<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kurssiohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/a47ed90e47e</id>
<updated>2020-02-05T10:08:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a47ed90e47e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Alustava kurssiohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/976c7b9647f</id>
<updated>2020-03-24T19:02:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak#top" />
<content type="html">Ponjatnon &lt;a href=&quot;https://sisalto.otava.fi/ponjatno/verkkosanasto/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;verkkosanasto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ponjatno 2:n &lt;a href=&quot;https://sisalto.otava.fi/ponjatno/verkkoharjoitukset/ponjatno-2/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;verkkoharjoitukset&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ponjatnon omat &lt;a href=&quot;https://sisalto.otava.fi/ponjatno/sanakortit/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;sanakortit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hepoahon kielioppi, teoria: &lt;a href=&quot;http://cc.oulu.fi/~ahepoaho/gramm/KIELIOPPI.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://cc.oulu.fi/~ahepoaho/gramm/KIELIOPPI.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Дата&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;СР 12.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kurssin esittely &lt;br/&gt;&#10;Yhdessä sovittavaa: sanakokeet teemasanoista?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=73OIZFa7QIw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Frozen II - Into the Unknown | Вновь за горизонт&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Prepositionaali&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/kprp#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Kirjan prepositionaalitehtävien ratkaisut .pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tietovisa tsaareista: &lt;a href=&quot;https://forms.gle/p5nyjbyaxidg7xKS7&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://forms.gle/p5nyjbyaxidg7xKS7&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;ДЗ:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- tee ja tarkista monisteen prepositionaalitehtävät loppuun&lt;br/&gt;&#10;(voit tehdä oman tarpeen mukaan myös kirjan tehtäviä 13-15 s. 115-116, vastaukset yllä sekä Ponjatnon nettitehtäviä kpl 4: 7-10)&lt;br/&gt;&#10;- tutustu ihmiselämä-teemasanoihin s. 130-133 + tee teht. 4 s. 134&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;ПТ 14.2.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Тема: Жизнь человека&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;СР 19.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Sanakoe: &lt;span&gt;Жизнь человека&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Genetiivi&lt;br/&gt;&#10;- kirjan tehtävien ratkaisut: &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/mgr#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;monikon genetiivi ratkaisut.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;ПТ&lt;/span&gt; 21.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vpibS3s7iG4&amp;amp;list=PLA5UIoabheFNOmTYF_LDqbO42p8Ng0LLa&amp;amp;index=6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Russian family and marriage | Easy Russian 53&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aspektit&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;ДЗ:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;suomenna kpl 6 s. 154-155&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;vastaa tekstin pohjalta tehtäviin 2ab, 3 s. 157-158 (tarkista ja merkitse hankalat kohdat ylös) &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/2-3-ratkaisut-pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;2, 3 ratkaisut.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;alleviivaukset (etsi ja tarkista) &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/asjv#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Alleviivaukset, suomi ja venaja.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;nettitehtävät 1, 2&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vpibS3s7iG4&amp;amp;list=PLA5UIoabheFNOmTYF_LDqbO42p8Ng0LLa&amp;amp;index=6&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;СР 26.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Тема: Внешность&lt;br/&gt;&#10;Kehonosat: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CvxNbTppVnA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Части тела для детей&lt;/a&gt; ja asteen verran rasittavampi versio: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=v1Iq0zoA640&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;ЧАСТИ ЛИЦА 🙂 ГДЕ? ГДЕ? 😽 Весёлая Песенка Для Детей✌🏻&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;ПТ&lt;/span&gt; 28.2.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Sanakoe: Внешность&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sijamuotokertaus, yksikkö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Palauta vapaaehtoinen itsenäinen tehtävä!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Зимние каникулы!&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/loma-png#top&quot; title=&quot;loma.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/loma-png:file/photo/3d32ef981f1a12ac0386ab0baef668487aab43bf/loma.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;loma.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;СР&lt;/span&gt; 11.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Тема: Собственное мнение&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sijamuotokertaus, monikko&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://forms.gle/Ps7y9C69VQcynGeDA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sijamuotoguru&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ДЗ:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- suomenna kpl 7 s. 178-179 &lt;br/&gt;&#10;* tee ja tarkista teht. 2abc, 3 s. 182 (tarkista ja merkitse hankalat kohdat ylös) &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/2bc-3-s-182-pdf#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;2bc, 3 s. 182.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* alleviivaukset (etsi ja tarkista) &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/ak7#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Alleviivaukset kpl 7.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;* nettitehtävät 1, 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- sijamuodot: nettiteht. 6-9 (urok 6)&lt;br/&gt;&#10;(- kirjan teht. 11, 12 s. 171) &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/sm11s1#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Sijamuodot monikossa 11, 12 s. 171.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;(- sijamuotoguru)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;ПТ&lt;/span&gt; 13.3.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Тема: Разговор s. 183-184&lt;br/&gt;&#10;Konditionaali&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ДЗ:&lt;br/&gt;&#10;- tutustu Образ жизни-sanoihin s. 189-190 ja tee teht. 9 s. 191&lt;br/&gt;&#10;- konditionaali: teht. 7 s. 188 ja nettiteht. 4, 5 (urok)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;CP 18.3.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Тема&lt;/span&gt;: Образ жизни&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Тема&lt;/span&gt;: Здоровье&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Palauta pakollinen itsenäinen tehtävä!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;ПТ 20.3.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Sanakoe: Образ жизни, Здоровье&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Imperatiivi&lt;br/&gt;&#10;Adjektiivien vertailu: kertausta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Palauta kotikirjoitelma!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://forms.gle/FJLtjDkwxqzZ8JMU8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Verbiguru&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;CP 25.3. &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Imperatiivi: &lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/ip#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Imperatiivi pähkinänkuoressa.pptx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- tarkistetaan 14 s. 199&lt;br/&gt;&#10;- nettitehtävistä kysyttävää? &lt;a href=&quot;https://sisalto.otava.fi/ponjatno/verkkoharjoitukset/ponjatno-2/urok-07/harjoitus-09/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sisalto.otava.fi/ponjatno/verkkoharjoitukset/ponjatno-2/urok-07/harjoitus-09/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Adjektiivien vertailu: nettitehtävät?&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/Sannuska80/ven%C3%A4j%C3%A4/lukio/veb35-ennen-ja-nyt/vhjh2/kurssiohjelma/ak/ava#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Adjektiivien vertailu AB.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lukusanat s. 225-226 + teht. 11, 12, 13, 15a, nettitehtäviä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Koealue&lt;br/&gt;&#10;Kertausta&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;ПТ&lt;/span&gt; 3&lt;span&gt;.4.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Контрольная работа (kahden tunnin koe, koska 1/2 kurssi)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2020-02-05T11:12:11+02:00</published>
</entry>


</feed>