5. Hyvinvointi ja huolenpito

5. Hyvinvointi ja huolenpito https://peda.net/id/9f243a8c7 2016-09-17T10:48:45+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> Kielioppiharjoituksia https://peda.net/id/f1cae4063df 2021-11-05T06:29:19+02:00 <h1><a href="https://www.deutsch-perfekt.com/deutsch-ueben/genus-von-geografischen-ortsnamen" title="https://www.deutsch-perfekt.com/deutsch-ueben/genus-von-geografischen-ortsnamen (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Maantieteellisten nimien suku</a></h1> <div class="main"></div>  <h1><a href="https://www.kielipelit.fi/moodle/course/view.php?id=6#section-2" title="https://www.kielipelit.fi/moodle/course/view.php?id=6#section-2 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Adjektiivin taivutus</a></h1> <div class="main"></div>  2021-11-05T06:29:19+02:00 Kurssisuunnitelma syksy 2021 https://peda.net/id/ce6982c8277 2021-11-24T12:38:55+02:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>viikko</b></td> <td><b>aihe</b></td> <td><b>itsenäiset</b> <b>tehtävät</b></td> </tr> <tr> <td><span class="editor underline"><b>40</b></span><br/> 6.10.<br/> 8.10.</td> <td>kurssin aloitus,<br/> <span class="editor underline">Lektion 1</span><br/> <br/> </td> <td>s.9 teht. 2abc<br/> s.10-11 Text 1<br/> s.14-15 teht.5, 6, 7, 8<br/> s.16-17 teht.9, 10, 11</td> </tr> <tr> <td><span class="editor underline"><b>41<br/> </b></span>11.10.<br/> 13.10.<br/> 15.10.</td> <td><span class="editor underline">Lektion 1<br/> </span>ääntämisen kertaus s.8<br/> verbit s.13<br/> Thema s.18<br/> imperfekti s.22-27</td> <td>s.28 teht.25 (kirjoitusteht.)<br/> <br/> Opettele imperfektin muodostus ja tee<br/> s.24 teht.19 ja s.26-27 teht. 20, 21 ja 22.</td> </tr> <tr> <td><span class="editor underline"><b>43</b><br/> </span>25.10.<br/> 27.10.<br/> 29.10.</td> <td>sanakoe Lektion 1 (25.10.)<br/> <span class="editor underline">Lektion 2</span></td> <td>s.54 teht.25 (kirjoitusteht.)<br/> <br/> s.56-57 teht. 27, 28, 29</td> </tr> <tr> <td><b><span class="editor underline">44</span></b><br/> 1.11.<br/> 3.11.<br/> 5.11.</td> <td>sanakoe Lektion 2 (1.11.)<br/> <span class="editor underline">Lektion 3</span></td> <td>s.70 teht.13 (kirjoitusteht.)<br/> <br/> s.66 teht.5, 6A<br/> s.74 teht. 17<br/> s.86-87 teht. 29, 30, 31<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><b><span class="editor underline">45</span></b><br/> 8.11.<br/> 10.11.<br/> 12.11.</td> <td>sanakoe Lektion 3 (8.11.)<br/> <span class="editor underline">Lektion 4<br/> </span>s.82 Thema: Religion<br/> sijamuotojen kertausta<br/> <br/> Text 4 <br/> Nachrichten<br/> järjestysluvut<br/> adjektiivin vahva ja heikko taivutus</td> <td>s.111 teht. 27 (kirjoitusteht.)<br/> <br/> s.93 teht. 3, 4A<br/> s.103 teht.18ABC<br/> s.105 teht. 19<br/> s.110 teht. 25, 26<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><span class="editor underline"><b>46</b></span><br/> 15.11.<br/> 17.11.<br/> 19.11.</td> <td>sanakoe Lektion 4 (15.11.)<br/> <span class="editor underline">Lektion 5<br/> <br/> </span>Text 5<br/> teknologia- ja huvipuistosanastoa<br/> <br/> </td> <td>s.125 teht. 17 (kirjoitusteht.)<br/> s.129 teht. 22B (kirjoitusteht.)<br/> <br/> s.120 teht. 6, 7A<br/> s.122-123 teht.12, 13<br/> s.124 teht.15<br/> s.128 teht. 21</td> </tr> <tr> <td><span class="editor underline"><b>47</b></span><br/> 22.11.<br/> 24.11.<br/> 26.11.</td> <td>sanakoe Lektion 5 (22.11)<br/> <span class="editor underline">Lektion 6<br/> <br/> </span>Text 6<br/> ravintosanastoa</td> <td>s.150 teht.20 (kirjoitusteht.)<br/> <br/> s.137 teht. 3, 4A<br/> s.148 teht.16<br/> s.150 teht.20</td> </tr> <tr> <td> </td> <td><span class="editor underline"><b>Kirjoitustehtävä</b></span></td> <td><span class="editor underline">Valitse kaksi:</span><br/> -s.28 teht.25<br/> -s.54 teht.25<br/> -s.70 teht.13<br/> -s.111 teht. 27<br/> -s.125 teht. 17<br/> -s.129 teht. 22B <br/> -s.150 teht.20</td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b><b><span class="editor underline">Koe ti 30.11. Kokeessa kirjallinen ja </span><br/> <span class="editor underline">suullinen osio.</span><br/> <br/> <span class="editor underline">Suullisiin tehtäviin</span><br/> </b></b>- voi valmistautua tekemällä tukisanalistan, jonka saa halutessaan ottaa kokeeseen mukaan.<b><b><br/> </b></b>- Suunnitelkaa keskustelut, joissa käsittelette aiheita <em>ravinto</em><span> ja </span><em>uskonto. </em><span>Käsitelkää ainakin</span><span> kolmea alla olevissa laatikoissa mainittua apuotsikkoa molemmista aiheista. Muistakaa mielipiteenilmaukset ja miettikää, miten keskustelu liikkuu sujuvasti asiasta toiseen.</span> <p> </p> </td> <td><span class="small"><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/saksa/5-ennen-ja-nyt/kurssisuunnitelma-syksy-2021/kurssi-5-suullinen-koe-kuva-1.png#top" title="kurssi 5 suullinen koe kuva 1.png"><img src="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/saksa/5-ennen-ja-nyt/kurssisuunnitelma-syksy-2021/kurssi-5-suullinen-koe-kuva-1.png:file/photo/ed4c1a81463f2fec46d82dd424fc880cb2398b82/kurssi%205%20suullinen%20koe%20kuva%201.png" alt="" title="Suullinen tehtävä: Ernährung" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/saksa/5-ennen-ja-nyt/kurssisuunnitelma-syksy-2021/kurssi-5-suullinen-koe-kuva-2.png#top" title="kurssi 5 suullinen koe kuva 2.png"><img src="https://peda.net/konnevesi/lukio/oppiaineet/saksa/5-ennen-ja-nyt/kurssisuunnitelma-syksy-2021/kurssi-5-suullinen-koe-kuva-2.png:file/photo/7d2b7135fb12e7d309cc6c8d12b25454a1009d44/kurssi%205%20suullinen%20koe%20kuva%202.png" alt="" title="Suullinen tehtävä: Religion" class="inline" loading="lazy"/></a></span></td> </tr> </tbody> </table> 2021-10-07T17:35:23+03:00