<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Keskiviikko 15.4.</title>
<id>https://peda.net/id/a1a75084e7f</id>
<updated>2022-06-09T15:35:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a1a75084e7f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2019-2020/stk/sp5j/k1l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Keskiviikko 15.4.</title>
<id>https://peda.net/id/a1a834b9e7f</id>
<updated>2020-04-15T11:26:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2019-2020/stk/sp5j/k1l/k1l#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A) Tarkista viime viikon tehtävät (torstai 9.4.):&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tee tehtävä 6 (s. 89). Lue tietoruutu. Tiivistä jokaisen kappaleen tärkein asia (=pääasia) omin sanoin vihkoon:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; &lt;b&gt;1. kappale:&lt;/b&gt; Suomessa on oppivelvollisuus, joka alkaa lapsen ollessa 7-vuotias. Oppivelvollisuus päättyy, kun nuori täyttää 17 vuotta tai on käynyt peruskoulun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; &lt;b&gt;2. kappale:&lt;/b&gt; Melkein kaikki nuoret jatkavat opiskelua peruskoulun jälkeen lukiossa tai ammatillisessa oppilaitoksessa. Toisen asteen opintojen jälkeen voi mennä opiskelemaan yliopistoon tai ammattikorkeakouluun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; &lt;b&gt;3. kappale:&lt;/b&gt; Opiskeluun voi saada erilaisia yhteiskunnan rahallisia tukia kuten opintotukea tai asumislisää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt;&lt;b&gt; 4. kappale:&lt;/b&gt; Elinikäiseen oppimiseen kuuluu, että työntekijät hankkivat lisää koulutusta työuran aikana. Elinikäinen oppiminen on tärkeää, koska yhteiskunta ja teknologia kehittyvät ja muuttuvat koko ajan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Selitä omin sanoin, mitä tekstin lihavoidut ilmaukset tarkoittavat (s. 89, tehtävä 7, teksti &amp;quot;Koulutettu on kilpailukykyinen&amp;quot;):&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;oppivelvollisuus&lt;/b&gt; = &lt;/em&gt;oppivelvollisuus tarkoittaa, että jokaisen lapsen täytyy suorittaa peruskoulu&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;pyrkiä (1)&lt;/b&gt; = &lt;/em&gt;yrittää päästä, yrittää mennä&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;hakea (1) Kelalta opintotukea&lt;/b&gt; =&lt;/em&gt; hakea Kelalta rahallista tukea opiskelua varten&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;päätoiminen&lt;/b&gt; = &lt;/em&gt;kokoaikainen&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;asumislisä&lt;/b&gt; = &lt;/em&gt;opiskelija voi saada asumislisää eli rahallista tukea asumiseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;elinikäinen oppiminen&lt;/b&gt; = &lt;/em&gt;työntekijä opiskelee lisää tai kouluttautuu uudelleen työuran aikana. Elinikäinen oppiminen kehittää ihmisen tietoja ja taitoja koko elämän ajan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;hankkia (1)&lt;/b&gt; = &lt;/em&gt;saada, hakea&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;täydennyskoulutus&lt;/b&gt; = &lt;/em&gt;lisäkoulutus, &amp;quot;ekstrakoulutus&amp;quot;; täydennyskoulutus antaa työntekijälle lisää tietoja ja taitoja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B) Tarkista kotitehtävät:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mielipiteen ilmaisua (s. 90-91)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; &lt;b&gt;tehtävä 1 a&lt;/b&gt;: Aten mielestä kouluissa opetetaan paljon turhia ja vanhanaikaisia asioita. Hänen mielestään koulussa pitäisi opettaa taitoja, joita ihminen tarvitsee omassa elämässään. Lisäksi nämä taidot auttavat tekemään yhteiskunnasta ja maailmasta paremman.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; &lt;b&gt;tehtävä 1 b&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;1. kappale: Suomen kouluissa opetetaan vanhanaikaisia ja vääriä asioita.&lt;br/&gt;&#10;2. kappale: Yläasteella nuori ihminen on herkkä, eikä tätä herkkää ikää ja vaihetta saa käyttää väärin.&lt;br/&gt;&#10;3. kappale: Kouluissa pitäisi opettaa enemmän &lt;em&gt;tietoisuutta (= tietoisuus) &lt;/em&gt;ja vähemmän tietoa.&lt;br/&gt;&#10;4. kappale: Kouluissa pitäisi opettaa medialukutaitoa, kriittistä ajattelua, argumentointia, retoriikka, yhteiskuntatietoa sekä luovaa ajattelua ja työskentelyä.&lt;br/&gt;&#10;5. kappale: Näiden taitojen (esim. medialukutaito, kriittinen ajattelu, argumentointi...) oppiminen on helppoa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;-&amp;gt; tehtävä 1 c:&lt;/b&gt; lue mielipideteksti kokonaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;C) Etsi tekstistä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;sanat&lt;/span&gt; ja käännä ne omalle kielelle:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tuputtaa (1) = antaa väkisin; tyrkyttää; yrittää antaa, vaikka toinen ei halua&lt;br/&gt;&#10;turha =&lt;br/&gt;&#10;opetussuunnitelma = valtion, kunnan ja koulun suunnitelma, jossa on tiedot opetuksen järjestelystä, arvioinnista ja kurssien sisällöistä. Suomessa kaikki koulut noudattavat (= noudattaa 1) opetussuunnitelmaa.&lt;br/&gt;&#10;mennä (3) metsään = tehdä jotain väärin; mennä väärin&lt;br/&gt;&#10;painotus =&lt;br/&gt;&#10;vanhanaikainen = vanha, ei ole moderni ja uusi&lt;br/&gt;&#10;kostautua (1) =&lt;br/&gt;&#10;herkkä =&lt;br/&gt;&#10;syöttää (1) =&lt;br/&gt;&#10;aiheuttaa (1) =&lt;br/&gt;&#10;menettää (1) =&lt;br/&gt;&#10;akateeminen =&lt;br/&gt;&#10;perustieto =&lt;br/&gt;&#10;vaadittavat = tarvittavat&lt;br/&gt;&#10;oppilaitos =&lt;br/&gt;&#10;tieto =&lt;br/&gt;&#10;tietoisuus =&lt;br/&gt;&#10;ensiarvoinen = tärkein&lt;br/&gt;&#10;yksilö = ihminen&lt;br/&gt;&#10;luettelo = lista&lt;br/&gt;&#10;hyödyllinen = tärkeä, käyttökelpoinen&lt;br/&gt;&#10;medialukutaito = osaa lukea ja tulkita median tekstejä; tietää mikä on totta ja mikä ei ole totta&lt;br/&gt;&#10;kriittinen ajattelu = arvosteleva, tarkka ja harkitseva ajattelu (arvostella 3)&lt;br/&gt;&#10;argumentointi = perustelu, perusteleminen&lt;br/&gt;&#10;retoriikka = puhetaito; taito puhua ja kirjoittaa hyvin&lt;br/&gt;&#10;luova = luomiskykyinen, tuottaa (1) uusia ajatuksia ja asioita -&amp;gt; katso verbi &lt;em&gt;luoda&lt;/em&gt; (2)&lt;br/&gt;&#10;muodostaa (1) =&lt;br/&gt;&#10;käsitys = &lt;br/&gt;&#10;pelastaa (1) =&lt;br/&gt;&#10;kaivata (4) = &lt;br/&gt;&#10;törmätä (4) = mennä päin; kohdata&lt;br/&gt;&#10;altistua (1) =&lt;br/&gt;&#10;pienestä pitäen = jo pienenä lapsena; jo kun on pieni lapsi&lt;br/&gt;&#10;omaksua (1) = oppia&lt;br/&gt;&#10;kohtu =&lt;br/&gt;&#10;ajatusrakennelma = ajatusten looginen järjestys; ihmisen päässä oleva &amp;quot;ajatussysteemi&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;-&amp;gt; Lähetä kuva tehtävästä opettajalle WhatsAppissa!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;D) Tee tehtävä 1 d. (s. 91)&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; Kopioi kuvio vihkoon.&lt;br/&gt;&#10;-&amp;gt; Täydennä kuvio &lt;b&gt;omin sanoin&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;-&amp;gt; Lähetä kuva tehtävästä opettajalle WhatsAppissa!&lt;/strong&gt;</content>
<published>2022-06-09T15:35:13+03:00</published>
</entry>


</feed>