https://peda.net/id/9ed2b22665c 2022-11-16T17:09:09+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d19f133870b 2022-11-30T15:20:54+02:00 <div class="content enclose">1. tunti<br/> <ul> <li>Keskustelutehtäviä sekä koko luokalla että pari-/pienryhmissä</li> <li>Nippelitietoja joko kysytään ryhmältä, etsitään kirjasta/netistä tai opiskellaan opettajan johdolla</li> <li>Opettaja artikuloi vieraskieliset sanat selkeästi, jotta myös huulilta voi lukea</li> <li>Pää-olkapää-peppu voidaan tehdä pienissä piireissä heittäytymisen helpottamiseksi</li> <li>Värien opettelussa joko etsitään sopiva väri luokasta, opettajalla on värikortteja tai sitten vain arvuutellaan ilman konkreettisia välineitä</li> </ul> 2. tunti<br/> <ul> <li>Soittaminen tason mukaan (1 kieli, perussyke, haastavammat melodiat ja rytmit...)</li> <li>Soittimissa jokaisessa ryhmässä vähintään yksi, joka pysyy melodiassa ja osaa lähteä oikeaan aikaan</li> <li>Kysytään oppilailta ideoita laulun/soiton kehittelyyn</li> <li><span>Tehdään yhdessä, lauletaan ja pohditaan sanojen merkityksiä eri kokoonpanoilla. Tukiviittomilla tai muilla eleille voidaan näytellä laulujen sanoja.</span></li> </ul> <span>Projekti</span><br/> <ul> <li>Satu voidaan lukea ryhmälle, se voidaan katsoa lyhyenä videona (YouTubessa eri pituisia versioita) tai oppilaat voivat lukea sen itsenäisesti</li> <li>Ryhmiinjako siten, että jokaisessa ryhmässä oppilaita, jotka pystyvät huolehtimaan projektin etenemisestä ja yhteistyön sujuvuudesta. Tarvittaessa apua opettajalta.</li> <li>Sanasto suullisesti/kirjoitettuna/kuvin tuettuna ryhmästä riippuen</li> <li>Tuotos joko suoraan dokumenttikameraan näyteltynä, yhdellä otoksella kuvattuna (tabletti) tai editoituna (tabletti)</li> </ul> </div> 2022-11-30T15:20:54+02:00 https://peda.net/id/625b621465c 2022-11-16T17:21:46+02:00 <p>Tanskaan liittyvä osio on jaettu neljälle 45 minuutin oppitunnille. </p> <p><b>Ensimmäisellä oppitunnilla</b> tutustutaan Tanskan sijaintiin, maantietoon ja maahan liittyviin muihin asioihin. Oppilaiden kanssa pohditaan myös, miten Tanskaan voi matkustaa ja samalla tutustutaan kulkuvälineiden kautta tanskan kieleen. <br/> <br/> <b>Toisella oppitunnilla</b> harjoitellaan kaikille tuttu Jaakko kulta -laulu tanskaksi. Kun sanat on harjoiteltu, voidaan musisointiin ottaa mukaan soittimia ja laulua voi laulaa kaanonina.<br/> <br/> <b>Kolmannella ja neljännellä tunnilla</b> tehdään projekti liittyen H.C. Andersenin satuun Ruma Ankanpoikanen. Oppilaille luetaan satu ja tämän jälkeen sadusta videoidaan oma &quot;elokuva&quot; Lego-hahmoja käyttäen.</p> 2022-11-16T17:21:46+02:00 https://peda.net/id/cb2acf4a65c 2022-11-22T18:52:54+02:00 <p>Opetuksen taustalla dia-esitys.</p> <p>1. Dioille ilmestyvien kuvien perusteella arvuutellaan, mikä maa on kyseessä. Kun maa on arvattu, keskustellaan mitä muuta kyseisestä maasta tulee mieleen.<br/> <br/> 2. <b>Maantieto: </b><br/> - Etsitään Tanska kartalta.<br/> - Millainen on Tanskan lippu?<br/> - Kuka Tanskaa hallitsee?<br/> - Mikä valuutta on käytössä?<br/> <br/> - Seuraavaksi pohditaan, millä kulkuvälineillä voit matkustaa Tanskaan?<br/> - Tutustaan tanskan kieleen harjoittelemalla eri kulkuvälineitä tanskaksi.<br/> <br/> 3. Pää-olkapää-peppu<br/> <br/> 4. Värien opettelu</p> 2022-11-16T17:31:51+02:00 https://peda.net/id/d35c105265c 2022-11-22T09:16:14+02:00 <b>Musiikki ja tanskan kieli<br/> <br/> </b>Lauletaan Jaakko kulta tanskaksi. Oppilaille ei kannata näyttää sanojen kirjoitusasua sillä tanskan kielessä kirjoitusasu ja ääntämisasu eivät vastaa toisiaan. <br/> <br/> Laulu harjoitellaan niin, että opettaja sanoo lause kerrallaan ja oppilaat toistaa perässä.<br/> <br/> Kun sanat ovat tutut, voidaan mukaan ottaa soittimia, kuten kellopeli, kitara tai kannel sekä kapulat ja triangeli. Laulua voi periaatteessa säestää soittaen pelkkää C:tä.<br/> <br/> Sanat:<br/> <p><span>Mester Jakob, Mester Jakob,<br/> Sover du? Sover du?<br/> |:Hører du ej klokken? :|<br/> Bim, bam, bum, bim, bam, bum.<br/> </span></p> 2022-11-16T17:32:05+02:00 https://peda.net/id/d9cfe0da65c 2022-11-24T11:50:16+02:00 <b>Projekti<br/> <br/> </b>H.C Andersenin Ruma ankanpoikanen -tarinan uudelleen esittäminen pienryhmissä. Tuotokset videoidaan ja esitetään luokalle.<br/> Tarkempi selostus sisällöistä diaesityksessä.<br/> <br/> <b>Projektin tavoitteet:</b><br/> <span>Ympäristöoppi</span><br/> <ul> <li><span>T10: tunteiden tunnistaminen, ilmaisu ja säätely</span></li> </ul> <br/> Suomen kieli ja kirjallisuus<br/> <ul> <li>T3 luovuus ja itseilmaisu</li> </ul> <br/> Kuvataide<br/> <ul> <li>T5 pitkäjänteinen kuvallinen työskentely yhdessä ja muiden kanssa</li> </ul> Laaja-alaiset<br/> <ul> <li>L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</li> <li>L4 monilukutaito</li> <li>L5 tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</li> </ul> 2022-11-16T17:32:16+02:00