https://peda.net/id/a2a4b0fcb0a 2024-12-02T14:04:51+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0a0f81f0ceb 2025-02-20T08:13:01+02:00 <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Aika ja paikka<br/> <br/> </b></td> <td><b>Teema</b></td> <td><b>Tehtävät omalle sivustolle</b></td> </tr> <tr> <td><em>Suurryhmä: 9.1.</em></td> <td><em>Oppiaineen iso kuva</em></td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b>Demo: 16.1.</b></td> <td><b>Aloitus: kurssin sisältö ja tavoitteet; oppiaineen luonne, OPS</b></td> <td><b>Ensi kerraksi (23.1.)<br/> <br/> </b><span>Rakenna Minä kieli ja viestintäasiantuntijana -sivustollesi alasivusto äikän pomeille (tai tee jonnekin muualle äikän pom-sivu). Anna Sannalle oikeudet sivustollesi (pitää antaa oikeus myös pääsivulle, muuten en pääse katsomaan).</span><b><br/> <br/> 1.</b><span> Tee itsearviointi (ryhmän alasivulla)</span><span>. (Ei tarvitse tehdä alkukartoitusta.)<br/> </span><br/> <b>2</b><span>. Tutustu </span><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/sisallot/466341" rel="nofollow ugc noopener">äidinkielen OPSissa</a><span> vuosiluokkien 1–2 ja 3–6 tavoitteisiin ja sisältöihin. Kirjoita muistiin itseäsi kiinnostavia, pohdituttavia, ihmetyttäviä tms. kohtia. Pohdi myös, mitkä asiat tuntuvat merkityksellisiltä oppia (suhteessa tämänhetkiseen osaamiseesi), jotta saisit tämän kurssin aikana perusvalmiudet suomen kielen ja kirjallisuuden opettamiseen alakoulussa.</span><br/> <span>OPSissa saattaa olla vieraita käsitteitä, joten vilkaise tarvittaessa myös </span><a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/suomen-kieli-ja-kirjallisuus-oppimaaran-kasitteita" rel="nofollow ugc noopener">tätä sivua</a><span>.</span><br/> <span><br/> Kirjoita itsearviointisi + OPSiin &quot;vaatimusten pohjalta itsellesi </span><b>noin kolme tavoitetta</b><span> tälle kurssille. <br/> Tutustu moduulitehtäviin ja valitse sieltä 3 tehtävää (kustakin moduulista 1 tehtävä), jotka tukevat omien oppimistavoitteittesi saavuttamista. Nimeä tehtävät koosteeseesi ja perustele valintasi.</span><br/> <br/> <b>3.</b><span> Tutustu vielä rauhassa kurssin yleisohjeisiin ja arviointiin.</span></td> </tr> <tr> <td><em><span class="TextRun SCXW83501663 BCX8" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXW83501663 BCX8"><!--filtered attribute: data-ccp-charstyle="eop"--><!--filtered attribute: data-ccp-charstyle-defn="{"ObjectId":"bed49686-ddf1-46a7-acb9-85792606cc74|242","ClassId":1073872969,"Properties":[201342446,"1",201342447,"5",201342448,"1",201342449,"1",469777841,"Calibri",469777842,"Arial",469777843,"Calibri",469777844,"Calibri",201341986,"1",469769226,"Calibri,Arial",268442635,"22",469775450,"eop",201340122,"1",134233614,"true",469778129,"eop",335572020,"1",469778324,"Default Paragraph Font"]}"-->Suurryhmä: 16.1.</span></span></em></td> <td><em>Monikielisyys ja kielitietoisuus</em></td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b>Demo 23.1.</b></td> <td><b>Monikielisyys ja kielitietoisuus -teema jatkuu (funktionaalinen kielen opetus)</b></td> <td>Ensi kerraksi 30.1.:<br/> Valinnainen tehtävä Moduulista 1 (Kielet ja kielitietoisuus)<br/>  </td> </tr> <tr> <td><em>Suurryhmä: 23.1.</em></td> <td><em>Monilukutaito: tulkitseminen</em></td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b>Demo 30.1. </b></td> <td><b>Monilukutaito: tulkitseminen -teema jatkuu (lukemisen ohjaaminen)<br/> <br/> <br/> </b></td> <td>Ensi kerraksi 6.2.:<br/> Valinnainen tehtävä Moduulista 3 (tulkitseminen - jos teit valinnan näistä; Erityisesti alkuvaihe<br/> <span class="editor underline"><a href="https://peda.net/id/7b8d6bbc031">https://peda.net/id/7b8d6bbc031</a> )</span><br/> <br/> 13.2. mennessä: Lasten kirjan lukeminen ja kirjavinkkaus<br/> <span>Luettavaa löytyy esim.:</span><b><br/> </b><a href="https://lukemo.fi/" rel="nofollow ugc noopener">https://lukemo.fi/</a><br/> <a href="https://www.mitalukis.fi/mita-lukis" rel="nofollow ugc noopener">https://www.mitalukis.fi/mita-lukis</a><br/> <a href="https://www.kirjasampo.fi/fi/node/13308" rel="nofollow ugc noopener">https://www.kirjasampo.fi/fi/node/13308</a><span> (huom. sivun oikeassa laidassa luokittelu teemoittain; ks. etenkin lasten- ja nuortenkirjallisuus)</span><br/> <a href="https://lastenkirjahylly.blogspot.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://lastenkirjahylly.blogspot.com/</a><br/> <span>(Huom. ei itselle tuttua kirjaa eikä genreä (jos siis olet erityisesti perehtynyt johonkin kaunokirjallisuuden lajiin) eikä liian helppoa kirjaa (esim. pikkulasten Puppe oppii haukkumaan -katselukirjat)</span></td> </tr> <tr> <td><b>Demo 6.2.</b></td> <td><b>Monilukukutaito: tuottaminen -teema jatkuu (kirjoittamisen ohjaaminen)</b></td> <td>Ensi kerraksi 13.2.:<br/> Valinnainen tehtävä Moduulista 3 (tuottaminen - jos teit valinnan näistä) </td> </tr> <tr> <td><em>Suurryhmä 6.2.</em></td> <td><em>Monilukutaito: tuottaminen</em></td> <td><br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><b>Demo 13.2.</b></td> <td><b>Kirjallisuus ja kulttuuri (lastenkirjallisuus, kirjavinkkaukset)</b></td> <td> </td> </tr> <tr> <td><em>Suurryhmä 13.2.</em></td> <td><em>Kirjallisuus ja kulttuuri</em></td> <td><b><span>Ensi kerraksi 6.3.<br/> 1. </span></b><span>Surffaile </span><a href="https://peda.net/id/249fd592085">mediakasvatusmateriaaleissa</a><span>. Valitse kolme mielestäsi kiinnostavaa tai tärkeä materiaalia. Kirjoita sivustollesi lyhyesti ajatuksiasi niistä ja miten esimerkiksi hyödyntäisit niitä opetuksessasi.</span><b><span><br/> 2.</span></b><span> T</span><span>utustu erityisesti</span><span><a href="https://sisaltosekaannus.fi/" rel="nofollow ugc noopener"> Sisältösekaannus</a></span><span>-sivuston johonkin alakohtaan ja kirjoita sivustollesi sen herättämiä tai siitä oppimiasi asioita.<br/> <br/> 13.3. mennessä: Valinnainen tehtävä Moduulista 2</span></td> </tr> <tr> <td><b>Demo 20.2.</b></td> <td><b>Mediakasvatus</b></td> <td><b>Ensi kerraksi 13.3.</b> mennessä: <br/> <br/> Selaile <a href="https://peda.net/id/af84c156a87">draamakasvatusmateriaaleja</a> ja valitse muutama harjoitus sivustollesi.<br/> <br/> 2. ja 3. Moduulitehtävät valmiina, ajatuksella tehtyinä!<br/> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><em>Suurryhmä 20.2.</em></td> <td><em>Luki-asiat</em></td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b>Demo 13.3.<br/> <strong class="editor red">klo 8-12</strong></b></td> <td><b>Draamakasvatus ja muuta hauskaa ja hyödyllistä<br/> 2. ja 3. Moduulin tehtävien purku<br/> <br/> </b></td> <td><b>Ensi kerraksi 20.3.</b><br/> Lasten tekstiympäristöt. Moduuli 2, tehtävä 7: Ymmärryksen lisääminen mediailmiöistä ja monilukutaidon pedagogiikka<br/> Palautus MYÖS ryhmäkansioon (Tapaamisten materiaalit -sivulla).</td> </tr> <tr> <td><strong class="editor red">Demo 20.3. klo 8-10</strong></td> <td><b>Lasten tekstiympäristöt</b><br/> <b>Koonti, itsearvioinnit</b></td> <td>Oma sivusto valmis (alku- ja loppuarviointi, 3 moduulitehtävää, välitehtävät, korvaustehtävät jokaisesta poissaolosta) xx.xx. mennessä.</td> </tr> </tbody> </table> 2025-01-09T20:10:42+02:00