ET yläkoulu 2023-2024

39. Katsomusvapaus ja yhdenvertaisuus maailmanlaajuisesti

2024-05-14T07:15:02+03:00

Lue s. 108-109. Vastaa sen jälkeen tehtäviin 1 ja 2.

Keskustele parin kanssa tai kirjoita vihkoon, millaisia kokemuksia sinulla on erilaisten kulttuurien kohtaamisesta. Tunnetko ihmisiä, joiden perinteet poikkeavat omistasi? Millaisia eroavaisuuksia maailmankatsomuksissanne on? Voisitko itse oppia jotakin muilta kulttuureilta?

38. Yhdenvertaisuus, laki ja perinteet

2024-05-14T07:11:43+03:00

Lue s. 106-107. Vastaa sen jälkeen tehtäviin 1, 2, 3.

Pohdi, miten itse määrittelisit tasa-arvon ja millä keinoilla tasa-arvo voitaisiin taata kaikille maailman ihmisille mahdollisimman hyvin.

37. Yhdenvertaisuuden toteutuminen

2024-04-24T07:11:16+03:00

Lue s. 104-105. Vastaa tehtäviin 1-3.

Muistele jotakin tilannetta, jossa olet nähnyt kiusaamista tai negatiivista kommentointia sosiaalisessa mediassa. Puuttuiko kukaan asiaan? Mitä tilanteessa voisi tehdä, jotta kiusaaminen loppuisi? Kenellä on vastuu puuttua asiaan? Kirjoita vastaus tai pohdi sitä yhdessä parin kanssa keskustellen.

36. Katsomusvapaus Suomessa

2024-04-24T07:07:57+03:00

Lue s. 102-103. Vastaa tehtäviin 1-3.

Pohdi, miten eri uskonnot näkyvät arjessasi ja koulussa. Missä tilanteissa uskonnot ja katsomukset tulevat esille kouluarjessa? Entä vapaa-ajalla?

35. Katsomusvapauden kehitys

2024-04-16T18:58:14+03:00

Lue s. 100-101. Vastaa tehtäviin 1-3.

Kerro oma näkemyksesi siitä, miten valtakulttuuri näkyy suomalaisten arjessa esimerkiksi koulussa tai harrastuksissa. Pohdi myös, millä tavalla muut kulttuurit ja niiden vaikutus näkyy omassa arjessasi.

Katsomusvapaus ja yhdenvertaisuus

2024-04-16T18:56:16+03:00

Lue s. 97.

34. Mitä katsomusvapaus ja yhdenvertaisuus ovat?

Lue s. 98-99. Vastaa tehtäviin 1-3.

Muistele muissa oppiaineissa oppimiasi asioita. Millaisina aikoina ja missä erilaisia ihmisiä ei ole kohdeltu tasavertaisesti? Miten epätasa-arvoa on perusteltu silloin? Pohdi, voiko epätasa-arvoinen kohtelu olla milloinkaan hyväksyttyä. Perustele.

33. Maahanmuutto herättää keskustelua

2024-04-16T18:50:40+03:00

Lue s. 92-93. Vastaa tehtäviin 1-3.

Pohdi, miltä sinusta tuntuisi, jos joutuisit muuttamaan vieraaseen maahan. Millaiset asiat elämässäsi muuttuisivat? Mitä haasteita saattaisit kohdata? Millä tavoilla voisit sopeutua uuteen ympäristöön ja kulttuuriin?

32. Maahanmuutto ja pakolaisuus

2024-04-16T18:47:50+03:00

Lue s. 90-91. Vastaa tehtäviin 1-3.

Pohdi, millaisia kokemuksia olet kuullut Suomeen muuttaneilta heidän kokemuksistaan. Tunnetko maahanmuuttajia tai tiedätkö esimerkiksi julkisuuden henkilöistä, jotka olisivat tulleet Suomeen maahanmuuttajina? Mitä he ovat jakaneet kokemuksistaan julkisesti?

Katsomusten ja kulttuurien kohtaaminen

2024-04-09T18:51:35+03:00

Lue sivu 83.

29. Saamelaiset

Lue s. 84-85 ja tee tehtävät 1,2.
Pohdi, mitä kulttuureita olet itse kohdannut elämäsi aikana. Millaisissa paikoissa ja tilanteissa olet kohdannut muita kulttuureita? Mistä asioista olet pystynyt päättelemään, että tulette eri kulttuureista?

30. Suomen romanit

Lue s. 86-87 ja tee tehtävät 1-3.
Tutustu romanikulttuuriin etsimällä netistä tietoa rominakirjailijasta tai -muusikosta.

31. Tataarit ja juutalaiset

Lue s.88-89 ja tee tehtävät 1-3.
Pohdi, millainen asema erilaisiin vähemmistöihin kuuluvilla on nykypäivän Suomessa.

27. katsomukset kohtaavat ja 28. uskontokritiikki

2024-02-27T12:41:26+02:00

- Millaisista uskonnollisista kiistoista tiedät esim. historiasta.
-Lue s. 76-77
- tee t. 1 ja 3

-Lue s. 78-79
-tee t. 1 ja 3
- Pohtikaa, missä kulkee raja sananvapauden ja uskonnonvapauden välillä? Saako esim. homoseksuaaleja tai naisia rajoittaa uskonnon perusteella.

Buddhalaisuus

2024-02-20T10:17:26+02:00

- Pohdi, mitä tiedät entuudestaan buddhalaisuudesta? Miten se poikkeaa kristinuskosta ja islamista?
- Lue s. 74-75
- Tee t. 1,2,3
- Pitääkö uskontoon kuulua jumala tai jumalia, että sitä voidaan kutsua uskonnoksi? Perustele.
- Selvitä, kuka on nykyinen dalai-lama ja kuinka dalai-lamaksi pääsee?
- s. 80 t. 9

24. Islam

2024-02-13T11:03:29+02:00

- Lue s. 70-71
- Tee t. 1. ja 2.

- Lue s. 72-73
- Tee t. 3.

- Ota selvää, mikä on Ramadan ja miten sitä vietetään Suomessa.

22. Kristinusko maailmalla ja elämässä

2024-02-06T12:40:19+02:00

1. lue s. 66-67 ja tee t. 1,2,3
2. lue s. 68-69 ja tee t. 1,2,3

Katso videota lopputunti. Aloita kohdasta 12:40

https://www.youtube.com/watch?v=nkqqtbum1bc

1.2. Uskonnot ja kristinusko

2024-01-31T09:29:25+02:00

-Pohdi, mitä uskontoja tiedät entuudestaan.
-Mihin suomalaiset uskoivat ennen kristinuskon tuloa Suomeen?
-Lue s. 63-65.
- tee t. 1,2,3

25.1. Uskonto katsomuksen lähteenä

2024-01-23T11:28:17+02:00

Lue s. 58-59 ja tee t. 1 ja 3.

Tee t. 3 s. 60.

Katsomus, aate ja ideologia sekä politiikka 18.1.

2024-01-16T09:50:58+02:00

-Lue kappale 16 ja tee t. 1 ja 3.
- Lue kappale 17 ja tee t. 3 ja 4.

Pohdi, miksi ihmiset osoittavat mieltään ja saako valtio käyttää väkivaltaa kansalaisia kohtaan.

Katsomukset 11.1.

2024-01-10T11:39:07+02:00

-Lue s. 47-49 ja tee tehtävät.
-Katso

https://www.youtube.com/watch?v=jLLWVXDnFKM

-Miten oma katsomuksesi vaikuttaa siihen, miten suhtaudut muihin, erilaisiin katsomuksiin?
- Miksi ihmisten on mielestäsi vaikea hyväksyä vieraita katsomuksia?

Arvioitava työ: Unescon maailmanperintöohjema

2023-11-22T13:53:00+02:00

Tavoite: Oppilas osaa kertoa Unescon maailmanperintöohjelman lähtökohdista ja nimetä joitain maailmanperintökohteita. Oppilas harjoittelee vuorovaikutuksen ja ilmaisun taitoja.

Toteutus:
- Etsi tietoa valitsemastasi kohteesta.
- Suunnittele muutaman minuutin pituinen lapsille sopiva esitelmä aiheesta. Vastaa esitelmässässi ainakin seuraaviin kysymyksiin:
Mikä on Unescon maailmanperintöohjelma? Yhdessä
Millaisia kohteita sinne valitaan? Yhdessä
Mikä on kohteesi, missä se sijaitsee, miksi se on valittu... (oma)
Esittele kohteesi tarkemmin esim. kuvien avulla (oma)

- Muista merkata lähteet esitelmäsi loppuun.

Aikataulu:
2 oppituntia

13. Unescon perintökohteet

2023-11-09T07:39:11+02:00

-Lue kappale ja tee tehtävät.
- Katso 1-3 videota itseäsi kiinnostavista kohteista sivulta
https://whc.unesco.org/en/patrimonito/
- Viimeistele arvioitava työsi ja palauta vihko sijaiselle tai Kirsille

12. Taide

2023-11-01T10:26:11+02:00

- Lue s. 38-39
- Keskustele t. 1,2,3
- Mikä taiteenlaji on sinulle tärkein? Valitse yksi taiteenlaji ja tee lopputunti siihen liittyvää taideteosta tai etsi suosikkiteoksesi netistä ja perustele, miksi pidät juuri siitä. Vertaile kokemuksiasi parin kanssa.

Media

2023-10-24T12:05:54+03:00

- Lue kappale 10. s. 34-35
- Tee t. 3
- Lue kappale 11. s. 36-37
- Tee t. 2 ja 4

8. Kulttuurit ovat erilaisia

2023-09-21T09:23:11+03:00

- Lue s. 30-31
- Tee t. 1 ja 2
- Katso video

https://www.youtube.com/watch?v=wMU6g1NAn48&t=1s

- Pohdi, miten meidän pitäisi suhtautua kulttuureihin, jotka eivät noudata ihmisoikeuksia.

- Lukekaa s. 32-33
- Tehkää t. 1,2,3

5. Moraali ja arvot

2023-08-31T09:37:23+03:00

1. Lue kappale 5.
2. Keskustele t. 1 ja 2
3. Katso video

https://www.youtube.com/watch?v=Oznmi3chBP4

4. Kirjoita omat ylös arvosi.
5. Vertaa niitä parisi, ystäviesi ja perheesi arvoihin.
6. Keskustele seuraavista kysymyksistä:
- Onko jossain tilanteessa oikein varastaa?
- Onko joissain tilanteessa oikein ottaa toisen ihmisen henki?
- Onko joissain tilanteessa oikein raiskata toinen henkilö?

3. maailmankatsomus ja elämänkatsomus / 4. Tieto ja usko

2023-08-31T09:28:30+03:00

1. Lue kappale 3.
2. Keskustele t. 2.
3. Lue kappale 4
4. Keskustele:
- Vaikuttaako päätöksiisi tieto, luulo vai usko?
- Miten tieto eroaa uskomuksesta?
- Muuttaako tieto uskomuksiasi?

5. Kirjoita esimerkki tilanteesta, jossa olet oppinut jotain uutta ja muuttanut uskomuksiasi tai käyttäytymistä sen seurauksena.

Jos jää aikaa, katso

https://areena.yle.fi/1-3062505

2. Mikä maailmankuva on?

2023-08-22T09:25:18+03:00

Lue s. 14-15.

Keskustelkaa t. 2.

Kirjoita t. 3 vastaamalla kysymyksiin sivun laidassa.

Vertaile omaa maailmankuvaasi muiden kanssa.

1. Katsomusten moninaisuus s. 12

2023-08-16T12:28:56+03:00

Lue kappale ja tee tehtävät. Kun olette valmiita, vertailkaa t. 3 vastauksianne.

Katsokaa sitten video

https://www.youtube.com/watch?v=jLLWVXDnFKM

Miettikää samalla, miten oma kokemuksenne poikkeaa videolla esiintyvien nuorten kokemuksesta. Onko niillä myös jotain yhteistä?