https://peda.net/id/a2166244cb6 2017-11-17T10:09:28+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8913b89acb6 2019-02-21T21:07:25+02:00 USKONTO/ELÄMÄNKATSOMUSTIETO<br/> <br/> Etiikka ja hyvä elämä<br/> <br/> Vuosiluokka 9<br/> <br/> Sisältö:<br/> 1) Perinteet dialogissa<br/> 2) Etiikan perusteet<br/> 3) Etiikan teemoja<br/> <br/> Opetuksessa käsitellään eettisen ajattelun keskeiset käsitteet sekä opiskeltavan uskonnon eettiset periaatteet. Opetuksessa perehdytään ihmisoikeuksien yleismaailmalliseen julistukseen sekä eri uskontojen ja katsomusten eettisiin näkemyksiin. Opetuksessa pohditaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä ja ajankohtaisia eettisiä ongelmia.<br/> <br/> Yhdeksännellä luokalla katsomusopetus on lukuvuodesta 2019-2020 alkaen integroitua lukuun ottamatta loppukevättä. Kevään viimeisillä n. 8 oppitunnilla opetus on katsomuksittain eriytettyä, mikä toteutetaan etäopetuksena muissa kuin evankelisluterilaisessa uskonnossa.<br/> <br/> Arvioinnissa otetaan lisäksi huomioon:<br/> Tuntityöskentely<br/> Ryhmätyöskentely / parityöskentely<br/> Kokeet ja muut testaukset<br/> Vihkotyöskentely<br/> Digitaalinen työskentely<br/> Vertaisarviointi<br/> <br/> 2017-11-17T10:15:55+02:00 https://peda.net/id/48ba24f0cb6 2017-11-19T22:22:49+02:00 <p>USKONTO / ELÄMÄNKATSOMUSTIETO</p> <p>Katsomusten maailma</p> <p>Vuosiluokka 7</p> <p>Sisältö:<br/> 1. Katsomusten perusteet</p> <ul> <li>Uskonto, uskonnottomuus, maailmanuskonnot, teismi ja ateismi.</li> </ul> <br/> 2. Luontokeskeisiä katsomusperinteitä<br/> <ul> <li>Alkuperäiskansojen uskonnot (esim. Suomen muinaisusko).</li> </ul> <p> <br/> <br/> </p> <p>3. Sykliseen aikakäsitykseen pohjautuvia katsomusperinteitä</p> <ul> <li>Hindulaisuus, buddhalaisuus, uususkonnollisuuden muotoja.</li> </ul> <p> <br/> <br/> </p> <p>4. Lineaariseen aikakäsitykseen pohjautuvia katsomusperinteitä</p> <ul> <li>Juutalaisuus, kristinusko ja islam.</li> </ul> <p> <br/> <br/> </p> <p>5. Tämänpuoleisuutta painottavia katsomusperinteitä</p> <ul> <li>Kungfutselaisuus, taolaisuus ja shintolaisuus.</li> </ul> <p><br/> <br/> Tavoitteet:<br/> - Ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus.<br/> - Ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen. <br/> - Ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita. <br/> <br/> <br/> Arviointi:<br/> - Tuntityöskentely<br/> - Ryhmätyöskentely/parityöskentely<br/> - Kokeet ja muut testaukset<br/> - Vihkotyöskentely<br/> - Digitaalinen työskentely<br/> - Vertaisarvionti</p> 2017-11-17T10:14:07+02:00