<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Alakylä, Ylikylä, Myllykangas</title>
<id>https://peda.net/id/a234cf669ab</id>
<updated>2022-03-03T08:39:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a234cf669ab:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Info</title>
<id>https://peda.net/id/a235b7ac9ab</id>
<updated>2020-01-31T15:51:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/info2#top" />
<content type="html">Tällä sivulla on esitetty esimerkkejä siitä, miten tieto- ja viestintäteknologiaa voidaan käyttää välineenä ilmiöpohjaisessa oppimisessa. Sisällön sijaan tässä keskitytyään enemmän TVT:n käytön harjoitteluun.</content>
<published>2022-03-03T08:39:09+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ilmiö: Sähköntuotanto</title>
<id>https://peda.net/id/a23670fd9ab</id>
<updated>2020-02-06T11:25:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/is2#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Sähkönkulutus&lt;/h3&gt;&#10;Monet laitteet ympärillämme toimivat sähköllä ja teollisuus käyttää paljon sähköä tuotteiden valmistamiseen. Ilman sähköä yhteiskuntamme ei olisi sellainen kuin se tänään on. Sähkövirta on energiaa, joka voidaan johtimia pitkin varsin helposti siirtää paikasta toiseen pitkienkin matkojen päähän. Käyttökohteessa sähkövirran energia saa elektroniset laitteet toimimaan, sähkömoottorin pyörimään, lampun valaisemaan ja sähköpatterin lämpiämään. Nykyään jopa autot kulkevat akkuihin varastoidulla sähköllä. Alla olevassa kuvassa on esitetty sähkömoottori.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/is2/moottori-jpg2#top&quot; title=&quot;moottori.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/is2/moottori-jpg2:file/photo/cd85d2307671c07810767eaeffb0af9261721192/moottori.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;moottori.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;h3&gt;Sähköntuotanto&lt;/h3&gt;&#10;Kaikille on tuttua, että pistorasiasta tulee sähkövirtaa, mutta oletko pysähtynyt miettimään mistä rasiaan tuleva sähkövirta on lähtöisin? Fysiikassa energian säilymislaki sanoo, että &lt;b&gt;energiaa ei voi luoda eikä tuhota, ainoastaan energian muotoa voidaan muuttaa&lt;/b&gt;. Esimerkiksi kuvan sähkömoottori muuttaa sähköenergian mekaaniseksi liike-energiaksi, eli moottorin kohdalla pyörimisliikkeeksi. Oletko pohtinut, mistä sähkön energia on sitten alun perin lähtöisin? Energian säilymislain perusteella jokin lähde-energia on muutettu sähköenergiaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/is2/power-system-jpg#top&quot; title=&quot;power-system.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/is2/power-system-jpg:file/photo/c390819e146210ccf9377970ab74c3b17b3b263c/power-system.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;power-system.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Tehtävä&lt;/h3&gt;&#10;Pohditaan asiaa yhdessä. Avaa alla olevasta linkistä sanapilvi ja kirjoita siihen kaikki ne energian lähteet, joita mielestäsi käytetään sähköenergian tuotannossa. &lt;b&gt;Kirjoita vain yksi sana (voi olla yhdyssana) ja kirjoita sana perusmuodossa, esim. &amp;quot;ydinvoima&amp;quot;.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Linkki: Sanapilvi&lt;/b&gt;</content>
<published>2022-03-03T08:39:09+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Käsitekartta</title>
<id>https://peda.net/id/a238b3cb9ab</id>
<updated>2020-02-05T15:31:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/k%C3%A4sitekartta#top" />
<content type="html">Sähkön tuotannossa käytettävät energialähteet voidaan jakaa &lt;b&gt;uusiutuviin ja uusiutumattomiin&lt;/b&gt;. Useinmiten uusiutuvasta lähteestä tuotettu sähköenergia ei saastuta ympäristöä ,eikä aiheuta kasvihuonekaasujen päästöjä. Uusiutumattomien energialähteiden käyttö yleensä tuottaa saasteita ja kasvihuonekaasuja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Tehtävä&lt;/h3&gt;&#10;Jaetaan sanapilveen kerätyt energialähteet&lt;b&gt; uusiutuviin&lt;/b&gt; sekä &lt;b&gt;uusiutumattomiin&lt;/b&gt; ja piirretään niistä käsitekartta. Energialähteen jälkeen pohditaan vielä, &lt;b&gt;millä laitteella sähköenergia tuotetaan&lt;/b&gt;. Esim. näin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/k%C3%A4sitekartta/k%C3%A4sitekartta-png#top&quot; title=&quot;käsitekartta.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/JPtvt/materiaalit/tjv/koulutukset-2020/ti/aym/k%C3%A4sitekartta/k%C3%A4sitekartta-png:file/photo/8b2e2a7eee68dab52ef8f34eee1f24ea3f290d28/k%C3%A4sitekartta.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;käsitekartta.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Linkki: &lt;a href=&quot;https://docs.google.com/drawings/d/1re52XajilSSCRyA6Bx4MO5sXU7bY4HgmN-ORURLxvy0/edit?usp=sharing&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Käsitekartan pohja (Google Drawings)&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2022-03-03T08:39:09+02:00</published>
</entry>


</feed>