Uutiskirje 1/2019https://peda.net/id/a466776a2ab2019-03-08T15:18:33+02:00https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
1https://peda.net/id/ec2271e42ab2019-02-08T12:20:41+02:00Kirsi Häkämieshttps://peda.net/p/kirsi.hakamies<span class="left medium"><a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/1/oltkal/virinkoski-tk-jpg#top" title="Virinkoski tk.jpg"><img src="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/1/oltkal/virinkoski-tk-jpg:file/photo/dc6e0e8d9e573ab336a5f83d1fed39ee3d03df8b/Virinkoski%20tk.jpg" alt="" title="Virinkoski tk.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span>
<h3><a href="https://peda.net/id/1d170294285">Opettajat lukivaikeusriskin tunnistajina koulupolun alussa</a></h3>
<p>Lukivaikeuksien riskitekijöiden tunnistaminen koulupolun alkuvaiheessa on keskeistä, jotta tukea voitaisiin tarjota mahdollisimman varhain ja kohdentaa se oikein. Tässä tutkimuksessa selvitettiin opettajien lukivaikeusriskin arviointikäytänteitä, sillä opettajien arviointien tarkkuudesta ja luotettavuudesta ei vielä tällä hetkellä ole vakuuttavaa tieteellistä näyttöä.<br/>
<a href="https://peda.net/id/1d170294285">Lue lisää >></a></p>
2019-02-07T11:08:24+02:002https://peda.net/id/e0c891ac2ab2019-02-08T12:20:47+02:00Kirsi Häkämieshttps://peda.net/p/kirsi.hakamies<span class="left medium"><a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/2/ojhl/torppa-tk-jpg2#top" title="Torppa tk.JPG"><img src="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/2/ojhl/torppa-tk-jpg2:file/photo/e57094353c7a85ad3e5f02f297cdf924a7a67d98/Torppa%20tk.JPG" alt="" title="Torppa tk.JPG" class="inline" loading="lazy"/></a></span>
<h3><a href="https://peda.net/id/44412fd4285">Oppimisvaikeudet ja hyvinvointi</a></h3>
<p>Oppimisvaikeuksia kokevilla lapsilla tai nuorilla on keskimääräistä enemmän koulumotivaation ja hyvinvoinnin ongelmia, kuten koulu-uupumista ja itsetunnon ongelmia. Nämä vaikeudet voivat johtaa joillakin heistä vakavampiin hyvinvoinnin ongelmiin, kuten masennukseen tai ahdistukseen. Toisaalta lapsilla tai nuorilla on pahoinvointia myös muista syistä kuin oppimisvaikeuksista johtuen, ja myös monet taitavat oppilaat raportoivat hyvinvoinnin ongelmista. Hyvinvoinnin ja motivaation ongelmiin johtavia syitä onkin tärkeää selvittää, jotta voidaan kehittää tehokkaita tukitoimia. Pelkkä oppimisvaikeuksien kuntouttaminen ei välttämättä riitä hyvinvoinnin ongelmien ehkäisemiseksi.<br/>
<a href="https://peda.net/id/44412fd4285">Lue lisää >></a></p>
2019-02-07T11:08:04+02:003https://peda.net/id/d142d0f82ab2019-05-24T11:57:28+03:00Kirsi Häkämieshttps://peda.net/p/kirsi.hakamies<span class="left medium"><a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/3/klvaml/siippainen-tk-jpg#top" title="Siippainen tk.jpg"><img src="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/3/klvaml/siippainen-tk-jpg:file/photo/0cfe9551bfbb176996a6c697b73584ae85eb4d92/Siippainen%20tk.jpg" alt="" title="Siippainen tk.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span>
<h3><a href="https://peda.net/id/56043a90285">Kurahousukapina – lapset vuorohoidon arkea muokkaamassa</a></h3>
<p>Noin 7 prosenttia alle kouluikäisistä suomalaisista lapsista osallistuu vuorohoitoon eli varhaiskasvatukseen epätyypillisinä aikoina. Vuorohoitoon liittyvät epätyypilliset ja -säännölliset hoitoajat ja ennakoimattomuus voivat tehdä toiminnan suunnittelusta haastavaa. Mutta millaista on vuoropäiväkodin arki lasten näkökulmasta? Vuorohoitoon mahtuu vaihtelevien aikataulujen lisäksi lasten ja aikuisten kahdenkeskisiä kohtaamisia sekä lasten monenlaisia mahdollisuuksia vaikuttaa omiin tekemisiinsä.<br/>
<a href="https://peda.net/id/56043a90285">Lue lisää >></a></p>
2019-02-07T11:07:38+02:004https://peda.net/id/af6a06042ab2019-02-08T12:20:57+02:00Kirsi Häkämieshttps://peda.net/p/kirsi.hakamies<span class="left medium"><a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/4/ltjeehl/holma-tk-jpg#top" title="Holma tk.jpg"><img src="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2019/4/ltjeehl/holma-tk-jpg:file/photo/8e4e455b6a2e1ff62b0027415da512d617addc63/Holma%20tk.jpg" alt="" title="Holma tk.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span>
<h3><a href="https://peda.net/id/6222717a285">Lähisuhdeväkivallan tunnistaminen ja ehkäisy edistävät hyvinvointia</a></h3>
<p>Lähisuhdeväkivallan tunnistamisella ja ehkäisemisellä edistetään merkittävästi hyvinvointia ja toimintakykyä. Jyväskylän yliopiston psykoterapian opetus- ja tutkimusklinikka on yhteistyössä Kriisikeskus Mobilen kanssa luonut lähisuhdeväkivallan tekijöille hoito-ohjelman, jossa tutkimus kohtaa käytännön.<br/>
<a href="https://peda.net/id/6222717a285">Lue lisää >></a></p>
2019-02-07T11:06:42+02:00