https://peda.net/id/a1ac0857e7f 2022-06-09T15:35:13+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a1acea70e7f 2020-05-22T12:15:11+03:00 <b>A) <br/> <br/> Kotitehtävien tarkastus:<br/> <br/> </b>Etsi tekstistä (s. 90)<span> </span><span class="editor underline">sanat</span><span> </span>ja käännä ne omalle kielelle (suluissa on <span class="editor underline">selitys suomeksi</span>):<br/> <br/> <span><em>tuputtaa (1)</em> = antaa väkisin; tyrkyttää; yrittää antaa, vaikka toinen ei halua</span><br/> <span><em>turha</em> = ei tärkeä, ei hyödyllinen</span><br/> <span><em>opetussuunnitelma</em> = valtion, kunnan ja koulun suunnitelma, jossa on tiedot opetuksen järjestelystä, arvioinnista ja kurssien sisällöistä. Suomessa kaikki koulut noudattavat (= noudattaa 1) opetussuunnitelmaa.</span><br/> <span><em>mennä (3) metsään</em> = tehdä jotain väärin; mennä väärin</span><br/> <span><em>painotus</em> = korostus, korostaminen; asia, jota pidetään tärkeänä</span><br/> <span><em>vanhanaikainen</em> = vanha, ei ole moderni ja uusi</span><br/> <span><em>kostautua (1)</em> = saada huono/paha seuraus; esimerkiksi: &quot;Jos et jaksa opiskella, se <em>kostautuu</em> myöhemmin. Kokeet menevät huonosti, todistukseen ei tule hyviä numeroita ja on vaikea päästä opiskelemaan peruskoulun jälkeen.&quot;</span><br/> <span><em>herkkä</em> = sensitiivinen, tunteellinen, tunteikas</span><br/> <span><em>syöttää (1)</em> = siirtää</span><br/> <span><em>aiheuttaa (1)</em> = saada aikaan, tuottaa</span><br/> <span><em>menettää (1)</em> = kadottaa, hävitä, hukata</span><br/> <span><em>akateeminen</em> = teoreettinen, teoriaan perustuva</span><br/> <span><em>perustieto</em> = tärkein tieto, pohjatieto</span><br/> <span><em>vaadittavat</em> = tarvittavat</span><br/> <span><em>oppilaitos</em> = koulu, jossa annetaan opetusta</span><br/> <span><em>tieto</em> = informaatio; perustuu tosiasioihin eli on totta</span><br/> <span><em>tietoisuus</em> = selvillä oleminen, tajunta, ymmärrys</span><br/> <span><em>ensiarvoinen</em> = tärkein</span><br/> <span><em>yksilö</em> = ihminen</span><br/> <span><em>luettelo</em> = lista</span><br/> <span><em>hyödyllinen</em> = tärkeä, käyttökelpoinen</span><br/> <span><em>medialukutaito</em> = osaa lukea ja tulkita median tekstejä; tietää mikä on totta ja mikä ei ole totta</span><br/> <span><em>kriittinen ajattelu</em> = arvosteleva, tarkka ja harkitseva ajattelu (arvostella 3)</span><br/> <span><em>argumentointi</em> = perustelu, perusteleminen</span><br/> <span><em>retoriikka</em> = puhetaito; taito puhua ja kirjoittaa hyvin</span><br/> <span><em>luova</em> = luomiskykyinen, tuottaa (1) uusia ajatuksia ja asioita -&gt; katso verbi </span><em>luoda</em><span> (2)</span><br/> <span><em>muodostaa (1)</em> = saada aikaan, tehdä, valmistaa</span><br/> <span><em>käsitys</em> = mielikuva, ajattelutapa, näkemys, ajatus</span><br/> <span><em>pelastaa (1)</em> = saattaa turvaan, auttaa pois vaikeasta tilanteesta</span><br/> <span><em>kaivata (4)</em> = tarvita, vaatia (tässä tekstissä)</span><br/> <span><em>törmätä (4)</em> = mennä päin; kohdata</span><br/> <span><em>altistua (1)</em> = tulla alttiiksi, joutua alttiiksi</span><br/> <span><em>pienestä pitäen</em> = jo pienenä lapsena; jo kun on pieni lapsi</span><br/> <span><em>omaksua (1)</em> = oppia</span><br/> <span><em>kohtu</em> = sisäelin, jossa lapsi kehittyy ennen kuin hän syntyy</span><br/> <span><span><em>ajatusrakennelma</em> = ajatusten looginen järjestys; ihmisen päässä oleva &quot;ajatussysteemi&quot;<br/> <br/> <br/> </span></span><b>s.</b> <strong>91, tehtävä 1 d.</strong><br/> <p>Esimerkkivastaus:</p> <p><strong>1) Mielipide / Ongelma</strong></p> <p>Atte kirjoittaa siitä, että kouluissa opetetaan vanhanaikaisia ja vääriä asioita. Hänen mielestään koululaisten täytyy opiskella liikaa turhaa tietoa.</p> <p><strong> </strong><strong>2) Perustelut / Ongelman syyt</strong></p> <p>Turhan tiedon opiskelu aiheuttaa kouluväsymystä ja masennusta. Nuori ihminen kyllästyy kouluun eikä jaksa opiskella. Liian tiedon syöttäminen aiheuttaa vaikeuksia.</p> <p><strong>3) Ratkaisuehdotus</strong></p> <p>Atte ehdottaa, että kouluissa opiskeltaisiin tietoisuutta. Se tarkoittaa, että peruskoulussa oppilaat opiskelevat jokapäiväisessä elämässä tarvittavia asioita ja taitoja. Aten mielestä hyödyllisiä taitoja ovat esimerkiksi medialukutaito, kriittinen ajattelu, argumentointi ja retoriikka.</p> <p><strong> </strong><strong>4) Perustelut</strong></p> <p>Tietoisuuden opiskelu kehittää taitoja, joilla oppilas vastaanottaa ja käsittelee tietoja ja toimii oikein. Taidot auttavat oppilasta toimimaan yhteiskunnassa ja pelastamaan maailman. Taidot ovat myös helppoja oppia, koska ihminen harjoittelee niitä jo lapsena.<br/> <br/> <br/> <br/> <b>B)</b> <br/> <br/> s. 92, tehtävä 3 a.<br/> -&gt; Lue tietoruutu.<br/> -&gt; Millainen on mielipiteen perusrakenne?<br/> -&gt; <span class="editor underline">Keksi</span> oma mielipide ja perustelu.<br/> <strong class="editor red">-&gt; Lähetä opettajalle mielipide ja perustelu WhatsAppissa ääniviestinä!</strong><br/> <br/> s. 92, tehtävä 3 b.<br/> -&gt; Tutki erilaisia tapoja ilmaista (= kertoa, sanoa) oma mielipide.<br/> -&gt; Millaisia erilaisia tapoja on olemassa?<br/> -&gt; Yhdistä ilmaus ja mielipiteen ilmaisun tapa.<br/> <strong class="editor red">-&gt; Lähetä vastaus opettajalle WhatsAppissa kuvaviestinä!</strong><br/> <br/> <br/> s. 93, tehtävä 3 c.<br/> -&gt; Tutki <b>erilaisia mielipiteen ilmaisun tapoja</b> eli<b> argumentointikeinoja</b> (-&gt; katso sivun 93 kaikki esimerkit).<br/> <br/> Sanasto:<br/> <em>painottaa (1) = </em>sanoa vahvasti<br/> <em>pehmentää (1) = </em>sanoa pehmeästi (ei kovasti tai vahvasti)<br/> <em>esittää (1) eri puolia = </em>kertoa hyvät ja huonot puolet, kertoa erilaisia näkökulmia<br/> <em>vedota (4) omiin kokemuksiin =</em> perustella antamalla esimerkki omasta elämästä<br/> <em>ihmetellä (3) = </em>hämmästellä, kummastella, olla hämmästynyt<br/> <em>nostaa (1) esiin = </em>ottaa esille<br/> <em>käyttää (1) taustana yleistä keskustelua tai tutkimustuloksia = </em>perustella mielipidettä sillä mitä esim. media tai tutkijat sanovat asiasta<br/> <em>toivoa (1) = </em>haluta kovasti, esittää toivomus<br/> <em>ehdottaa (1) = </em>tehdä ehdotus<br/> <br/> <br/> <br/> <b>C)</b><br/> <br/> s. 94, tehtävä 4 a ja b.<br/> Kirjoita <b>sinun oma mielipide</b> siitä, valmistaako peruskoulu jatko-opintoihin (= antaako peruskoulu tarpeeksi tietoja ja taitoja jatko-opintoja varten).<br/> <em>jatko-opinnot</em> = peruskoulun jälkeen tulevat opinnot esimerkiksi lukiossa tai ammattikoulussa<br/> <br/> Tekstin pituus: noin 100 - 150 sanaa<br/> Käytä tekstissä <span class="editor underline">monta erilaista</span> <b>argumentointikeinoa (s. 93).<br/> </b><strong class="editor red">-&gt; Jaa teksti opettajalle Office 365 -palvelussa <span class="editor underline">TAI</span> Word-tiedostona sähköpostissa.</strong><br/> <br/> <br/> </p> 2022-06-09T15:35:13+03:00