<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Rajattoman luokkahuoneen toimittajan Hannele Niemen haastattelu Opetin.fi:ssa</title>
<id>https://peda.net/id/RNmr4Q</id>
<updated>2014-04-03T13:37:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/RNmr4Q:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/arkisto/otp/n%C3%A4ytesivut/dgxdgbxdgb#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lue Rajaton luokkahuone -kirjan professori Hannele Niemen haastattelu Opetin.fi:sta.</title>
<id>https://peda.net/id/THjtGRL</id>
<updated>2014-04-03T13:54:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/arkisto/otp/n%C3%A4ytesivut/dgxdgbxdgb/nimet%C3%B6n-c57f#top" />
<content type="html">Jutussa kerrotaan mm. siitä, kuinka tärkeä merkitys opettajan roolilla on esimerkiksi älypuhelimien ja tablettitietokoneiden ottamisessa hyötykäyttöön ja pohditaan, miten opettaja puolestaan voi hyödyntää digimaailmaa, jossa kaikesta jää jälki. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;– On huikeaa huomata, miten oppilaiden motivaatio paranee, kun he saavat esimerkiksi valita, miten jonkin asian opiskelevat: katsovatko videon, kuuntelevatko äänikirjan, pelaavatko digitaalisen opetuspelin vai lukevatko asian itsenäisesti oppikirjasta. Juuri tällaista lisäarvoa uusi teknologia tuo opetukseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.opetin.fi/uusi-teknologia-avaa-ovet-rajattomaan-luokkahuoneeseen/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lue koko juttu.&lt;/a&gt;</content>
<published>2014-04-03T13:50:29+03:00</published>
</entry>


</feed>