<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>VKO 19</title>
<id>https://peda.net/id/a2c895a0934</id>
<updated>2020-05-11T08:31:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a2c895a0934:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lempaala/esi-ja-perusopetus/peruskoulut/moisio/luokkien-sivut/4c/vko-19#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>PERJANTAI 8.5.</title>
<id>https://peda.net/id/4ac6de7a8dd</id>
<updated>2020-05-07T21:01:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lempaala/esi-ja-perusopetus/peruskoulut/moisio/luokkien-sivut/4c/vko-19/p8l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;AamuTeamssia ei ole, mutta jos kysyttävää, soita. Soittelen aamupäivästä myös niille, joilta olen joutunut kyselemään paljon tehtäviä. Ottakaa siis kirjoja valmiiksi, että voidaan katsoa niistä tiettyjä tehtäviä.&lt;br/&gt;&#10;Yhteinen Teams klo 12.45.&lt;/strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ÄIDINKIELI:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/lukutreenit_kannustaa_koululaisia_lukemaan__lahde_mukaan_yksin_tai_luokkasi_kanssa/11168293&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/lukutreenit_kannustaa_koululaisia_lukemaan__lahde_mukaan_yksin_tai_luokkasi_kanssa/11168293&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Katso toinen video --&amp;gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Huumori&lt;/span&gt; ja tee jompikumpi videon alapuolella olevista tehtävistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katso &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Lasten uutiset.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva tehtävästä.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;ÄIDINKIELI:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Valitsit kuvistyöhösi itsellesi kolme asiaa, esinettä, ihmistä tai tilaa, jotka ovat olleet sinulle tärkeitä karanteenin aikana. Kirjoita niistä. &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kirjoituksesi.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;MATEMATIIKKA:&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kpl 40:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kerrataan kymmen- ja satalukujen kertolaskua&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Katso aiheeseen liittyvä opetusvideo: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/lempaala/moision-koulu/luokkien-sivut/4b/mm/l4kkjs2&quot;&gt;https://peda.net/lempaala/moision-koulu/luokkien-sivut/4b/mm/l4kkjs2&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Laske s.178-179. &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Laske &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;millimittari ja mökki 40 ja &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;lähetä niistä kuvat.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-04T11:14:35+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TORSTAI 7.5</title>
<id>https://peda.net/id/a946eab88dd</id>
<updated>2020-05-05T08:50:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lempaala/esi-ja-perusopetus/peruskoulut/moisio/luokkien-sivut/4c/vko-19/t7l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Teams klo 9.00.&lt;/strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ÄIDINKIELI:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lue Välkyn lukukirjasta s.122-123 Jänis pahassa raossa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee t. 1-3. Vastaa kokonaisin virkkein t. 1 ja 3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva vastauksista&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;YMPÄRISTÖTIETO:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lue tai kuuntele luku 4: Euroopan ilmasto. Ilmastodiagrammisivuja 7, 8, 10 ja 12 ei tarvitse lukea tai tehdä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee sähköiset tehtävät sivuilta 3, 15 ja 16.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee monisteen tehtävä ilmastoalueista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta ja monisteesta opettajalle.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;KUVIS:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Puhelimella kuvaaminen ja sommittelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mieti, mitkä kolme asiaa, esinettä, ihmistä tai tilaa ovat olleet sinulle tärkeitä karanteenin aikana. Katso video puhelimella kuvaamisesta: &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/N9mE7v3TwsU?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=N9mE7v3TwsU&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=N9mE7v3TwsU&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=N9mE7v3TwsU&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10; . Katso video sommittelusta: &lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/FGk3U4OfMx4?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FGk3U4OfMx4&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FGk3U4OfMx4&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=FGk3U4OfMx4&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10; .&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mieti, miten saisit sommiteltua kaikki kolme asiaa samaan kuvaan. Kuvaa nämä kolme asiaa yhteen kuvaan. Kiinnitä huomiota valaistukseen, tarkkuuteen, rajaukseen jne. Käytä mielikuvitusta! &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ota ainakin kolme eri versiota ja valitse niistä paras ja lähetä.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-04T11:10:05+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KESKIVIIKKO 6.5</title>
<id>https://peda.net/id/1a7098ee8dd</id>
<updated>2020-05-06T09:09:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lempaala/esi-ja-perusopetus/peruskoulut/moisio/luokkien-sivut/4c/vko-19/k6l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;EnkkuTeams klo 9.00&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Englanti:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; Kuunnellaan Here´s How!-sarjakuva ja laulu Things to do. Tekstikirja s.108-109&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tehtäväkirja s. 170: Kirjoita vihkoon t. 14 asiat, myös puhekuplat. Muista myös suomennokset. Kun olet kirjoittanut asiat vihkoosi suomennoksineen,&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; ota kuva ja lähetä .&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tehtäväkirja s.171: t.17 ja t.18a (ota mallia edellisen sivun t. 14 laatikosta).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kuuntele sarjakuva ja laulu itse uudestaan Arttu-sovelluksella tai sanomapro.fi – yläreunasta kohta oppilaan avain – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 31 ja 32. Laula laulun mukana!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Matematiikka:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jatketaan laskujärjestystehtäviä. Laske s. 176 t. 5 ja 6. &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tee Bingelin pakolliset tehtävät.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Uskonto:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;SanomaPro -&amp;gt; oppilaan avain -&amp;gt; Aarre4 digikirja -&amp;gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ERILAISIA TAPOJA USKOA -&amp;gt; 12.Islamilaisessa moskeijassa -&amp;gt; Opiskelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Tarkastele kuvaa painamalla kysymysmerkeistä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuuntele tai lue teksti kuvan alapuolelta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutustu avainsanoihin kääntämällä kortteja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee muistiinpanot joko vihkoon tai Word:iin otsikon Islam alle:&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;- Islaminuskoista kutsutaan muslimiksi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Koraani on muslimin pyhä kirja&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Moskeija on muslimien rukoushuone&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Moskeijan tunnistaa kuunsirpistä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Muslimit rukoilevat 5 kertaa päivässä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Muslimi kumartuu rukoillessaan kohti Mekkaa&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee SanomaProsta Harjoittelu-kohdasta t. 2, 3 ja 4.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva opettajalle tehdystä 3 ja 4 tehtävästä.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;HUOM! USKONNOSTA ON KOE, KUN PÄÄSTÄÄN TAKAISIN KOULUUN. KANNATTAA SIIS TEHDÄ AINA HYVIN TEHTÄVÄT JA VIHKOMUISTIINPANOT!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Liikunta:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Suunnistus --&amp;gt;Lenkkeily + karttamerkit&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kertaa yleisimmät karttamerkit &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.olekartalla.fi/kartanlukutaito/karttamerkit/yleisimmat-karttamerkit/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.olekartalla.fi/kartanlukutaito/karttamerkit/yleisimmat-karttamerkit/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://www.olekartalla.fi/wp-content/uploads/2014/09/karttamerkit.jpg&quot; alt=&quot;karttamerkit&quot;/&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lenkkeile tunnin aikana 45-60 minuuttia. Ota lenkin varrelta kuusi kuvaa erilaisista paikoista, jotka voidaan kuvata karttamerkeillä kartassa. Tee kuvista kuvakollaasi. Luettele, mitä merkkejä kuvissa on. Esim. 1. Kuoppa 2. Tienristeys 3. Polku jne. Kerro vielä minkälaisella karttamerkillä tätä paikkaa kuvataan esim. Kuoppa = ruskea v-kirjain&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva/kuvat opettajalle.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-04T10:58:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TIISTAI 5.5.</title>
<id>https://peda.net/id/d88352c48dd</id>
<updated>2020-05-05T08:48:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lempaala/esi-ja-perusopetus/peruskoulut/moisio/luokkien-sivut/4c/vko-19/t5l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Hennin enkkuTeams klo 9.00&lt;br/&gt;&#10;MatikkaTeams klo 10.00 --&amp;gt; Aiheena laskujärjestys&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Palauta kirja-arvostelu tai kirjoita viesti, miksi et ole sitä vielä palauttanut!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Englanti:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Luetaan ja kuunnellaan kappaleen 13 teksti. Tekstikirja s.105-107&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Suomennetaan kpl käyttäen apuna sanastoa (muista että kappalesanaston lisäksi voit käyttää kirjan takaa aakkosellista sanastoa)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Tehtäväkirja s.168, t.11. Vastaa kysymyksiin suomeksi kappaleen tekstin perusteella. &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ota tehtävästä kuva ja lähetä&lt;/strong&gt; .&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kappaleen 13 voit kuunnella itse uudestaan Arttu-sovelluksella tai sanomapro.fi-sivulla (sanomapro.fi – yläreunasta oppilaan avain – valitse oman enkun kirjan kuva ja sieltä äänitiedostot – CD 3 – kohta 30)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Ympäristötieto: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lue tai kuuntele &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;luku 3: Erilaisia karttoja Euroopasta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee sähköiset tehtävät sivuilta 9 ja 10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee monisteen tehtävä erilaisista kartoista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jatka eilisiä karttatehtäviä, jos jää aikaa. (Ja jos siis ovat kesken ; )&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva viimeisen sivun yhteenvedosta ja monisteen sivusta opettajalle.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Äidinkieli:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/lukutreenit_kannustaa_koululaisia_lukemaan__lahde_mukaan_yksin_tai_luokkasi_kanssa/11168293&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/lukutreenit_kannustaa_koululaisia_lukemaan__lahde_mukaan_yksin_tai_luokkasi_kanssa/11168293&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Katso ensimmäinen video--&amp;gt; Kauhu. Videon alapuolella on kolme tehtävää. Valitse niistä kaksi ja &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;lähetä kuva vastauksista&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Matematiikka:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kpl 39 Kerrataan laskujärjestys. Laske aukeama s. 174-175. &lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tee millimittari ja mökki 39 s. 177 ja lähetä niistä kuvat.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-04T10:49:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>MAANANTAI 4.5</title>
<id>https://peda.net/id/7751cc948db</id>
<updated>2020-05-04T08:45:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lempaala/esi-ja-perusopetus/peruskoulut/moisio/luokkien-sivut/4c/vko-19/m4l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Teams klo 9.00&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;Muista palauttaa kirja-arvostelu!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;YLLI:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;YL (n.60min)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Euroopan luonnonkohteet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoitellaan yhdessä Teams:ssa kartan käyttämistä ja saatte ohjeet karttatehtävien tekemiseen. Jään itse päivystämään Teamsiin, jos karttatehtävistä tulee kysymyksiä tai jokin kohde ei löydy. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Käytä apuna alla olevia PDF-liitteitä tai Pisara-kirjan s.115 karttaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/lempaala/moision-koulu/luokkien-sivut/4b/torstai-26-3/ekvjp&quot;&gt; Euroopan kartta valtiot ja pääkaupungit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/lempaala/moision-koulu/luokkien-sivut/4b/torstai-26-3/ekl&quot;&gt; Euroopan kartta luonnonkohteet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tehtävät: &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee sähköiset tehtävät 7, 8, ja 9. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Lähetä kuva opettajalle yhteenvetosivusta (osa tehnyt kaikki sähköiset jo viime viikolla. Jos sait tehtävistä yli 35/45, asia hoidossa).&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee monistevihon Karttamonisteet Euroopan valtioista ja pääkaupungeista. Tee niin pitkälle kuin ehdit.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuva monisteista, niin näen, kuinka pitkälle ehdit tehdä.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;MATEMATIIKKA:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Aloitamme uuden jakson 5. &lt;br/&gt;&#10;Lasketaan ensimmäinen kappale 38 Kertolaskujen kertausta s.170-171. s.172 tee t. 8. &lt;br/&gt;&#10;Laske &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;millimittari ja mökki 38 ja lähetä niistä kuvat.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;YHTEISKUNTAOPPI:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tänään mietitään, millaista elämä olisi, jos rahaa ei olisi keksittykään! Varmasti aika erilaista. Entä tiedätkö, millä eri tavoilla voit maksaa? Entä mihin perheiden rahat menevät?&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutki Forum-kirjan s.104 sektoridiagrammia. Mihin perheiden rahat menevät? Mieti vastaukset kysymyksiin 1 ja 2.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutki s.105 listaa, johon on kerätty asioita, joihin lapset käyttävät rahaa. Mieti, millainen sinun listasi olisi?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue kappale 18 Käteisellä vai kortilla? s.106-107.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Vastaa s.107 kysymyksiin Yhteiskuntaopin vihkoosi. Vastaa kokonaisilla virkkeillä!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue s.107 sarjakuva. Siinä Lassi yrittää huijata Marko-sedältä rahaa. Keksi kolme tapaa, jolla Lassi voisi tienata rahaa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;LÄHETÄ LASSILLE KEKSIMÄSI OHJEET OPELLE ÄÄNIVIESTINÄ.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;MUSIIKKI:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;EUROOPPALAISTA MUSIIKKIA:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tutustu kuuntelunäytteiden välityksellä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;vähintään kolmen eri Euroopan maan musiikkityyliin.&lt;/span&gt; Näytteisiin on valittu musiikkia, jossa käytetään alueelle tyypillisiä, perinteisiä soittimia ja/tai laulutyylejä. Monessa näytteessä näet myös kyseisen maan maisemia ja perinteisiä asuja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Lähetä kuuntelun jälkeen opelle viestinä valitsemiesi maiden nimet.&lt;/strong&gt; &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Laita listalle ensimmäiseksi se, jonka musiikkinäytteestä pidit eniten ja viimeisenä se, jonka näytteestä pidit vähiten.&lt;/span&gt; Jos innostuit eurooppalaisesta musiikista, kuuntele vaikka koko listan läpi!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kreikka: Zorbas (kansantanssi) &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/f16cwfdSuOQ?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=f16cwfdSuOQ&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=f16cwfdSuOQ&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=f16cwfdSuOQ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Espanja: Flamenco &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/TuHHUDnFSO0?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=TuHHUDnFSO0&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=TuHHUDnFSO0&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=TuHHUDnFSO0&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Irlanti: Kansanmusiikkia&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(perinnesoittimet) &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/5uqcoeLR7TA?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=5uqcoeLR7TA&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=5uqcoeLR7TA&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=5uqcoeLR7TA&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Skotlanti: Scotland the Brave&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(säkkipilli) &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/xqeYKf8tdsU?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=xqeYKf8tdsU&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=xqeYKf8tdsU&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=xqeYKf8tdsU&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Saksa: Schuhplattler-tanssi (kansantanssi)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Beethoven: Fur Elise&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(klassinen musiikki) &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/Dz4Mm_RE2to?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Dz4Mm_RE2to&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Dz4Mm_RE2to&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Dz4Mm_RE2to&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/&lt;/a&gt; watch?time_continue=34&amp;amp;v=k_UOuSklNL4&amp;amp;feature=emb_logo&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Italia: Ooppera&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/eQSNVBLTXYY?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=eQSNVBLTXYY&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=eQSNVBLTXYY&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=eQSNVBLTXYY&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ranska: Chanson&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(tunteikas laulumusiikki) &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/HLfZhqbunoU?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=HLfZhqbunoU&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=HLfZhqbunoU&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=HLfZhqbunoU&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Portugali: Fado&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/9MCbTvUKq0Y?start=57s&amp;amp;rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9MCbTvUKq0Y&amp;amp;t=57s&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9MCbTvUKq0Y&amp;amp;t=57s&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=9MCbTvUKq0Y&amp;amp;t=57s&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sveitsi/Itävalta (Alppimaat)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jodlaus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Alppitorvi ja alppisitra &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/67rc96joOz8?start=75s&amp;amp;rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=67rc96joOz8&amp;amp;t=75s&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=67rc96joOz8&amp;amp;t=75s&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=67rc96joOz8&amp;amp;t=75s&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10; &lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/iubxyM-mM8U?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=iubxyM-mM8U&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=iubxyM-mM8U&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=iubxyM-mM8U&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Venäjä: Kasakkapartio&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(Puna-armeijan kuoro) &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/IoWv1i3e1ZI?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IoWv1i3e1ZI&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IoWv1i3e1ZI&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=IoWv1i3e1ZI&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Romania: Kansanmusiikkia&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/qzlx1QL3RlI?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qzlx1QL3RlI&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qzlx1QL3RlI&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=qzlx1QL3RlI&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hollanti: Puukenkätanssi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/rVkrGJxdhuI?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rVkrGJxdhuI&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rVkrGJxdhuI&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=rVkrGJxdhuI&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Balkanin alue: Kansanmusiikkia ja maisemia &lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/9MNF1ghBm4w?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9MNF1ghBm4w&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9MNF1ghBm4w&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=9MNF1ghBm4w&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-04T06:22:21+03:00</published>
</entry>


</feed>