https://peda.net/id/a4c67b967dd 2017-08-10T18:27:07+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4ba736eeb3f 2018-08-04T15:55:03+03:00 <b>Perustehtävät (kaikki tekee)</b><br/> <br/> <ul> <li>Aiemmin opittiin, että vastaluku tarkoittaa lukusuoralla yhtä kaukana nollakohdasta sijaitsevaa lukua.</li> </ul> <ul> <li>Palautellaan vielä mieliin, että esimerkiksi luvun [[$ 7 $]]​ [[$ (+7) $]]​ vastaluku on <span> </span>[[$ -(+7)=-7 $]]​.</li> </ul> <ul> <li>Lukua itseään merkataan matemaattisesti merkillä [[$ + $]]​, esimerkiksi [[$ +5 = 5 $]]​ tai [[$ +(+5) =5 $]]​.</li> </ul> <br/> Näiden tietojen avulla voidaan yhteen- ja vähennyslaskuja merkata lyhyemmin. Esimerkiksi<br/> <br/> [[$ 6-(-5) = 6+5 =11, $]]​ <br/> <br/> koska luvun [[$ -5 $]]​ vastaluku eli [[$ -(-5) $]]​ on [[$ 5 $]]​ [[$ (+5) $]]​.<br/> <br/> <br/> <br/> <b>Tehtävä. </b>Merkitse lyhyemmin ilman sulkeita ja laske.<br/> <br/> a) [[$ 8-(-4)= $]]​<br/> b) [[$ 7-(+3)= $]]​<br/> c) [[$ 4+(+3) = $]]​<br/> d) [[$ 5+(-9)= $]]​<br/> <br/> <b>Tehtävät arvosanalle 7: </b>Oppikirjan s. 45 tehtävät 4,5,6<br/> <br/> <span><b>Tehtävät arvosanalle 8: </b>Oppikirjan s. 45 tehtävät 5,6,7,8<b><br/> </b><br/> <b>Tehtävät arvosanalle 9: </b>Oppikirjan s. 45 tehtävät 6,8,10 + Oppikirjan s.47 tehtävät 3,5,16<br/> <br/> <b>Tehtävät arvosanalle 10: </b>Oppikirjan s. 204-205 tehtävät 151,152,158,160,164<br/> </span><br/> <br/> 2017-10-18T15:24:32+03:00