<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/538/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Reaalikoevastaus</title>
<id>https://peda.net/id/G2NNt4</id>
<updated>2014-04-03T12:32:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/G2NNt4:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/kirjoittaminen/kirjoittamisohjeita/reaalikoevastaus#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/538/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Reaalikoevastauksen kirjoittaminen</title>
<id>https://peda.net/id/TRnjtm</id>
<updated>2019-01-23T14:08:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/jk/kirjoittaminen/kirjoittamisohjeita/reaalikoevastaus/rk#top" />
<content type="html">Vaikka reaalikoevastauksen tilalla käytetään usein nimitystä &amp;quot;essee&amp;quot;, kyseessä on eri tekstilaji (ks. esseen kirjoittaminen).&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Työvaiheet&lt;/h3&gt;&#10;1. &lt;b&gt;Tutki ensin tehtävänanto:&lt;/b&gt; mitä tehtävässä käsketään tekemään? Huomaa myös tehtävänannon rajaukset (esim. &amp;quot;suomalainen kulttuuri&amp;quot; ei vaadi koko maailman käsittelyä).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;b&gt;Tee miellekartta tai sanalista&lt;/b&gt; suunnittelun pohjaksi. &lt;span&gt;Mieti myös, mitä &lt;b&gt;käsitteitä&lt;/b&gt; käytät vastauksessasi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Jos tehtävään liittyy aineisto&lt;/b&gt;, hyödynnä sitä perusteellisesti:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;Kuten taulukosta käy ilmi, - - .&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;Kartasta näkyy, että -- .Taustalla on --.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;Kuva osoittaa, että - . &amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&amp;quot;Kirjoittaja korostaa erityisesti -- . Tämä poikkeaa toisen tekstin näkemyksestä siinä, että --.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt; Suunnittele vastauksen rakenne.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Aloitus: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Määrittele tehtävänannon kannalta tärkeät seikat.&lt;br/&gt;&#10; &lt;span&gt;Käsittely:&lt;/span&gt; Rakenna varsinainen vastausosa tehtävänannon vaatimalla tavalla, kappale kappaleelta.&lt;br/&gt;&#10; &lt;span&gt;&lt;span&gt;Lopetus:&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;Kokoa pääajatukset yhteenvedoksi. Vältä kuitenkin turhaa toistoa. Voit esim. pohtia ilmiön tulevaisuutta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5. Tarkista kieli.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muista, että hyvä vastaus on perusteellinen ja looginen. Kiitettävä yo-kokeen reaalivastaus on usein 300 - 400 sanaa pitkä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Omat mielipiteet saattavat nostaa vastauksen arvoa (riippuu tehtävänannosta!), &lt;b&gt;mutta useimmiten näin ei ole. Mielipiteet on aina perusteltava asiatiedon avulla.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Käskytys tai kysymys&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Mitä pitää tehdä? &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Esittele/tarkastele/&lt;br/&gt;&#10;kuvaile/selosta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kerro kohteena olevasta ilmiöstä ja siihen liittyvistä tekijöistä. Tuo esiin sekä teoriaa että käytännön sovellutuksia ja esimerkkejä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Selitä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kerro, miten ilmiö toimii ja etenee, älä selitä pelkkiä faktoja. Olennaista on prosessien ja mekanismien kuvaus.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Pohdi/tulkitse&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Käsittele ilmiötä omakohtaisesti ja kehittelevästi. Vastaukselta edellytetään perustelemista, argumentointia.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Perustele&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tuo esiin tutkimustuloksia, teorioita ja/tai omia kokemuksia ja havaintoja, joilla osoitat ilmiön paikkansapitävyyden.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Arvioi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutki kohteena olevaa ilmiötä nostaen esiin esim. sen hyviä tai huonoja puolia, luotettavuutta tai epäluotettavuutta. Perustele.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Vertaile&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tutki kahta ilmiötä rinnakkain ja tee niistä yhteenveto (ks. vertailevan tekstin kirjoittaminen).&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Miten tutkisit&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tee tutkimussuunnitelma: ongelmat =&amp;gt; menetelmät (osanottajat, aineiston hankkiminen ja analyysi, tutkimusasetelman kuvaaminen) =&amp;gt; odotetut tulokset ja niiden merkitys (suhde aiempaan tutkimukseen).&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2014-04-03T12:34:47+03:00</published>
</entry>


</feed>