https://peda.net/id/GMdhRm 2024-03-08T19:16:57+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/560a4a081c3 2021-09-23T10:17:39+03:00 <p><strong>Suomen kielen ja kirjallisuuden arvioinnista</strong></p> <ul> <li> <strong>tavoitteet </strong></li> </ul> <p>- kirjoitamme lukuvuoden oppisisällöt vihkoon, jotta oppilas ja huoltajat voivat milloin tahansa seurata opetuksen edistymistä</p> <p>- oppilaille selostetaan, mitä vaatimuksia on oppisisältöjen suorittamiselle</p> <p>- lukuvuoden alkaessa käydään läpi myös arviointia ja korostetaan sitä, ettei numero muodostu pelkästään kokeiden ja testien ym. perusteella; jatkuva arviointi</p> <p>- 9-luokkalaisten kanssa käydään läpi päättöarvioinnin kriteerit</p> <p>- opiskeltavaan asiaan liittyen oppilaille voidaan tarjota erilaisia, vaihtoehtoisia suoritusmahdollisuuksia osaamisensa näyttämiseksi </p> <p>- esimerkiksi tutkielma-asiasta voidaan infota oppilasta ja huoltajia myös Wilma-viestillä; näin arviointiperusteet ovat selvät etukäteen</p> <p> </p> <ul> <li><strong>toteuttaminen</strong></li> </ul> <p>- tuntitöiden tai läksyjen tekemisen arviointiin käytämme Wilman tuntimerkintöjä</p> <p>- oppilaat saavat tunnista sanallista palautetta, mikä tukee oppilaan käsitystä oppimisestaan</p> <p>- oppilaille tärkeää on myös tunnilla annettava kaveripalaute, sillä se voi auttaa näkemään, missä onnistuttiin tai missä tarvitaan tsemppausta </p> <p> - arviointi on jatkuvaa, ja oppilaat saavat palautetta työn tekemisen eri vaiheissa</p> <p>- itsearviointi on myös tärkeä osa oppimisprosessia, ja sitä voidaan tehdä eri tavoin  </p> <p>- esimerkiksi kirjoitelmien arviointi on monipuolista, sillä arvosanan lisäksi oppilas saa työstään sanallisen palautteen</p> <p>- myös esitelmiä arvioidaan paitsi numerolla myös sanallisesti</p> 2021-09-23T10:17:39+03:00 https://peda.net/id/0f385ff64 2014-10-01T12:55:22+03:00 <iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/pxaUH6jysPA" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> 2014-10-01T12:55:22+03:00