<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>S23</title>
<id>https://peda.net/id/9ed6aa18a09</id>
<updated>2023-01-30T14:14:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9ed6aa18a09:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/susanne.petersen/stk/s23#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opintojakson suunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/aa84e3b6a09</id>
<updated>2024-03-06T10:55:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/susanne.petersen/stk/s23/opintojakson-suunnitelma#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;ÄLY - S23 1 op&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;tiistai 23.1.24&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Äly 2.1 Kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;torstai 25.1.24&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Äly 2.2 Nonverbaalinen viestintä&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;tiistai 13.2.24&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Äly 3.2 Keskustelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;torstai 15.2.24&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;esitelmä luetusta kirjasta:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjoita kirjastasi lukemisen aikana muistiin seikkoja, jotka herättivät ajatuksia, hämmästyttivät, kiinnostivat, synnyttivät tunteita, tuntuivat erikoisilta tai olivat sinulle uusia. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pohdi, mikä kirjassa oli mielestäsi hyvää ja mikä taas ei sinua miellyttänyt. &lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;tiistai 20.2.24&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Äly 3.3 Tavoitteellisia ryhmäviestintätilanteita&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;torstai 22.2.24&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Äly 4 Vuorovaikutus verkossa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;tiistai 5.3.24&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Äly 6.3 Dialogi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;torstai 7.3.24&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Äly 5.2 Roolit ryhmäviestintätilanteessa&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;tiistai 12.3.24&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Äly 6.2 Puhekielen piirteitä ja tehtävät 1-3&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;torstai 14.3.24&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;7.2 Lukutaito: tekstin ymmärtäminen ja tehtävä 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;tiistai 19.3.24&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;KOE: suullinen esitelmä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;torstai 21.3.24&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Äly 6.1 Ääntäminen ja äännerakenne&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;Äly 5.4 Vuorovaikutustilanteiden analyysi&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-01-30T14:14:37+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KOE: 19.3.24</title>
<id>https://peda.net/id/3d96300ec48</id>
<updated>2024-03-06T10:59:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/susanne.petersen/stk/s23/kirjoitelma#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Suullinen esitelmä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Perheissä, kaveripiireissä, työpaikoilla ja kouluissa on erilaisia tapoja keskustella. Myös eri maiden keskustelukulttuureissa on eroja. &lt;br/&gt;&#10;Pohdi esityksessäsi keskustelukulttuurien yhtäläisyyksiä ja eroja. &lt;br/&gt;&#10;Otsikoi itse.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esitelmän kesto n. 5 minuuttia, esitelmää ei lueta suoraan koneelta, vaan osaat esittää sen vapaasti puhuen. Harjoittele siis!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-03-17T08:09:13+02:00</published>
</entry>


</feed>