https://peda.net/id/9ed8690017b 2018-02-22T11:41:56+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3ced6cf017b 2018-02-28T22:14:34+02:00 Aloitettiin kaksoistunti sillä karmealla faktalla, että &quot;<span>suomalaisilta jäi vuonna 2014 jätettä 482 kilogrammaa henkilöä kohden.</span><span>&quot; (Talouselämä 22.3.2016) - aika hurjaa! Hieman lievennettiin hurjuutta sillä, että useimmat jätteistämmehän ovat kierrätettävissä ja uudelleen käytettävissä... jos vaan viitsitään ympäristöä sen verran ajatella ja kierrätys tehdä!<br/> <br/> <b>Toisen romu on toisen aarre!</b><br/> <br/> Jokainen (tai ainakin melkein kaikki) olivat tuoneet kotoa 4-5 jätteeksi luettavaa asiaa... kaikki kävi, haisevat biojätteet oli ainoa kielletty. Kaivettiin jätteet pöydälle ja hetki ihmeteltiin (ja haisteltiin) mitä kaikkea löytyikään. Pöytäkunnittain järjestäydyttiin joukkueiksi ja alettiin keksiä pöydällä oleville jätteille uusia käyttötarkoituksia: ihan järkeviä tai sitten hassuja ja hulluja ideoita! Yksi jäte kiersi kerrallaan ryhmänjäsenillä parin minuutin ajan ja jokainen siis vuorollaan kehitteli esineelle uuden käyttötarkoituksen. Pikkuhiljaa porukka lämpesi ja ryhmien välille muodostui pienimuotoinen kisa siitä, mikä ryhmä keksisi useamman käyttötarkoituksen omalle jätteelleen.<br/> <br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_000-21-jpege#top" title="File_000 (21).jpeg"><img src="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_000-21-jpege:file/photo/2c97bbf0c825aef0d708fc287194d21cef15fdbc/File_000%20%2821%29.jpeg" alt="" title="File_000 (21).jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> <br/> <b>Jätteestä abstraktia taidetta!<br/> </b><br/> Kun lämmittely oli suoritettu, keskityttiin päivän varsinaisen tehtävän kimppuun: pöydällä olevasta jäte oli tarkoitus hyötykäyttää tehden siitä taidetta. Kerrattiin aluksi, mitä tarkoittaa abstraktitaide ja esimerkkinä oli muutama kuva abstraktista taiteesta. Värit, liimat, nitojat, teipit ja luokasta löytyvät kierrätysmateriaalit olivat omien jätteiden lisäksi käytössä. &quot;Saako tää kuitenkin esittää jotain?&quot; - no saahan se, kunhan tulee taidetta! Ja sitten alkoi luokassa säpinä.<br/> <br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_001-10-jpeg#top" title="File_001 (10).jpeg"><img src="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_001-10-jpeg:file/photo/5a32aa2c210bdcfc38ab35a1e9e63cc283c508a0/File_001%20%2810%29.jpeg" alt="" title="File_001 (10).jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_002-8-jpeg#top" title="File_002 (8).jpeg"><img src="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_002-8-jpeg:file/photo/e64ad617a469fa9c6d74b5188e002486fa564b5d/File_002%20%288%29.jpeg" alt="" title="File_002 (8).jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_003-8-jpeg#top" title="File_003 (8).jpeg"><img src="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_003-8-jpeg:file/photo/f0a6f78beb7247f1c3db1f7d74c4700fdecc2b6c/File_003%20%288%29.jpeg" alt="" title="File_003 (8).jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> Vähän lainattiin teknisen työn tilojakin, että saatiin maalattua. Tunnin lopuksi jätettiin työt kuivumaan ja odottamaan seuraavan viikon taide-esitystä.<br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_007-3-jpeg2#top" title="File_007 (3).jpeg"><img src="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_007-3-jpeg2:file/photo/c06f2683feac57bed02b7bbdbe955957beb30f31/File_007%20%283%29.jpeg" alt="" title="File_007 (3).jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <br/> Seuraavan viikon tunnin alussa pidettiin siis taidenäyttely, jossa jokainen ryhmä esitteli oman valmiin työnsä ja kertoi mistä se oli valmistettu. Ja lopuksi hyvin aiheeseen liittyen kerrattiin (vai opeteltiin - roskapussien värien lähiaikoina muututtua) kuvisluokan lajittelu - ja mitä se sekäjäte ja energiajae oikein tarkoittikaan...<br/> <br/> <br/> Jätteestä syntyneet: &quot;Varsa vuorella&quot;, &quot;Kesäukkeli&quot;, &quot;Lohikäärmerobotti&quot;, &quot;Martti&quot; ja &quot;Robo-Veijo&quot;:<br/> <br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_000-17-jpeg#top" title="File_000 (17).jpeg"><img src="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_000-17-jpeg:file/photo/b9cc5b7132f4a140433513e8ff4d0831ce4a2d1e/File_000%20%2817%29.jpeg" alt="" title="File_000 (17).jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_001-8-jpeg2#top" title="File_001 (8).jpeg"><img src="https://peda.net/sysma/syk/oppiaineet2/kuvataide/2017-2018/8-luokka/8lj/tmkjvsa/file_001-8-jpeg2:file/photo/102b8f135b463d06a9ff31808b9673ad3d749757/File_001%20%288%29.jpeg" alt="" title="File_001 (8).jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> Nämä, ja muitakin tehtäviä löytyy täältä: <a href="http://kestavampitulevaisuus.blogspot.fi/p/ekologinen-ulottuvuus-tehtavapankki.html" rel="nofollow ugc noopener">http://kestavampitulevaisuus.blogspot.fi/p/ekologinen-ulottuvuus-tehtavapankki.html</a>.<br/> </span> 2018-02-22T12:07:49+02:00