<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7UE</title>
<id>https://peda.net/id/a43cbafe655</id>
<updated>2018-03-15T09:43:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a43cbafe655:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/uskonto/maijun-ryhm%C3%A4t/7ue#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Uutistehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/5de2c82a282</id>
<updated>2018-11-05T12:28:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/uskonto/maijun-ryhm%C3%A4t/7ue/uutisteht%C3%A4v%C3%A42#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1) Etsi jokin uskontoon liittyvä uutinen&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;(esim. ylen nettisivuilta löytyy vapaasti luettavia uutisia) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2) Kirjoita uutisesta seuraavat asiat&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Uutisen otsikko&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lähdetiedot: missä ja milloin julkaistu (esim. yle.fi 7.3.2018)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lyhyesti, mistä uutinen kertoo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Miten uutinen liittyy uskontoon&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oma kommentti: oliko uutisessa jotakin yllättävää, jotakin mitä et ymmärtänyt, miksi valitsit kyseisen uutisen…&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-03-15T09:42:09+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Uskonnon opiskelu 7-luokalla</title>
<id>https://peda.net/id/e65fff92476</id>
<updated>2017-08-23T20:34:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/uskonto/maijun-ryhm%C3%A4t/7ue/7utl#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Tavoitteet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T1&lt;/b&gt; ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvä monimuotoisuus.&lt;b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T3&lt;/b&gt; ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T4&lt;/b&gt; ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T8&lt;/b&gt; rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyskiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; &lt;b&gt;T&lt;/b&gt;10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Sisällöt&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Uskontojen maailma:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Uskontojen synty ja uskonnon tunnusmerkit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Suuret maailmanuskonnot ja uskonnottomuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;luonnonuskonnot, uususkonnollisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Usko ja tieto, uskonnollinen ja tieteellinen kieli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Uskontokritiikki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Uskontojen näkyminen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Uskontojen välinen dialogi&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-06-02T11:10:11+03:00</published>
</entry>


</feed>