https://peda.net/id/MFGM3tr 2014-04-15T15:01:34+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/HGMjFh 2023-08-08T14:01:24+03:00 Valtakunnallinen lukion syventävä TE2-moduuli. Lops2021<br/> <br/> <br/> <b>Tavoitteet</b><br/> <br/> - tietää tutkimustiedon hankkimisen periaatteista ja tutkimusprosessin vaiheista sekä osaa soveltaa näitä tietoja ja kuvata perustellen, miten terveyteen, terveyskäyttäytymiseen ja toimintakykyyn liittyvistä aiheista voidaan saada luotettavaa ja monipuolista tutkimustietoa<br/> - osaa hakea tietoa ja pystyy vertailemaan eri lähteiden luotettavuutta<br/> - osaa kuvata terveysviestinnän muotoja ja vaikutuskeinoja sekä analysoida terveysviestinnän merkitystä ihmisten terveyskäsityksille ja terveydelle<br/> - osaa esitellä ja analysoida fyysisen ja psykososiaalisen ympäristön yhteyksiä ja vaikutuksia terveydelle sekä arvioida omien elintapojen ja kulutustottumusten merkitystä ympäristön terveydelle ja terveellisyydelle<br/> - osaa eritellä riippuvuuden muotoja ja niiden syntyyn vaikuttavia tekijöitä sekä analysoida riippuvuuksiin liittyviä terveys- ja muita haittoja.<br/> <br/> <br/> <b>Sisällöt</b><br/> <p><b>Terveyteen liittyvän tiedon hankinta, arviointi ja tulkinta:</b><br/> Luotettavaa tietoa terveydestä<br/> Terveyttä tutkimassa<br/> Tutkimusten arviointi<br/> Terveysviestintä ja mediaympäristö</p> <p><b>Ympäristöjen terveellisyys ja turvallisuus:</b><strong><br/> </strong>Elinympäristöjen terveellisyys<br/> Kestävä kehitys ja terveys<br/> Ympäristöaltisteiden terveysvaikutuksia<br/> Ympäristöjen turvallisuus<br/> Väkivallan ehkäisy<br/> Työhyvinvointi ja ergonomia</p> <p><b>Mielihyvä ja riippuvuus:</b><strong><br/> </strong>Riippuvuus<br/> Tupakka- ja nikotiinituotteet<br/> Alkoholi ja huumeet<br/> Toiminnalliset riippuvuudet</p> <br/> Työmenetelmät<br/> Työmenetelminä käytetään vaihtelevasti opettajan luentoa, opetuskeskustelua, yhteistoiminnallisia sekä pari- ja ryhmätyömenetelmiä, videoita opetusmonisteineen, toiminnallisia tehtäviä, demonstraatioita, mahdollisia vierailuja, opiskelijoiden esityksiä ja itsenäistä tiedonhankintaa.<br/> <br/> Arviointi<br/> Kurssi arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.<br/> Arvioinnissa painotetaan aktiivista osallistumista keskusteluihin ja pohdintoihin, ryhmätyötaitoja sekä annettuihin tehtäviin paneutumista. 2014-04-15T15:12:08+03:00