<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/a4b22be2e</id>
<updated>2015-04-28T13:52:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a4b22be2e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/arviointi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Musiikin arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/b1269d04e</id>
<updated>2022-05-17T14:16:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/arviointi/musiikin-arviointi#top" />
<content type="html">5 &lt;br/&gt;&#10;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6 &lt;br/&gt;&#10;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;br/&gt;&#10;harjoittelee laulamista tai soittamista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7 &lt;br/&gt;&#10;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;br/&gt;&#10;harjoittelee sekä laulamista ja soittamista &lt;br/&gt;&#10;osaa laulaa rytmisesti oikein melodiaa tavoitellen &lt;br/&gt;&#10;osaa soittaa rytmi-, melodia- tai sointukulkuja (ainakin yhtä näistä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8 &lt;br/&gt;&#10;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;br/&gt;&#10;osallistuu yhteismusisointiin laulaen ja soittaen&lt;br/&gt;&#10;osaa laulaa rytmisesti oikein melodian suuntaisesti &lt;br/&gt;&#10;osaa soittaa rytmi-, melodia- ja sointukulkuja (ainakin kahta)&lt;br/&gt;&#10;osaa kertoa kuulemastaan ja tunnistaa soittimia, musiikin tyylejä ja muita musiikin ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9 &lt;br/&gt;&#10;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;br/&gt;&#10;on aktiivinen yhteismusisoinnissa ja laulamisessa&lt;br/&gt;&#10;osaa laulaa sekä rytmisesti että melodisesti oikein&lt;br/&gt;&#10;osaa soittaa sekä rytmi-, melodia että sointukulkuja (ainakin kolmea)&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kertoa kuulemastaan ja tunnistaa soittimia, musiikin tyylejä ja muita musiikin ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;hallitsee useamman instrumentin tai yhden kiitettävästi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10 &lt;br/&gt;&#10;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;br/&gt;&#10;toimii yhteismusisoinnissa esimerkillisesti muita innostavana tai soittoa edistävänä muusikkona&lt;br/&gt;&#10;osaa laulaa myös lisä-äänen melodialle, vaativia lauluja tai solistina&lt;br/&gt;&#10;osaa soittaa vaativia kappaleita tai useampaa instrumenttia kiitettävästi&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kertoa kuulemastaan ja tunnistaa soittimia, musiikin tyylejä ja muita musiikin ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;kiinnostunut monipuolisesti musiikista&lt;br/&gt;&#10;esiintymiskykyinen</content>
<published>2015-04-28T13:52:41+03:00</published>
</entry>


</feed>