<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Satuhatut 2025-2026</title>
<id>https://peda.net/id/a1380624e9a</id>
<updated>2025-08-20T13:11:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/a1380624e9a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/somero/varhaiskasvatus/paivakodit/tuulihatun-paivakoti/ryhmat/satuhatut#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Satuhattujen ryhmän aukioloaika on 6.30-17.15</title>
<id>https://peda.net/id/00b69a62ffd</id>
<updated>2025-03-13T09:30:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/somero/varhaiskasvatus/paivakodit/tuulihatun-paivakoti/ryhmat/satuhatut/satuhattujen-ryhman-aukioloaika-on-6.30-17.15#top" />
<content type="html"></content>
<published>2025-03-13T09:30:13+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Satuhattujen henkilökunta</title>
<id>https://peda.net/id/e5f7d09a0aa</id>
<updated>2025-11-30T22:53:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/somero/varhaiskasvatus/paivakodit/tuulihatun-paivakoti/ryhmat/satuhatut/ryhman-henkilokunta#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Varhaiskasvatuksen opettaja&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Liisa Saukkola&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Varhaiskasvatuksen lastenhoitaja&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Minna Kuusela&lt;br/&gt;&#10;Jonna Niemi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Varhaiskasvatuksen erityisohjaaja&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Inge Koidu&lt;br/&gt;&#10;Jenna Laakkonen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Päivän kulku Satuhatuissa&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;06.30-8.00 vapaata leikkiä, rauhallista tekemistä ja toimintaa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;08.00-08:30 aamupala&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;08.30-10.45 leikkiä, ohjattua toimintaa tai ulkoilua pienryhmissä suunnitelman mukaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toinen pienryhmä ensin ulkona noin klo 8.45-10 ja toinen ulkona 9.45-10.45.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10.45 lasten kokoontuminen, ”piiri” ennen lounasta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;11:15-12 lounas&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12.00-11.00 lepoaika, rauhallista toimintaa hereillä oleville&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;14.00 välipala, jonka jälkeen leikkiä sisällä ja ulkona&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;16.30 Tuulihatun ryhmät yhdistyvät ulkoilemaan samalle pihalle&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;17.15 Tuulihatun päiväkoti sulkeutuu. Vuorohoitoa tarvitsevat lapset siirtyvät Heinähattuihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Satuhattujen ryhmän viikko-ohjelman on pääsääntöisesti sama joka viikko. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MA Kielten rikas maailma, minä ja meidän yhteisömme, digitaidot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TI Kasvan, liikun ja kehityn, sali on käytössämme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KE Tutkin ja toimin ympäristössäni, eli retkipäivä&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TO Kielten rikas maailma, ilmaisun monet muodot sekä minä ja meidän yhteisömme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PE Ilmaisun monet muodot, minä ja meidän yhteisömme&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomioittehan, että viikon kulkuun saattaa tulla muutoksia päiväkotiarjessa!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerromme huoltajille päivittäin, mitä olemme päivän aikana tehneet, kokeneet ja oppineet.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toiminnan suunnittelun lähtökohtana ovat varhaiskasvatussuunnitelman mukaiset oppimisen alueet, laaja-alaisen osaamisen tavoitteet, lasten mielenkiinnon kohteet ja tarpeet sekä heidän kasvuympäristöönsä liittyvät asiat. Lisäksi joka päivä leikki toimii lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin lähteenä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppimisen alueet ovat:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kielten rikas maailma&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ilmaisun monet muodot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Minä ja meidän yhteisömme&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutkin ja toimin ympäristössäni&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kasvan, liikun ja kehitys&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Laaja-alaisen osaaminen tavoitteet ovat:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ajattelu ja oppiminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Monilukutaito, digitaalinen osaaminen sekä osallistuminen ja vaikuttaminen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Satuhattujen Pedanet-sivuilla olevaan kalenteriin merkataan ennalta tiedossa olevat retket, tapahtumat ja viikko-ohjelmasta poikkeavat toiminnat sekä aikataulut ym. Lähiympäristöön saatamme lähteä ilman erillistä ilmoitusta. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kuukauden tapahtumista löytyy kooste kuun vaihtuessa Pedanetin Satuhattujen blogista. &amp;quot;Satuhattujen huoltajille&amp;quot; sivulle pääsee ryhmän yhteisellä salasanalla, josta löytyy ryhmää koskevaa tietoa. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Viestintä tapahtuu Päikky-sovelluksen kautta, jota kannattaa seurata säännöllisesti.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-06-14T14:45:02+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yhteystiedot</title>
<id>https://peda.net/id/0fd71a9c0aa</id>
<updated>2023-08-09T10:28:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/somero/varhaiskasvatus/paivakodit/tuulihatun-paivakoti/ryhmat/satuhatut/yhteystiedot#top" />
<content type="html">044 7791 714&lt;br/&gt;&#10;S-posti: Paivakoti.Tuulihattu-Satuhatut@somero.fi&lt;br/&gt;&#10;etunimi.sukunimi@somero.fi</content>
<published>2023-06-14T14:46:12+03:00</published>
</entry>


</feed>