https://peda.net/id/a141a718dbd 2021-06-16T13:07:13+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/487dd6a4600 2022-11-09T09:36:54+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-4ebaf79a-6001-11ed-a384-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-4ebaf79a-6001-11ed-a384-f8f21e97e2d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="4ebaf79a-6001-11ed-a384-f8f21e97e2d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0Q544IYnKos&amp;t=1s" title="https://www.youtube.com/watch?v=0Q544IYnKos&amp;t=1s (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">ötzi</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2022-11-09T09:36:54+02:00 https://peda.net/id/70eeab16af0 2021-05-07T11:08:43+03:00 Colosseum ja Circus Maximus<br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kjaXc1hAn0M&amp;t=10s" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=kjaXc1hAn0M&amp;t=10s</a> 2021-05-07T11:08:43+03:00 https://peda.net/id/8c0f078c990 2021-04-09T11:35:32+03:00 <ul> <li>Liimaa ja väritä Rooman kuuluisat keisarit</li> <li>kirjoita keisareista perustiedot vihkoosi:</li> <li>milloin syntyi? missä? perhe? asema? millainen hallitsija? milloin ja miten kuoli?</li> </ul> 2021-04-09T11:35:32+03:00 https://peda.net/id/eca75bae8b1 2021-03-22T16:14:07+02:00 TUTKIMUSTEHTÄVÄ OPPIKIRJASTA S. 122-123<br/> <br/> <ul> <li>luetaan yhdessä ääneen taustatieto ja tietolähteet 1-4</li> <li>ennenkuin vastaat tutkimustehtävän kysymykseen, vastaa seuraaviin kysymyksiin vihkoosi:</li> </ul> <br/> 1. Mikä on/oli diktaattori?<br/> 2. Mikä on/oli senaattori?<br/> 3. Mikä on salaliitto?<br/> 4. Mikä on tikari?<br/> <br/> <ul> <li>piirrä sarjakuva, jossa tulee ilmi tutkimustehtävän vastauksesi: mitkä olivat Julius Caesarin viimeiset sanat?</li> <li>jos joku valmistuu etuajassa, voi koota pienen ryhmän ja ryhmä voi esittää pienen näytelmän Caesarin viimeisistä sanoista</li> </ul> 2021-03-22T16:00:14+02:00 https://peda.net/id/0351dc50729 2021-02-19T11:08:36+02:00 ANTIIKIN ROOMA<br/> <br/> 1. Kirjoita asioita, joiden takia Rooman kaupungin sijainti oli hyvä?<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 2. Mitä roomalaiset oppivat? <br/> KREIKKALAISILTA:<br/> <br/> <br/> ETRUSKEILTA: 2021-02-19T11:08:21+02:00 https://peda.net/id/543526f42ee 2021-06-16T13:11:20+03:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NdQ038Ny3dg" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=NdQ038Ny3dg</a> 2020-11-25T08:49:13+02:00 https://peda.net/id/b64fdd7e259 2020-11-13T11:15:25+02:00 The book of Egypt<br/> <br/> - oma Egypti-kirja<br/> <br/> Egyptiläinen yhteiskunta 2020-11-13T11:15:02+02:00 https://peda.net/id/e398b496236 2020-11-10T18:21:45+02:00 The book of Egypt<br/> <br/> <a href="https://discoverunitstudies.com/uploads/3/4/9/5/34958741/ancient_egypt.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://discoverunitstudies.com/uploads/3/4/9/5/34958741/ancient_egypt.pdf</a><br/> <br/> <a href="https://www.hs.fi/kulttuuri/art-2000006664734.html" rel="nofollow ugc noopener">https://www.hs.fi/kulttuuri/art-2000006664734.html</a> 2020-11-10T18:07:53+02:00 https://peda.net/id/016affcc1e6 2021-06-16T13:14:46+03:00 KPL 8 Kiehtova Kiina ja arvoituksellinen Indus<br/> <br/> - tässä kappaleessa tutustutaan Kiinan ja Intian korkeakulttuureihin<br/> <br/> - lue kappale ohjeen mukaan ja tee tehtävät:<br/> <br/> <b>LUE S. 44 -45 JA VASTAA KYSYMYKSIIN VIHKOOSI</b><br/> <br/> 1. Minkä nimisen joen varrelle Kiinan korkeakulttuuri syntyi?<br/> <br/> 2. Kuka oli Kiinan keisarikunnan perustaja?<br/> <br/> 3. Milloin hän perusti Kiinan keisarikunnan?<br/> <br/> 4. Mistä nimi Kiina tulee?<br/> <br/> 5. Mitä yhteisiä asioita otettiin käyttöön keisarikunnan alueella?<br/> <br/> 6. Kuinka kauan aikaa Kiinan keisarikunta kesti?<br/> <br/> <b>LUE S. 46-47 JA VASTAA KYSYMYKSIIN VIHKOOSI</b><br/> <br/> 1. Minkä nimisen joen varrelle syntyivät Intian korkeakulttuurit?<br/> 2. Tee luettelo mitä kaikkea arkeologit ovat alueelta löytäneet?<br/> 3. Miksi Indus-kulttuuri menestyi?<br/> 4. Miksi Indus-kulttuuri tuhoutui?<br/> <strong class="editor red"><br/> </strong>NYT ISTU ALAS JA KATSO VIDEOT TÄSTÄ:<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=yGO7K1aDOqI" rel="nofollow ugc noopener">KIINAN MUURI</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=odHdD1dhlqQ" rel="nofollow ugc noopener">TERRAKOTTASOTILAAT</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QUng-iHhSzU" rel="nofollow ugc noopener">INDUS-KULTTUURI</a><br/> <br/> - lopuksi voit valita yhden kappaleeseen sopivan aiheen ja piirtää siitä kuvan 2020-11-04T08:28:51+02:00 https://peda.net/id/6b66a7cc19c 2020-10-29T11:17:17+02:00 KPL 7 Sumerit keksivät pyörän<br/> <br/>  -tehdään muistiinpanot kartan ympärille: <br/> <br/> <img src="https://watsoneastwoldblog.files.wordpress.com/2010/02/cuneiform-alphabet.jpg?w=395&amp;h="/> 2020-10-29T11:16:25+02:00 https://peda.net/id/265e268818e 2020-10-28T08:53:08+02:00 KPL 7 SUMERIT KEKSIVÄT PYÖRÄN<br/> <br/> - kuunnellaan kappale<br/> <br/> <a href="https://www.google.com/maps/place/Mesopotamia,+Irak/@33.3683019,39.8611132,5.74z/data=!4m5!3m4!1s0x1557f90df37db8b7:0x40ce08e2e8ab0d6b!8m2!3d34.5337527!4d43.483738" rel="nofollow ugc noopener">https://www.google.com/maps/place/Mesopotamia,+Irak/@33.3683019,39.8611132,5.74z/data=!4m5!3m4!1s0x1557f90df37db8b7:0x40ce08e2e8ab0d6b!8m2!3d34.5337527!4d43.483738</a><br/> <br/> - liimataan vihkoon karttapohja:<br/> <br/> <ul> <li>merkitse karttaan joet Eufrat ja Tigris</li> <li>kaupungit Ur ja Uruk</li> <li>mikä maa on nykyisin Mesopotamian aluetta? väritä!</li> </ul> <br/> - kirjoitetaan muistiinpanot kartan ympärille 2020-10-28T08:52:30+02:00 https://peda.net/id/c14d453812e 2024-10-09T19:22:58+03:00 JAKSON ALOITUS: <br/> <br/> <ul> <li>varhaiset korkeakulttuurit --&gt; aikajana</li> <li>kuunnellaan äänikirjasta</li> <li>kartta --&gt; paikat</li> <li>kaupungit --&gt; erikoistuminen (ammatit), kastelujärjestelmät, ruoan varastointi --&gt; kirjoitustaito</li> <li>sähköiset tehtävät</li> <li>ajatuskartta</li> </ul> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9EOaMfi2vZk" rel="nofollow ugc noopener">Caral Peru</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=WltJPKFo_J4" rel="nofollow ugc noopener">Korkeakulttuurit</a> 2020-10-20T18:20:15+03:00 https://peda.net/id/f5e5aa42fef 2021-06-16T13:17:32+03:00 - ensin katsotaan kivikauden ihmisen ruokavalio ja viljelyskasvit -tehtävä<br/> - tutustu toisten piirroksiin Stonehengestä<br/> - lue toisten tarinoita <br/> <br/> --&gt; valitse vähintään 5 juttua, joihin kommentoit ja annat palautetta --&gt; MUISTA POSITIIVISTA PALAUTETTA!!!!<br/> <br/> SITTEN KIVIKAUDEN RUOKALAJIEN PARIIN TÄSTÄ!<br/> - tutustu juttuihin ja suunnittele YKSI ATERIA KIVIKAUDEN TYYLIIN! <br/> <br/> <a href="https://www.savonsanomat.fi/teemat/3043232" rel="nofollow ugc noopener">https://www.savonsanomat.fi/teemat/3043232</a><br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-11226077" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/uutiset/3-11226077</a><br/> <a href="https://www.iltalehti.fi/elintavat/a/2011062613951670" rel="nofollow ugc noopener">https://www.iltalehti.fi/elintavat/a/2011062613951670</a><br/> <a href="https://natgeo.fi/tiede/ruoka-aineet/galleria-kivikauden-ravintoa-eri-puolilta-maailmaa" rel="nofollow ugc noopener">https://natgeo.fi/tiede/ruoka-aineet/galleria-kivikauden-ravintoa-eri-puolilta-maailmaa</a><br/> <br/> - tämä on samalla kotitehtävä: valmista ruoka-annos kivikauden mallin mukaan 2020-09-25T08:42:55+03:00 https://peda.net/id/c15705e0f8d 2020-09-18T08:37:40+03:00 Stonehenge-tehtävät loppuun. Piirustus!<br/> <br/> Sitten tutustumaan muihin saman kaltaisiin rakennelmiin:<br/> 1. Tutustu seuraaviin.<br/> <br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-11160696" rel="nofollow ugc noopener">Isle of Lewis</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Carnacin_menhirit" rel="nofollow ugc noopener">Menhirit</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Dolmen" rel="nofollow ugc noopener">Dolmen</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/J%C3%A4tinkirkko" rel="nofollow ugc noopener">Jätinkirkko</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Newgrangen_k%C3%A4yt%C3%A4v%C3%A4hauta" rel="nofollow ugc noopener">Käytävähauta</a><br/> <br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-10591575" rel="nofollow ugc noopener">Pääsiäissaaret</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=huC4FTEP3L4" rel="nofollow ugc noopener">Luolamaalaukset Ranska</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=wVb-HNOsy8M" rel="nofollow ugc noopener">Kalliomaalaukset</a><br/> <br/> 2. Tee tehtävä.<br/> Valitse yllä olevista paikoista yksi kohde. Tee sinne mielikuvitusmatka. <br/> <br/> On myös ajateltu, että kivipaasien avulla on voinut matkustaa ajassa taaksepäin. Esim. tv-sarja Outlanderissa nainen matkustaa vuodesta 1945 200 vuotta taaksepäin. <br/> <br/> Kirjoita tarina mielikuvistusmatkasta johonkin valitsemaasi paikkaan.<br/> KIrjoita vihkoosi ja ota kuva palautuskansioon. 2020-09-17T13:30:06+03:00 https://peda.net/id/6c2ab8d81a0 2020-09-18T08:37:40+03:00 Stonehenge-tehtävät loppuun. Piirustus!<br/> <br/> Sitten tutustumaan muihin saman kaltaisiin rakennelmiin:<br/> 1. Tutustu seuraaviin.<br/> <br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-11160696" rel="nofollow ugc noopener">Isle of Lewis</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Carnacin_menhirit" rel="nofollow ugc noopener">Menhirit</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Dolmen" rel="nofollow ugc noopener">Dolmen</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/J%C3%A4tinkirkko" rel="nofollow ugc noopener">Jätinkirkko</a><br/> <br/> <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Newgrangen_k%C3%A4yt%C3%A4v%C3%A4hauta" rel="nofollow ugc noopener">Käytävähauta</a><br/> <br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-10591575" rel="nofollow ugc noopener">Pääsiäissaaret</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=huC4FTEP3L4" rel="nofollow ugc noopener">Luolamaalaukset Ranska</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=wVb-HNOsy8M" rel="nofollow ugc noopener">Kalliomaalaukset</a><br/> <br/> 2. Tee tehtävä.<br/> Valitse yllä olevista paikoista yksi kohde. Tee sinne mielikuvitusmatka. <br/> <br/> On myös ajateltu, että kivipaasien avulla on voinut matkustaa ajassa taaksepäin. Esim. tv-sarja Outlanderissa nainen matkustaa vuodesta 1945 200 vuotta taaksepäin. <br/> <br/> Kirjoita tarina mielikuvistusmatkasta johonkin valitsemaasi paikkaan.<br/> KIrjoita vihkoosi ja ota kuva palautuskansioon. 2021-09-20T14:39:32+03:00 https://peda.net/id/fda3d67ef34 2021-06-16T13:19:21+03:00 KPL 4 Salaperäiset luolamaalaukset<br/> <br/> <a href="https://www.google.com/search?q=luolamaalaukset&amp;client=firefox-b-d&amp;channel=crow2&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwi5jqm3ot7rAhXJtYsKHYh-Cv8Q_AUoAXoECBIQAw&amp;biw=1680&amp;bih=936" rel="nofollow ugc noopener">https://www.google.com/search?q=luolamaalaukset&amp;client=firefox-b-d&amp;channel=crow2&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwi5jqm3ot7rAhXJtYsKHYh-Cv8Q_AUoAXoECBIQAw&amp;biw=1680&amp;bih=936</a><br/> <br/> <a href="https://www.google.com/search?q=suomen+kalliomaalaukset&amp;tbm=isch&amp;ved=2ahUKEwjLn9feot7rAhWEzSoKHat4B0EQ2-cCegQIABAA&amp;oq=suomen+kalliomaalaukset&amp;gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgQIABAYOgQIABBDOgUIABCxAzoGCAAQCBAeUKA2WLFRYIRZaABwAHgAgAG0A4gB0xGSAQoxNi4yLjEuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&amp;sclient=img&amp;ei=aPFZX8vLEoSbqwGr8Z2IBA&amp;bih=936&amp;biw=1680&amp;client=firefox-b-d" rel="nofollow ugc noopener">https://www.google.com/search?q=suomen+kalliomaalaukset&amp;tbm=isch&amp;ved=2ahUKEwjLn9feot7rAhWEzSoKHat4B0EQ2-cCegQIABAA&amp;oq=suomen+kalliomaalaukset&amp;gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgQIABAYOgQIABBDOgUIABCxAzoGCAAQCBAeUKA2WLFRYIRZaABwAHgAgAG0A4gB0xGSAQoxNi4yLjEuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&amp;sclient=img&amp;ei=aPFZX8vLEoSbqwGr8Z2IBA&amp;bih=936&amp;biw=1680&amp;client=firefox-b-d</a><br/> <br/> <a href="https://www.iltalehti.fi/matkajutut/a/9cd5c8bc-a627-4078-9c48-772258ccf06c" rel="nofollow ugc noopener">https://www.iltalehti.fi/matkajutut/a/9cd5c8bc-a627-4078-9c48-772258ccf06c</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=mrxh2H7JlP8" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=mrxh2H7JlP8</a> Catalhoyuk<br/> <br/> 1. Mitä yksityiskohtia maalauksissa on?<br/> 2. Mitä aiheita?<br/> 3. Mitä värejä?<br/> 4. Miksi maalauksia tehtiin?<br/> <br/> 2020-09-10T12:28:31+03:00 https://peda.net/id/db0efae8f1d 2020-09-08T15:51:26+03:00 KPL 3 Kiviesineitä ja vaeltajan elämää<br/> <br/> <br/> Mitä kaikkea tiedämme kivikaudella asuneesta Ötzistä?<br/> <br/> Ikä:<br/> <br/> Pituus:<br/> <br/> Vaatteet ja kengät:<br/> <br/> Aseet ja varusteet:<br/> <br/> Tatuoinnit:<br/> <br/> Ruokavalio:<br/> <br/> Sairaudet: 2020-09-08T15:50:21+03:00 https://peda.net/id/5d14080cec5 2021-06-16T13:20:55+03:00 <br/> <ul> <li>lähteet, tutkiminen ja oma suku</li> <li>oman historian tutkiminen</li> </ul> <br/> <span>Kotitehtäväksi:</span><br/> <ul> <li>sukupuun tekeminen </li> </ul> <a href="https://docs.google.com/document/d/1U_-zbuBsHfhVTPN6xzGwzLj4vZ6Rd8ib2Hd15Ic_V28/edit" rel="nofollow ugc noopener">sukupuupohja</a><br/> <ul> <li>oman lähteen esittely seuraavalle kerralle</li> </ul> <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1v3AMXHIINl5yWD7J_otdKiyepKfCnJcuv89B-ttBhy8/edit#slide=id.p" rel="nofollow ugc noopener">https://docs.google.com/presentation/d/1v3AMXHIINl5yWD7J_otdKiyepKfCnJcuv89B-ttBhy8/edit#slide=id.p</a> 2020-09-01T15:47:58+03:00 https://peda.net/id/d07cca92e83 2021-06-16T13:22:21+03:00 <br/> - muodosta lause annetuista sanalaatikon sanoista, lisää verbejä ja muita sanoja tarpeen mukaan:<br/> <br/> - lauseet taululle<br/> <br/> - luetaan s. 15 --&gt; Mitä museoita tiedät? Missä olet käynyt? Mitä on jäänyt mieleen? Miten museossa käyttäydytään?<br/> - tutustutaan lähialueen museoihin: <a href="https://www.google.com/search?rlz=1C1GCEA_enFI784FI784&amp;tbm=lcl&amp;sxsrf=ALeKk01IyQ9PN7ebELn25YjITW6E5cZWcg%3A1598516743417&amp;ei=B25HX8CFGY7xrgSt17OgDA&amp;q=museo&amp;oq=museo&amp;gs_l=psy-ab.3...0.0.0.3440.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c..64.psy-ab..0.0.0....0._aehjabRzh4#rlfi=hd:;si:;mv:[[63.71198207848284,32.5392599578125],[62.30875195054453,26.474806832812494],null,[63.01880353781788,29.507033395312494],8]" rel="nofollow ugc noopener">Museot kartalla</a><br/> <br/> - luetaan ääneen tarina s. 14 ja tehdään tarinaan liittyvä tehtävä --&gt; jos jää kesken, tee kotona loppuun 2020-08-27T11:32:16+03:00 https://peda.net/id/650059d0e6f 2021-06-16T13:23:05+03:00 Miksi opiskelemme historiaa?<br/> <br/> Tänään aiheena:<br/> <ul> <li>minä, perhe ja suku</li> <li>historian lähteet: millaisista tapahtumista historian lähteet kertovat? <a href="https://kampus.sanomapro.fi/content-feed/b7c7de76-f840-4463-afa0-fd86b0fc6977" rel="nofollow ugc noopener">https://kampus.sanomapro.fi/content-feed/b7c7de76-f840-4463-afa0-fd86b0fc6977</a></li> <li>videot: mitä arkeologi tekee? Itämeren aarteet</li> <li>tunnin loppuun tarina: jotain pilkotti...</li> </ul> Kotitehtäväksi:<br/> <ul> <li>sukupuun tekeminen </li> </ul> <a href="https://docs.google.com/document/d/1U_-zbuBsHfhVTPN6xzGwzLj4vZ6Rd8ib2Hd15Ic_V28/edit" rel="nofollow ugc noopener">sukupuupohja</a><br/> <ul> <li>oman lähteen esittely seuraavalle kerralle --&gt; tämä vasta perjantaina</li> </ul> <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1v3AMXHIINl5yWD7J_otdKiyepKfCnJcuv89B-ttBhy8/edit#slide=id.p" rel="nofollow ugc noopener">https://docs.google.com/presentation/d/1v3AMXHIINl5yWD7J_otdKiyepKfCnJcuv89B-ttBhy8/edit#slide=id.p</a> 2020-08-25T19:45:33+03:00