https://peda.net/id/9f425bbeb67 2022-04-07T16:07:05+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/adc7b0eeb67 2022-04-07T16:07:29+03:00 <p>Paikallista varhaiskasvatussuunnitelmaa laadittaessa keskustellaan siitä, mitä tässä luvussa määrätyt varhaiskasvatuksen tehtävät ja yleiset tavoitteet merkitsevät ja miten varhaiskasvatukselle asetettujen tavoitteiden toteutumisesta voidaan huolehtia eri toimintamuodoissa.</p> <p> </p> <p>Luku 2 sisältää osia, jotka ovat tarkoituksenmukaista sisällyttää osaksi paikallista varhaiskasvatussuunnitelmaa. Tällaisia osia ovat:</p> <p> </p> <ul> <li>varhaiskasvatuslain mukaiset tavoitteet</li> <li>arvoperusta (luku 2.4)</li> <li>oppimiskäsitys (luku 2.5) ja</li> <li>laaja-alainen osaaminen (luku 2.7). <br/> <br/> </li> </ul> <p>Näihin osuuksiin voidaan tehdä paikallisia lisäyksiä.<br/> <strong><br/> </strong>Paikallisessa varhaiskasvatussuunnitelmassa kuvataan lisäksi</p> <p> </p> <ul> <li>varhaiskasvatuksen järjestäminen ja eri toimintamuodot sekä niiden välinen yhteistyö paikallisesta näkökulmasta</li> <li>paikalliset siirtymäkäytännöt, kun lapsi aloittaa varhaiskasvatuksessa, siirtyy varhaiskasvatuksen aikana toiseen ryhmään tai toiseen toimipaikkaan sekä lapsen siirtyessä esiopetukseen tai toisen varhaiskasvatuksen järjestäjän toimintaan.</li> </ul> <p> </p> <p>Varhaiskasvatuksen eri toimintamuodoille voidaan laatia erilliset varhaiskasvatussuunnitelmat luvun 1.2 mukaisesti.</p> <p> </p> <p>Arvoperusta ja oppimiskäsitys sekä laaja-alaisen osaamisen tavoitteet otetaan huomioon ja niitä syvennetään luvuissa, joissa käsitellään toimintakulttuuria, pedagogisen toiminnan suunnittelua, toteuttamista ja arviointia sekä lapsen tukea.</p> 2022-04-07T16:07:29+03:00