https://peda.net/id/9e629e19376 2020-01-15T10:11:22+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9e6343a6376 2021-01-24T11:14:44+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-15T10:11:22+02:00 https://peda.net/id/0f8667420d5 2021-02-23T16:34:11+02:00 <p><strong>Tavoitteet ja keskeiset sisällöt</strong></p> <p>Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa. Opintojaksossa korostuvat äidinkielen keskeisistä sisällöistä vuorovaikutusosaamisen kehittyminen sekä kieli- ja kulttuuriosaaminen.</p> <p><strong>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa</strong></p> <p>Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat varsinkin vuorovaikutusosaamisen (02) laaja-alainen osaamisalue sekä hyvinvointiosaaminen (01). Paikallisen kontekstin tarjoamat mahdollisuudet otetaan huomioon toteutettavissa harjoituksissa. </p> <p><strong>Arviointi</strong><br/> <br/> Arviointi on jatkuvaa, käytössä voi olla opettajan antaman suullisen ja kirjallisen palautteen lisäksi myös tilannekohtainen vertaispalaute. Formatiivisen arvioinnin kohteina ovat varsinkin vuorovaikutustaitojen kehittyminen erilaisissa ryhmäviestintätilanteissa sekä argumentoinnin vakuuttavuus. Opiskelija voi osallistua kurssin jälkeen valtakunnalliseen PUHVI-kokeeseen. Arviointiperusteet täsmennetään yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.</p> <p> </p> 2020-10-13T17:04:50+03:00 https://peda.net/id/9e63ec7b376 2021-01-24T11:15:01+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää kirjallista ilmaisukykyään ja taitoaan tuottaa asiatyylinen, laajahko teksti aineistoja hyödyntäen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiään.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kantaa ottavien ja pohtivien tekstien suunnittelu ja tuottaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tiedonhallinnan taidot, lähteiden arviointi, lähdekritiikki, tekijänoikeudet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirjoittamisen eri vaiheiden ja ajankäytön hallinnan harjoittelu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->aiheen rajaaminen, näkökulman ja aineistojen valinta, aineistojen käyttötavat tekstissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstin muokkaaminen ja viimeistely, tekstin omaäänisyys, kielen- ja tekstinhuoltoa</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-15T10:11:22+02:00 https://peda.net/id/e5e982580d6 2021-03-01T15:33:48+02:00 <div> <p><strong>Tavoitteet ja keskeiset sisällöt</strong></p> <p>Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa. Opintojaksossa korostuu äidinkielen keskeisistä sisällöistä tekstin tuottamisen taitojen kehittäminen.</p> <p><strong>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa</strong></p> <p>Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat varsinkin vuorovaikutusosaamisen (02) laaja-alainen osaamisalue, hyvinvointiosaaminen (01) sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen (06).</p> <p><strong>Arviointi<br/> <br/> </strong>Opintojaksossa toteutetaan jatkuvaa arviointia kirjoitusprosessin eri vaiheissa. Opiskelija saa palautetta esimerkiksi vertaisarviointina ja opettajan antamana palautteena. Arviointiperusteet täsmennetään yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.</p> </div> 2020-10-13T17:32:19+03:00 https://peda.net/id/9e64ad92376 2021-01-24T11:15:23+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisia tapoja tulkita tekstejä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot sekä rakenteet</li> </ul> </div> </div> </div> </div> 2020-01-15T10:11:22+02:00 https://peda.net/id/aa6b680c0d6 2021-02-26T14:26:13+02:00 <strong>Tavoitteet ja keskeiset sisällöt</strong> <p>Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa. Opintojaksossa korostuu äidinkielen keskeisistä sisällöistä tulkinta. Opintojaksossa luetaan kokonaisteos.</p> <p><strong>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa</strong></p> <p>Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat monitieteinen ja luova osaaminen (03) sekä eettinen ja ympäristöosaaminen (05) monimuotoisten tekstien tulkinnassa. Globaali- ja kulttuuriosaaminen (06) kehittyy tilanne- ja kulttuurikonteksteissa tekstejä tulkittaessa.</p> <p><strong>Arviointi</strong></p> <p>Opintojakson arviointi perustuu varsinkin tekstien lukemis- ja tulkintataidon arviointiin. Monilukutaidon osa-alueita arvioidaan koko opintojakson ajan ja myös itsearviointina. Arviointiperusteet täsmennetään yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.</p> 2020-10-13T17:44:58+03:00