<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>AI 8 Abi I Tekstitaitojen syventäminen</title>
<id>https://peda.net/id/RFdFj</id>
<updated>2014-04-29T10:23:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/RFdFj:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/tampere/kalevan-lukio/oppiaineet2/jk/a8aits#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssin kuvaus</title>
<id>https://peda.net/id/h4nNFr</id>
<updated>2014-04-29T10:43:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/tampere/kalevan-lukio/oppiaineet2/jk/a8aits/kurssin-kuvaus#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Opiskelija syventää ja monipuolistaa taitojaan analysoida ja tuottaa tekstejä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;vahvistaa taitoaan lukea analyyttisesti ja kriittisesti erilaisia tekstejä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;varmentaa taitoaan kirjoittaa sisällöltään, rakenteeltaan ja tyyliltään ehyttä ja johdonmukaista tekstiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kerrataan ja syvennetään seuraavia asioita:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tekstityypit ja tekstilajit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tekstianalyysi ja siinä tarvittavat käsitteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tekstin rakentaminen: ideointi, suunnittelu, näkökulman valinta, jäsentely, muokkaaminen,&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tyylin hionta, otsikointi ja ulkoasun viimeistely&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kielenhuoltoa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2014-04-29T10:43:05+03:00</published>
</entry>


</feed>