<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Vinkkivakka</title>
<id>https://peda.net/id/HQHn2rN</id>
<updated>2014-02-20T19:59:51+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/HQHn2rN:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/vinkkivakka#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Aineistopohjainen kirjoittaminen</title>
<id>https://peda.net/id/GThTMFMG</id>
<updated>2014-02-20T20:00:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/vinkkivakka/ak#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Aineistopohjaisen esseen kirjoittaminen on myös lukutehtävä: annettu aineisto saa ja sen pitää näkyä esseessä.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- on kuitenkin täysin itsenäisesti luettavissa oleva.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- referoi pohjatekstiä, mutta tehtävänannon mukaisesti myös päättelee, ottaa kantaa, laajentaa aihetta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kunnioittaa pohjatekstiä, mutta samaan aikaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- on kriittinen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Työvaiheet:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. KÄSIKSI AINEISTOON&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- silmäile aineistot&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- lue tehtävänantovaihtoehdot: mitä ne nostavat tekstistä esiin, antavatko ne näkökulman?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- valitse tehtävänanto ja lue aineisto huolella kynä kädessä, tekstin kanssa keskustellen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- lue aineistoa tehtävänannon näkökulman kannalta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. ENNEN VARSINAISTA KIRJOITTAMISTA&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- mieti esseesi pääväite&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- hahmottele vastauksesi rakenne&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- suunnittele, miten käytät aineistoa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. KIRJOITA AINEISTON POHJALTA&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kirjoita ensimmäinen luonnos&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tarkista, että noudatat tehtävänantoa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- hyviä rakenneratkaisuja ovat esim. aikarakenne, syy-seuraus, puolesta-vastaan, luokittelu tai vertailu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- muista esitellä aineisto ja viitata siihen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. MUOKKAA JA HIO TEKSTIÄ&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- muista aloituskappaleen tärkeys&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tarkista kappalejako&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tarkista sitaatit&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- muista tehokas päätös ja hyvä otsikko&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- tarkista kieli: sanasto, virkerakenteet, oikeinkirjoitus&lt;/span&gt;</content>
<published>2014-02-20T20:00:46+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Argumentaatioanalyysi pähkinänkuoressa</title>
<id>https://peda.net/id/NjFt2F</id>
<updated>2018-08-23T10:03:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/vinkkivakka/ap#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;- Mikä on tekstin tavoite (huomioi tekstilaji)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mikä on kirjoittajan/puhujan pääväite/viesti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tukiväitteitä hän esittää&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten väitteet on perusteltu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä retorisia keinoja on käytetty&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;+ kontekstit&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;(ajankohta, kirjoittaja, aiheesta käyty muu keskustelu)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Lisäksi voi arvioida, miten hyvin kirjoittaja onnistuu argumentaatiossaan (suhteessa tavoitteeseen)&lt;/span&gt;</content>
<published>2014-02-20T20:01:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Argumentoivan esseen kirjoittaminen</title>
<id>https://peda.net/id/MRH4n</id>
<updated>2014-02-20T20:01:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/vinkkivakka/aek#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Mielipidetekstin rakenne:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Asian tai aihepiirin esittely&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ajankohtainen asia yleispiirteittäin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tuttu lyhyesti, vieraampi perusteellisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Näkökulman rajaus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;aiheen täsmennys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jos esittää uuden mielipiteen, tulee aikaisempi mielipide osoittaa heikoksi&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Teesi eli kannanotto aiheeseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;oma kanta selvästi esiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;joko suora väite tai kysymys&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Perustelut, näytöt ja todisteet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5. Johtopäätös, kokoava teesi tai ratkaisuehdotus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Muista retoriset keinot: Vertaa, kerro tapausesimerkki, vetoa tunteeseen, anna taustatietoa, aseta vastakohta, kerro seuraukset, viittaa tulevaisuuteen...&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Otsikko voi jo esittää väitteen.&lt;/span&gt;</content>
<published>2014-02-20T20:01:56+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esseen rakennemalleja</title>
<id>https://peda.net/id/QTGj2d</id>
<updated>2014-02-20T20:02:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/vinkkivakka/er#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;AIKAJÄRJESTYS&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Eteneminen kronologisesti (mennyt – nykyinen – tuleva; tai toisinpäin!)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;VERTAILUJÄRJESTYS&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Puolesta – vastaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ennen – nyt&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;ONGELMANRATKAISUJÄSENNYS&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ongelman määrittely &amp;gt; syyt &amp;gt; seuraukset &amp;gt; ratkaisuehdotus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;TÄRKEYSJÄRJESTYS&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tärkein asia alkuun&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tausta, lisätiedot, syventäminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;ARGUMENTAATIOJÄRJESTYS (TEEMA)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Väite + perustelut&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Uusi väite + perustelut jne.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;YLEISTYKSESTÄ YKSITYISKOHTIIN tai&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;YKSITYISKOHDISTA YLEISTYKSEEN&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Logiikalla oltava suunta!&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Usein käytetty, mutta huono:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;MIELEENTULOJÄRJESTYS&lt;/span&gt;</content>
<published>2014-02-20T20:02:30+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Prosessikirjoittaminen</title>
<id>https://peda.net/id/NLHnFFH</id>
<updated>2018-10-04T14:29:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/vinkkivakka/p#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Kirjoittaminen tapahtuu kolmessa vaiheessa:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;suunnittelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjoittaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;viimeistely&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;Tarkemmin eriteltynä vaiheet voivat olla:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Virittely&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;(ainesten kerääminen muistista ja aineistojen tarkastelu)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(kuva, mind map, ranskalaiset viivat)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;+ KUNINGASAJATUKSEN LÖYTÄMINEN&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&#10;2. Suunnittelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(rakenne- ja aineistonkäyttösuunnitelma)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(mind map, ranskalaiset viivat – jäsennellymmin kuin virittelyvaiheessa)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&#10;3. Luonnostelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(jo tekstin tuottamista)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&#10;4. Palaute&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(ulkopuolinen + itsekritiikki)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&#10;5. Muokkaaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(järjestä, lisää, karsi, tarkista aineistoviitteet)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;br/&gt;&#10;6. Viimeistely ja julkistaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(myös oikeinkirjoitus)&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2014-02-20T20:02:59+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vastineen kirjoittaminen</title>
<id>https://peda.net/id/RMRMd2</id>
<updated>2014-02-20T20:04:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/eom/syrj%C3%A4aho/vinkkivakka/vk#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Vastine = mielipidekirjoitus, joka vastaa toiseen mielipidekirjoitukseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Rakenne:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Vastattavan tekstin esittely&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;lähdetiedot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjoittajan pääväite&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Vastattavan tekstin argumentoinnin erittely&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;mitä perusteluja kannanotossa on esitetty&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;(+ niiden vahvistaminen tai kumoaminen)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Oma pääväite&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;perustelut&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;retoristen keinojen hyödyntäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;harkittu, ilmaiseva otsikko&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2014-02-20T20:04:29+02:00</published>
</entry>


</feed>