Keskiviikko 25.3.https://peda.net/id/a143d2afe7f2022-06-09T15:35:13+03:00https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Keskiviikko 25.3.https://peda.net/id/a144547ee7f2020-05-22T12:12:51+03:00<h3>A) Kotitehtävien tarkastus:</h3>
<br/>
s. 120, teht. 1:<br/>
1) Uutisissa kerrotaan kuivuudesta (= kuivuus) ja tulvista (= tulva).<br/>
2) Katastrofit johtuvat ilmastonmuutoksesta eli siitä, että ilmasto lämpenee.<br/>
3) Uutiset kertovat Euroopasta (uutisissa on mainittu Suomi, Kreikka ja Bulgaria).<br/>
4) Suomalaisten medioiden uutiset kertovat usein Euroopasta tai Pohjois-Amerikasta. Ihmiset ovat usein kiinnostuneita siitä, mitä tapahtuu heidän lähellään. Ihmiset ovat monesti kiinnostuneita maista, joissa on samantyyppinen kulttuuri. Jos uutiset kertovat vain tietyistä maista tai alueista, ihmiset eivät saa monipuolista käsitystä koko maailmasta.<br/>
<br/>
Uutisten (s. 120, tehtävä 1) sanasto ja selitykset:<br/>
<br/>
<b>Euroopan kuivuus nostaa viljan hintaa</b><br/>
<em>vilja</em> = esim. vehnä, kaura, ruis, ohra<br/>
<em>rajusti</em> = kovasti, paljon<br/>
<em>viljanhankkija</em> = viljan ostaja, esimerkiksi jokin firma (hankkia = ostaa)<br/>
<em>satokausi</em> = aika, jolloin saadaan satoa eli esimerkiksi viljaa tai perunoita (Suomessa vehnä kypsyy keväällä ja syksyllä). Satokausi on hyvä, kun tulee paljon viljaa tai perunoita. Satokausi on huono, kun viljaa tai perunoita tulee vähän.<br/>
<em>kohota</em> (4) = nousta<br/>
<em>viljat tappaneen kuivuuden takia</em> = siksi, että kuivuus tappoi viljat<br/>
<br/>
<b>Tulvat koettelevat Kaakkois-Eurooppaa</b><br/>
<em>koetella</em> (3) = kohdella huonosti<br/>
<em>ankara</em> = kova<br/>
<em>peittää</em> (1) = laittaa jotakin alle tai piiloon<br/>
<em>julistaa</em> (1) = tiedottaa, ilmoittaa (esim. Nyt Suomeen <em>on julistettu</em> poikkeustila koronaviruksen vuoksi.)<br/>
<em>rankkasade</em> = kova sade<br/>
<em>katkaista</em> (3) = laittaa, panna poikki<br/>
<em>evakuoida</em> (2) = viedä turvaan<br/>
<em>veden alle jääneistä taloista</em> = taloista, jotka jäivät veden alle<br/>
<br/>
<br/>
s. 120, teht. 2<br/>
1) Mitä on tapahtunut -> otsikko kertoo<br/>
2) Missä on tapahtunut -> otsikko ja uutisen ensimmäinen virke (= lause) kertovat<br/>
3) Milloin on tapahtunut -> tekstilaji eli uutinen tarkoittaa, että tapahtuma on uusi. Tarkkaa aikaa ei sanota, mutta <b>aikamuodot</b> kertovat, että asia on ajankohtainen ja että se jatkuu -> <em>viljan hinta <span class="editor underline">on kohonnut</span>, ankarat tulvat <span class="editor underline">ovat peittäneet</span> alleen kyliä ja maatiloja, <span class="editor underline">on julistettu</span> hätätila... </em>-> uutisessa on paljon <b>perfekti</b>ä. <b>Imperfekti</b> kertoo, että tapahtuma loppui jo -> <em>rankkasateet <span class="editor underline">katkaisivat</span> sähköt, pelastusryhmät <span class="editor underline">evakuoivat</span> ihmisiä...<br/>
<br/>
</em>s. 120, teht. 4<br/>
1) Uutinen kertoo maastopalosta (= tulipalo maastossa) Kaliforniassa Yhdysvalloissa. Syytä (= miksi palo alkoi) ei tiedetä. Kuivuus ja voimakas tuuli auttoivat palon leviämistä ja laajenemista.<br/>
2) Uutisen viimeinen kappale kertoo, että tunnetun rock-bändin jäsenen talo paloi.<br/>
3) Asia kerrotaan, koska bändi (Red Hot Chili Peppers) on suosittu ja tunnettu koko maailmassa ja myös Suomessa. Uutisesta tulee vielä mielenkiintoisempi, kun siinä on mukana tämä tieto.<br/>
<br/>
<br/>
<br/>
<h3>B) Katso video <a href="https://yle.triplet.io/articles/leuto-ja-lumeton-talvi-uhkaa-pilata-tulevan-ruissadon" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.triplet.io/articles/leuto-ja-lumeton-talvi-uhkaa-pilata-tulevan-ruissadon</a></h3>
Vastaa kysymyksiin:
<h3><em>1) Mistä viljasta videolla puhutaan?<br/>
2) Miksi vilja on vaarassa?<br/>
3) Mitä vilja tarvitsee, että tulisi hyvä sato?<br/>
4) Mitä leipomoissa täytyy tehdä, jos sato ei ole hyvä?<br/>
<br/>
<br/>
<br/>
</em><br/>
C) va/nut -adjektiivit (s. 122 - 123)</h3>
<br/>
1. Lue alta tietoa <b>va/nut</b> -adjektiiveista:<em><br/>
<br/>
</em> <span class="medium"><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2019-2020/stk/surp/k2l/keskiviikko-25-3/v#top" title="va_nut-adjektiivit.png"><img src="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2019-2020/stk/surp/k2l/keskiviikko-25-3/v:file/photo/c91c38e50a2b5166ec6f9220555184cfce73613e/va_nut-adjektiivit.png" alt="" title="va_nut-adjektiivit.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/>
<br/>
<span class="medium"><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2019-2020/stk/surp/k2l/keskiviikko-25-3/ntv2#top" title="näin teet va_nut-adjektiivit.png"><img src="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/aikuislukio/mp/opetus-2019-2020/stk/surp/k2l/keskiviikko-25-3/ntv2:file/photo/895e20967b27caed0ba666c22d64de948fa64e9d/n%C3%A4in%20teet%20va_nut-adjektiivit.png" alt="" title="näin teet va_nut-adjektiivit.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/>
<br/>
2. Tee sitten tehtävä 2 sivulta 122 (yhdistä lause ja selitys). <strong class="editor red">Lähetä vastaukset opettajalle sähköpostissa tai lähetä kuva tehtävästä WhatsAppissa.</strong><br/>
<br/>
3. Lue tietoruutu tehtävästä 4 sivulta 123.<br/>
<br/>
4. Muuta lauseet va/nut-adjektiiveiksi: tehtävä 5 sivulla 123. <strong class="editor red">Lähetä vastaukset opettajalle sähköpostissa tai lähetä kuva tehtävästä WhatsAppissa.</strong><em><br/>
<br/>
</em>5. Sanastotreeniä s. 124:<br/>
-> Tee tehtävät 1 a ja b. <strong class="editor red"><br/>
</strong>-> Tee tehtävä 2.<br/>
-> Tee tehtävä 3. <br/>
<strong class="editor red">Lähetä vastaukset opettajalle sähköpostissa tai lähetä kuva tehtävästä WhatsAppissa.</strong>2022-06-09T15:35:13+03:00