https://peda.net/id/a2e4a550f5f 2026-01-20T14:14:57+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3e15b9f4210 2026-03-16T09:17:51+02:00 <h1><span>Koe on torstaina 26.3.26.</span></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"> <div class="main"> <div class="content enclose"><br/> Aloitamme kokeen klo <b>9.35</b>.<br/> Tarvitset kokeessa läppärin ja kuulokkeet.<br/> <br/> Ennen arviointiviikon alkua pitää olla poissaolot selvitettynä ja opintojakson tehtävien tehtynä. Opintojakson suunnitelmasta näet, mitkä tehtävät pitää vähintään olla tehtynä.</div> </div> </div> </div> 2026-03-16T09:17:51+02:00 https://peda.net/id/64f8ea72f69 2026-03-24T14:10:31+02:00 <p><span>Fokus 5<br/> <br/> </span>(kiertotunti 1)<br/> <br/> to 5.2. (1) Start <strong class="editor red">omat taidot ja tavoitteet, Start osiosta arkista viestintää harj. 3ab, kertaavia kielioppitehtäviä harj. 1, 2abc, 3abcd</strong><br/> _____________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> ma 9.2. (2) teksti 1 Pröva dina vingar!, substantiivien taivutus ja käyttö<span> <strong class="editor red">substantiivien taivutus ja käyttö harj. 1 ja 2a-c, teksti 1 kuunneltiin, suomennettiin ja harj. 1a ja 3a, sanastosta korostettiin sanat, joita tarvitaan kerrottaessa itsenäistyvän nuoren elämästä</strong><br/> </span><br/> ti 10.2. (3) teksti 1, substantiivien taivutus ja käyttö<span> <strong class="editor red">Kpl1 teht.1b, luettiin kpl ruotsiksi, teht. 3bc, 8, kerrattiin substantiivien taivutus. LÄKSY: Opettele kpl 1:n sanat</strong><br/> </span><br/> to 12.2. (4) teksti 1, substantiivien taivutus ja käyttö <strong class="editor red">substanttiivien taivutus ja käyttö harj. 3ab, 4, 5, 6, 7 ja 8, teksti 1 harj. 4ab ja 11a</strong><span><br/> </span>_____________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> ma 16.2. (5) teema studier efter gymnasiet, rinnastuskonjunktiot ja sanajärjestys<strong class="editor red"><span> rinnastuskonjunktiot ja sanajärjestys harj. 1a-c ja moniste, teema studier efter gymnasiet harj. 2a-c, 3a-b, 4a, 5a, 6 ja 7, ristikot (moniste)<br/> </span></strong><br/> ti 17.2. (6) <span> teksti 2 Allt är möjligt bara du vågar!, alistuskonjunktiot ja sanajärjestys <strong class="editor red">Kuunneltiin ja suomennettiin kpl 2 kolmen hengen ryhmissä + teht. 1 ab. Alistuskonjunktiolla alkavat sivulauseet + teht. 3ab. LÄKSY: Opettele alistuskonjunktiolla alkavat sivulauseet + teht. 4</strong> <br/> </span><br/> to 19.2. (7) teksti 2, <span>konjunktiot ja sanajärjestys <strong class="editor red">konjunktiot ja sanajärjestys harj. 4, 5 ja 6, teksti 2 kuunneltiin ja harj. 3, 4a-b, 5a, 9 ja 10</strong></span><span><br/> _____________________________________________________________________________________________________<br/> </span><br/> ma 2.3. (8) teksti 2, konjunktiot ja sanajärjestys <span><strong class="editor red">konjunktiot ja sanajärjestys: testit, teksti 2 harj. 6a-c, 7a-b, 12, testit: teema studier efter gymnasiet ja teksti 2</strong></span><br/> <br/> ti 3.3. (9) teema arbetslivet, s-passiivi<span> <strong class="editor red">s-passiivi harj. 1 ja 2a-c, teema arbetslivet harj. 2a-c, sanastomonisteet</strong></span><br/> <br/> to 5.3. (10) teema arbetslivet, s-passiivi <span><strong class="editor red">s-passiivi video, moniste ja harj. 4 ja testit, teema arbetslivet harj. 3a-d, 4a, 9a-c ja sanaselitys (moniste)</strong></span><br/> ___________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> ma 9.3. (11) teksti 3 Unga modiga företagare, s-päätteiset verbit <span><strong class="editor red">s-päätteiset verbit harj. 1, 2a-b ja 3, teksti 3 kuunneltiin, aukkosuomennos (moniste) harj. 1 ja 4a</strong></span><br/>  <br/> ti 10.3. (12) teksti 3 (yo: itsenäinen opiskelu)<span> <strong class="editor red">teksti 3 harj. 5a-b ja 7a</strong></span><br/> <br/> to 12.3. (13) teksti 3, s-päätteiset verbit <span><strong class="editor red">s-päätteiset verbit harj. 5 ja testit, teksti 3 harj. 6a ja 8a</strong></span><br/> __________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> ma 16.3. (14) teksti 3, partisiipin preesens <span><strong class="editor red">partisiipin preesens harj. 1, 2a-b ja 3a-b, teksti 3 harj. 4b, 7b, 10a-b, testit teema arbetslivet ja teksti 3</strong></span><br/> <br/> ti 17.3. (15) teema pengar, partisiipin preesens<span> <strong class="editor red">partisiipin preesens harj. 4a-b, 5 ja testit, teema pengar harj- 2a-c, 3, 4a-b, 5a-b, 7a ja 8a</strong></span><br/> <br/> to 19.3. (16) teksti 4 Du är vad du äger?, prepositiot ajanilmauksissa <strong class="editor red">prepositiot ajanilmauksissa tehtävämonisteet, teksti 4 faktaruutu ja harj. 1a-b, kuunneltiin teksti, suomennettin ja harj. 2a ja 4a</strong><br/> __________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> ma 23.3. (17)<span> </span><span>teksti 4, prepositiot ajanilmauksissa <strong class="editor red">prepositiot ajanilmauksissa harj. 1a, 2 ja 3, teksti 4 kuunneltiin, luettiin ja harj. 4b, 5a-b, 6a-b ja kappalesanastosta Tips ja omien lauseiden kirjoittaminen</strong><br/> </span><br/> ti 24.3. (18) teksti 4, prepositiot ajanilmauksissa<span> <strong class="editor red">prepositiot ajanilmauksissa harj. 3 suullisesti, 4, 6 ja testit, teksti 4 harj. 7, 8a, 10b ja testit</strong></span><br/> <br/> <br/> KOE: torstai 26.3.26<br/> <br/> </p> <div class="main"> <div class="content enclose"> <p><strong>ARVOSANAAN VAIKUTTAA KOENUMERON LISÄKSI JATKUVA NÄYTTÖ (LÄSNÄOLO JA TUNTIAKTIIVISUUS, LÄKSYJEN JA ANNETTUJEN TEHTÄVIEN TEKEMINEN)</strong></p> <p><strong>SELVITTÄMÄTTÖMÄT POISSAOLOT JA TEKEMÄTTÖMÄT TYÖT OVAT ESTE KOKEESEEN OSALLISTUMISELLE JA ARVOSANAN SAAMISELLE</strong></p> </div> </div> 2026-01-21T09:11:23+02:00