<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Murtoluvut, allekkainlasku</title>
<id>https://peda.net/id/9e3f56526f5</id>
<updated>2016-08-31T12:02:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9e3f56526f5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/1-1-desimaalilukuja/ma#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Murtoluvuista desimaalilukuihin ja toisin päin</title>
<id>https://peda.net/id/e6b8fdca647</id>
<updated>2016-09-28T12:21:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/1-1-desimaalilukuja/ma/mdjtp#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Murtoluvussa on ylhäällä &lt;b&gt;osoittaja &lt;/b&gt;ja alhaalla &lt;b&gt;nimittäjä &lt;/b&gt;(muistisääntö: &lt;b&gt;otsa &lt;/b&gt;ylhäällä, &lt;b&gt;nenä &lt;/b&gt;alhaalla)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sekaluvussa on kokonaisosa ja murto-osa&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Muista myös murtoluvut &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/df38f2507&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;seiskaluokalta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Murtoluku &lt;/strong&gt;on aina &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;jakolasku&lt;/strong&gt;.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Murtoluvun &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;saa aina muutettua&lt;/span&gt; desimaaliluvuksi laskemalla jakolaskun (päässä, paperilla tai laskimella...)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Päättymätön desimaaliluku (laskimen näyttö tulee täyteen numeroita, paperilla jako ei mene monenkaan desimaalin jälkeen tasan)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Peruskoulussa riittää&lt;/em&gt;, että katkaistaan luku &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kolmen desimaalin jälkeen&lt;/span&gt; kolmella pisteellä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Wikipediassa &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Jaksollinen_desimaaliluku&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;lisätietoa&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Murtoluvun muuntaminen desimaaliluvuksi&lt;/span&gt; on &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;helpointa&lt;/strong&gt; jos luvun voi &lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Laventaminen&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;b&gt;laventaa&lt;/b&gt; &lt;/a&gt;kymmenes- tai sadasosiksi (tai tuhannes-)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Desimaaliluvun muuntaminen murtoluvuksi kirjoittamalla sen ensin kymmenes-, sadas- tai tuhannesosiksi ja &lt;a href=&quot;http://aivoapina.fi/opi/murtolukujen-laventaminen-ja-supistaminen/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;b&gt;supistamalla&lt;/b&gt; &lt;/a&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;jos mahdollista&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Lisätietoa:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;päättymätön &lt;em&gt;jaksollinen&lt;/em&gt; desimaaliluku saadaan myös muutettua murtoluvuksi [&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Jaksollinen_desimaaliluku&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;wikipedia&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=nvHpcrPJ38k&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://opinnot.internetix.fi/fi/muikku2materiaalit/peruskoulu/ma/ma9/1_perusteiden_kertausta/101?C:D=i9OM.i6pq&amp;amp;m:selres=i9OM.i6pq&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;internetix&lt;/a&gt;]&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2016-08-17T15:48:31+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lukuyksiköt ja allekkainlasku</title>
<id>https://peda.net/id/03dc5c7c65e</id>
<updated>2016-08-19T11:51:50+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/8-luokka/1-1-desimaalilukuja/ma/lja#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/265ed9b0653&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;seiskaluokan materiaaleista&lt;/a&gt;!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Allekkainlaskut videoina &lt;a href=&quot;https://opetus.tv/ylakoulu/matematiikka/luvut-ja-laskutoimitukset/desimaaliluvuilla-laskeminen-ilman-laskinta/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;opetus.tv:ssä&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-08-19T11:50:44+03:00</published>
</entry>


</feed>