomen maisema- alueet: projektityöt&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ke 4.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suomen maisema- alueet: projektitöiden purku 1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 16.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;br/&gt;&#10;18. Aluesuunnittelulla turvataan viiihtyisä ja toimiva elinympäristö s. 118-122&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; monistetehtävä parin kanssa (annettu tunnilla)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;23.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suomen maisema- alueet: projektitöiden purku 2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma 30.4.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Osakoe 2&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Globalisaatio &amp;amp; monimuotoisuuden heikkeneminen&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee hiilijalanjälki- tai energiankulutustehtävä&lt;br/&gt;&#10;Tutustu Globalisaatio- sivulla olevan linkin teksteihin&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma &lt;br/&gt;&#10;7.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;17. Energiankäytöstä jää iso ekologinen jalanjälki &lt;br/&gt;&#10;s. 112-116&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Luonnonvarojen riittävyys ja kestävä käyttö&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutustu sivustoon Maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemat&lt;br/&gt;&#10;Valitse yksi Maailmanperintökohde ja ota siitä selvää&lt;br/&gt;&#10;Kerrot siitä tunnilla suullisesti&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;14.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemat ja ilmiöt&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;21.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Osakoe 3&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;ti&lt;br/&gt;&#10;22.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Maastoretki 14.00-16.00&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;to 24.5.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Korotuskoe 14.00-15.10&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kestävä kehitys (maastoretki), globalisaatio, maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemat ja ilmiöt&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>


</feed>