<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Freut mich 3 am Mittwoch, A2</title>
<id>https://peda.net/id/9e0ae7e089a</id>
<updated>2025-08-05T14:32:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9e0ae7e089a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info - Frühling 2026</title>
<id>https://peda.net/id/b0fb175af15</id>
<updated>2026-04-11T16:35:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info-fruhling-2026#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Vielen Dank für die gute Zusammenarbeit. Schöne Ferien!&lt;br/&gt;&#10;Ilmoittautuminen syksyn kurssille alkaa netissä 1.8. klo 12.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8.4. &lt;/b&gt;Die letzte Deutschstunde vor den Ferien.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Weimar - Stadt der Klassiker und Moderne / Hin und weg (von DW Deutsch): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=BHo315uyD64&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=BHo315uyD64&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ein Tag in Weimar / ARD Reisen: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lho1RQpQMoY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=lho1RQpQMoY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitimme katsomalla osan videosta Ein Tag in Weimar. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa arkkitehtuurista ja designista. &lt;br/&gt;&#10;Luettiin s.202 Eine Schule für die Zukunft ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin konditionaali s.216-218 ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin s.194 Übung 6B muodosta lauseita konditionaalin perfektissä. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin myös sanomaan konditionaalilauseita s.194 Übung 6A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin kuunteluharjoitus s.201 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin vielä futuuri s.196. &lt;br/&gt;&#10;Pelattiin pienryhmissä futuuripeliä s.198 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi pelattiin sananselitystä Lektion 10 sanoilla.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;9 Things to see in Dresden / Easy German 482: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=u0LDBFqqZe4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=u0LDBFqqZe4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun katsoimme osan Dresdeniä käsittelevästä videosta.&lt;br/&gt;&#10;Juteltiin omista Dresdenin kokemuksista ja tulevista matkakohteista saksankielisellä alueella. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 10 kuunneltiin ja luettiin vielä. &lt;br/&gt;&#10;kyseltiin s.188 Übung 1 viisi kysymystä parilta. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.191 Übung 4 ja kerrottiin parille Hannasta &amp;amp; Aylasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin futuurin muodostusta s.196. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin suullisesti s.197 Übung 8 lauseita futuurissa parin kanssa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kuuntelua s.201 Übung 10 Ayla &amp;amp; Tobias. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrattiin persoonapronomineja s.192 Übung 5A ja &lt;br/&gt;&#10;kerrottiin nopeasti parille mikä Dresdenissä kiinnostaisi s.193 Übung 5C.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.194 Übung 6B muodosta lauseita konditionaalin perfektissä ja &lt;br/&gt;&#10;s.202 Übung 13 lue Eine Schule für die Zukunft ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;25.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Katsottiin ote selkokielisistä tv-uutisista. (tagesschau 23.3.26)&lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa kevätväsymyksestä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.180 Übung 12 relatiivipronomineista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin pareittain s.184 A wie Anfang taulukkoon ja juteltiin siitä, mikä on elämässä tärkeää. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 10 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin sanastoharjoitukset s.188 Übung 2A mikä sana? ja &lt;br/&gt;&#10;Übung 2B lisää sanat lauseisiin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tutustuttiin tulevaisuudesta puhumiseen s.187 ja &lt;br/&gt;&#10;kerrottiin parille tulevan viikonlopun sekä pääsiäisen suunnitelmista.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.188 Übung 1 keksi viisi kysymystä kpl 10 sisällöstä sekä &lt;br/&gt;&#10;s.191 Übung 4 etsi sanat kappaleesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;18.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Vieraana tunnilla sveitsiläinen Vreni. Hän kertoi saksaksi Sveitsin matkailukohteista, junamatkailusta ja junalipuista opiskelijoiden aiemmin tekemien kysymysten pohjalta. Lisäksi näimme kuvia esim. erilaisista köysiradoista ja niiden käytöstä matkailussa sekä maataloudessa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben gegeben schon am 11.3.: &lt;br/&gt;&#10;s.180 Übung 12 relatiivipronomineista ja &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Berlin: Auf der Suche nach dem alten Westberlin / tagesthemen mittendrin (von tagesschau): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qAkOsNX-3Jg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=qAkOsNX-3Jg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi katsottiin osa videosta Berlin: Auf der Suche nach dem alten Westberlin / Tagesthemen mittendrin. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin Länsi-Berliinissä käymisestä ja muiden matkakertomuksista sieltä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettiin pareittain s.183 Das alte West-Berlin ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin luetun ymmärrys Übung 15. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.179 Übung 11A täydennä lauseisiin superlatiivit. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kuuntelua s.182 Übung 14. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monisteelta harjoiteltiin pareittain keskustelua oppaan kanssa ja lisäkysymysten tekemistä / Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.180 Übung 12 relatiivipronomineista ja &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4.3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;The Berlin Wall / Super Easy German (100) : &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Ink_bw4cjQg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Ink_bw4cjQg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsoimme alkuun videon Berliinin muurista. &lt;br/&gt;&#10;Muisteltiin parin kanssa muurin murtumista ja muita tärkeitä historiallisia tapahtumia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin passiivin imperfekti s.170 ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin s.172 Übung 6 muuta passiiviin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin myös järjestysluvut ja ajanilmauksia s.173-174. &lt;br/&gt;&#10;Kyseltiin parilta tärkeitä päiväyksiä s.176 Übung 8B. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.178 Übung 10A valitse oikea vaihtoehto ja 10B. vastaukset kysymyksiin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kuuntelua s.176 Übung 9A täydennä luvut ja luettiin teksti Hundert Jahre deutsche Geschichte vielä pareittain. &lt;br/&gt;&#10;Sitten harjoiteltiin jutustelua Berliinin muurista ja muista nähtävyyksistä s.181 Übung 13.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.183 Übung 15 lue Das alte West-Berlin ja vastaa, sekä &lt;br/&gt;&#10;s.179 Übung 11A täydennä superlatiivit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;25.2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Vietämme talvilomaviikkoa. &lt;br/&gt;&#10;Schönen Winterurlaub!&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;18.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Fasching - warum, wie &amp;amp; wo Karneval in Deutschland ist (von (G)Utes Deutsch mit Didactica)&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Y3nXkqeoRwo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Y3nXkqeoRwo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitimme katsomalla videon karnevaaleista. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin karnevaaleista ja naamiaisista sekä omasta laskiaisen vietosta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 9 kuunneltiin ja luettiin vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.168 Übung 1 miten kappaleessa? &lt;br/&gt;&#10;Jatkettiin loppuun viime kerralla aloitettu perfektiharjoitus s. 169 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin passiivin imperfektin muodostus s.170 ja &lt;br/&gt;&#10;harjoiteltiin sitä pareittain s.171 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lisämonisteen avulla kerrattiin tähän asti opeteltuja verbien aikamuotoja. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten tutustuttiin puhetilanteen kohteliaaseen keskeyttämiseen ja lisäkysymysten tekoon s.167. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottiin parille matkasta ja pari teki lisäkysymyksiä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin järjestyslukuja s.173. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin pareittain päivämääriä suullisesti s.174 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehtiin vielä s.175 Übung 8A järjestysluvuista ja &lt;br/&gt;&#10;aloitettiin lyhyesti Übung 8B kysymällä parin syntymäpäivä ja nimipäivä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.172 Übung 6 muuta lauseet passiiviin sekä&lt;br/&gt;&#10;s.178 Übung 10A valitse ja 10B. vastaa kysymyksiin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Auf den Spuren der Berliner Mauer (Deutsch lernen mit der DW): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=s26YmM2GVVI&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=s26YmM2GVVI&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottiin aluksi video Auf den Spuren der Berliner Mauer. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin Berliinin muurista nähtävyytenä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin passiivi s.155 ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin s.157 Übung 7 kirjoita passiivissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin Suomesta kertomista suullisesti s.160 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin vielä Lektion 8 sanoja s.151 Übung 2A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin s.164 A wie Anfang johdantotehtävä ja kuunneltiin Saksan historiasta. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltiin ja luettiin Lektion 9. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottiin parille kiinnostaako historia s.168. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin sanastoa s.168 Übung 2. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltiin perfektiä s.169 Übung 4, lauseet 1-4.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.168 Übung 1 miten kappaleessa? sekä&lt;br/&gt;&#10;s.170 täydennä lauseet ja lue passiivin imperfektistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4.2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Das Geheimnis der glücklichen Finnen (von Weltspiegel): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Rt8Wdu_Ei1U&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Rt8Wdu_Ei1U&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun katsottiin osa videosta Das Geheimnis der glücklichen Finnen. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin pareittain suomalaisten onnellisuudesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin passiivin muodostus s.154-155. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.151 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin suullisesti pareittain passiivia s.158 Übung 8 sano lauseet passiivissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettiin s.162-163 Finnisch-deutsche Kontakte ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin Übung 13 luetun ymmärrys. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin konditionaalin perfektiä s.152 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;Kyseltiin pareittain Was hätten Sie in Deutschland gemacht? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltiin kuuntelua s.161 Übung 12.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.157 Übung 7 kirjoita passiivissa ja &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;28.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;10 Dinge, die du in FINNLAND auf keinen Fall tun solltest (von Marco Polo): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=xtxoY3SXcOU&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=xtxoY3SXcOU&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsoimme alkuun videon &amp;quot;10 Dinge die du nicht in Finnland tun solltest&amp;quot;. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin pareittain Suomea koskevista matkailuneuvoista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 8 kuunneltiin ja luettiin vielä. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin pluskvamperfektin muodostus s.138 ja tarkistettiin s.151 Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistimme myös s.153 Übung 5A adjektiivin päätteet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kertomaan miksi Suomeen kannattaa matkustaa s.153 Übung 5B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin kuunteluharjoitus s.158 Übung 10 Tomin ja matkustajan keskustelu. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten opeteltiin muodostamaan passiivi s.154. &lt;br/&gt;&#10;Tunnilla aloitettiin s.156 Übung 6 muuta lauseet passiiviin ja ehdittiin lause 1.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.156 Übung 6 muuta passiiviin ja &lt;br/&gt;&#10;s.162-163 Übung 13 lue Suomen ja Saksan suhteista ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;21.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;8 Things NOT to Do in Germany (Easy German 349): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lrrBNFqG1oI&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=lrrBNFqG1oI&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitimme tunnin katsomalla osan videosta, jossa neuvotaan mitä ei kannata tehdä Saksassa. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa kulttuurieroista Suomen ja saksankielisen alueen välillä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten tarkistettiin s.134 Übung 4 sivulauseita. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin konditionaalin perfekti s.140 ja muodostettiin sillä lauseita s.141 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettiin kpl 8 s.147 A wie Anfang - kerro Suomesta. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 8 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.150 Übung 1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin Suomeen liittyvää sanastoa s.150. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltiin reagoimaan toisen kertomaan s.149.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.151 Übung 3 täydennä pluskvamperfektissä ja &lt;br/&gt;&#10;s.153 Übung 5A täydennä adjektiivin päätteet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;14.1.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Gute Vorsätze für das neue Jahr (der die das deutsch): &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=8ksXHJUbzNU&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=8ksXHJUbzNU&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi käytiin läpi kurssin tavoitteita ja kurssilaisten toiveita kevätkaudelle. &lt;br/&gt;&#10;Katsottiin video Vorsätze für das neue Jahr. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa uudenvuoden lupauksista ja alkaneen vuoden suunnitelmista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jatkettiin Lektion 7 tehtäviä. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltiin vielä uudelleen s.143 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin s.132 Übung 1 ristikko - kaupunkeja Tomin matkan varrelta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin relatiivilauseet s.116. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin relatiivipronomineja s.135 Übung 5A täydennys ja &lt;br/&gt;&#10;s.136 Übung 5B puhetehtävä, jossa relatiivilauseita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehtiin lisämonisteelta Übung 14 juttelua työkaverin kanssa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben s.134 Übung 4 yhdistä pää- ja sivulauseeksi, &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;lue Lektion 8 ja &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;tee s.150 Übung 1 vastaa ja korjaa väärät.&lt;/b&gt;</content>
<published>2026-01-14T16:17:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und info - Herbst 2025</title>
<id>https://peda.net/id/8281e5fe88b</id>
<updated>2025-11-29T17:01:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info-herbst-2025#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Das Frühjahrssemester beginnt am 14. Januar 2026.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Frohe Weihnachtszeit!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;26.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;German Christmas Markets (Easy German 65) :&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dxYUYw8GPmk&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=dxYUYw8GPmk&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Die zehn schönsten Weihnachtsmärkte in Deutschland (von BedeutungOnline) :&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=-4W8XZIvXv4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=-4W8XZIvXv4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Schneeflöckchen Weißröckchen (von Kinderlieder zum Mitsingen und Bewegen&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rUsFOADxYAo&amp;amp;list=RDrUsFOADxYAo&amp;amp;start_radio=1&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=rUsFOADxYAo&amp;amp;list=RDrUsFOADxYAo&amp;amp;start_radio=1&lt;/a&gt;) : &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun ope kertoi syksyn palautteista. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottiin video Die zehn schönsten Weihnachtsmärkte in Deutschland. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin pareittain joulunavauksesta ja joulutoriostoksista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettiin s.145 Deutscher Wein ja tarkitstettiin Übung 13A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.139 Übung 8 konditionaalista. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin konditionaalin perfektiin s.140. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin konditionaalin perfektiä paripuhetehtävässä s.142 Übung 2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin kuuntelutehtävä s.143 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kuunneltiin joululaulu Schneeflöckchen Weißröckchen.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;19.11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Zum Spaß...Muffins tägliches Ritual: Arbeitsbeginn in der Tierarztpraxis um 7:30 Uhr (von NDR Info): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=mge_oCmxh04&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=mge_oCmxh04&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi ope keräsi palautteen syksyn kurssista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottiin video Arbeitsbeginn in der Tierarztpraxis. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa kotieläimistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuunneltiin ja luettiin vielä Lektion 7. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.133 Übung 2 lisää puuttuva sana. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kaupungin ja maiseman kuvailemista s.140 ja kerrottiin parille jostakin kaupungista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.138 pluskvamperfektistä. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kertomaan pluskvamperfektissä s.139 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi vastattiin parin kanssa lyhyesti s.139 kysymykseen Wie wäre Ihre Zugreise durch Deutschland? &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.139 Übung 8 muuta lauseet konditionaaliin ja &lt;br/&gt;&#10;s.145 Übung 13A lue Deutscher Wein ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Mukana tunnilla oli opetusharjoittelija Annina.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Von Berlin bis Bayern - was Touristen an Deutschland lieben (von DW Deutsch):&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rr4cRS2gwsY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=rr4cRS2gwsY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitimme katsomalla osan videosta Was Touristen in Deutschland lieben. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin mielenkiintoisista Saksan matkakohteista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin relatiivilauseet s.232 ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin s.119 Übung 8 täydennä relatiivipronominit. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin vielä monisteelta lisätehtävä relatiivipronomineista / Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettiin Lektion 7. Kuunneltiin s.128 Rhein-Quiz ja tarkistettiin. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 7 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kyseltiin pareittain sisältökysymyksiä tekstistä s.134 Übung 3.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.133 Übung 2 lisää lauseisiin puuttuva sana ja &lt;br/&gt;&#10;s.138 täydennä pluskvamperfektiä koskeva kielioppiosio.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Deutsch - Mozart und das Mozarteum (von Loescher Editore video) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dyM4-qKi2Qs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=dyM4-qKi2Qs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsoimme aluksi videon Mozartista. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa musiikin kuuntelusta ja harrastamisesta. &lt;br/&gt;&#10;Luettiin s.125 Das Wunderkind ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin Übung 14 luetun ymmärrys. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin relatiivipronominit s.116-117. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.118 Übung 7 täydennä relatiivipronominit. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin pareittain relatiivipronomineja vielä s.120 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin kuunteluharjoitus s.124 Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi pelattiin muistipeliä Lektion 6:n sanoilla.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.119 Übung 8 täydennä puuttuvat pronominit ja &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;29.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Alkuun katsottu vielä jatkoa videosta Visiting Salzburg, joka aloitettiin viime viikolla.&lt;br/&gt;&#10;Juteltu pareittain Sound of Music -elokuvasta ja Mozartin musiikista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu ja luettu vielä Lektion 6. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.113 Übung 3A ja B ajanilmaukset. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu omasta päivästä vieruskaverille Übung 3C. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kappaleen sanastoa s.112 Übung 2A mikä ilmaus? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.114 Übung 5 yhdistä pää- ja sivulauseeksi. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu epäsuoria kysymyslauseita suullisesti s.115 Übung 6A kuulumisia. &lt;br/&gt;&#10;Lisää epäsuoria kysymyksiä Übung 6b. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu ystävän tapaamisessa hyödyllisiä ilmauksia s.111. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu tapaamistilannetta suullisesti s.122 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Tehty kuuntelutehtävä s.121 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tutustuttu relatiivilauseisiin s. 116.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.118 Übung 7 täydennä relatiivipronominit sekä &lt;br/&gt;&#10;s.125 Übung 14 lue teksti Das Wunderkind ja vastaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;22.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Visiting Salzburg / Easy German 324: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vZoBQk0ExVY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=vZoBQk0ExVY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tunnin alussa pelattiin pienryhmissä sananselitystä Lektion 5:n sanoilla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin loppuun viimeksi aloitettu pronominitäydennys s.97 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin epäsuorat kysymykset s.101 ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin s.102 Übung 10 yhdistä virkkeeksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottiin videonpätkä Salzburgista (ks. linkki yllä) ja kerrottiin omia matkakokemuksia tai toiveita.&lt;br/&gt;&#10;Aloitettiin Lektion 6 ja tehtiin s.108 A wie Anfang: mitkä kuvat liittyvät Salzburgiin? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 6 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.112 Übung 1 korjaa virheet. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi luettiin parin kanssa ystävän tapaamisiin liittyviä small talk-lauseita s.111.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.113 Übung 3A etsi ajanilmaukset ja 3B miten sanot? sekä &lt;br/&gt;&#10;s.114 Übung 5 yhdistä pää- ja sivulauseeksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15.10. &lt;/b&gt;saksan tunnit normaalisti. Tällä kurssilla ei ole syyslomaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Die Hansestadt Lübeck - Marzipan, Schiffe und Meer (von Spar mit! Reisen): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=45RrJTJXNbs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=45RrJTJXNbs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitimme tunnin katsomalla videon Lübeckin nähtävyyksistä. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin Lübeckiin ja Pohjois-Saksaan matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;Luettu s.107 Hoch im Norden ja tarkistettu Übung 15. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu sivulauseiden muodostus s.98-99 ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettu s.100 Übung 9 yhdistä konjunktioilla. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu epäsuoriin kysymyslauseisiin s.101. &lt;br/&gt;&#10;Aloitettu s.102 Übung 10 ja tehty kaksi ensimmäistä lausetta (loput kotiin). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu tuttavallista puhelinkeskustelua pareittain s.104 Übung 11B. &lt;br/&gt;&#10;Tehty kuuntelutehtävä s.105 Übung 13A ja &lt;br/&gt;&#10;poimittu puhelimessa tarvittavia fraaseja Übung 13B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin konditionaalin käyttöä s.97 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi aloitettiin s.97 Übung 7 pronominitäydennys, jota jatketaan ensi kerralla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.102 Übung 10 yhdistä virkkeeksi, &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 6 ja &lt;br/&gt;&#10;s.112 Übung 1 korjaa lauseet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Typisch? Episode1: Das Vorstellungsgespräch (von Goethe-Institut) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=X-J1t8q0wxM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=X-J1t8q0wxM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsoimme alkuun videon Das Vorstellungsgespräch. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa työhaastattelun lopputuloksesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 5 kuunneltiin ja luettiin vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.95 Übung 2B kirjoita kolme lausetta ja &lt;br/&gt;&#10;s.96 Übung 3 kirjoita puuttuva sana. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin s.96 Übung 4A yhdistä ilmaukset ja keksitty perfektilauseita parin kanssa Übung 4B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin sivulauseiden muodostamista s.98-99 ja &lt;br/&gt;&#10;s.99 Übung 8 muuta sivulauseiksi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu työhaastattelussa tarvittaviin fraaseihin s.92-93. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu työhaastattelua suullisesti parin kanssa s.103 Übung 11A. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehtiin kuunteluharjoitus s.104 Übung 12 Nilsin työhaastattelu.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.107 Übung 15 lue Hoch im Norden ja vastaa, sekä &lt;br/&gt;&#10;s.100 Übung 9 yhdistä sopivalla konjunktiolla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Nicos Weg / Folge 52: Bewerbungsgespräch &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Dhql0UqC_7U&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Dhql0UqC_7U&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi katsottiin video Nicos Weg: Bewerbungsgespräch. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa työhaastatteluista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu superlatiivi s.233-234. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.78 Übung 4B täydennä superlatiivi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty vielä Umwelttest s.88 Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;Kerrrattu ympäristösanastoa monisteelta / Übung 5 sananselitystä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu työpaikkailmoitukseen s.90 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 5 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Kyselty parilta sisältökysymykset s.95 Übung 1 ja tarkistettu lopuksi. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu sanastoa s.95 Übung 2A täydennä taulukko. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu parin kanssa s.94 Das Arbeitsleben -sanasto. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu lopuksi pieni hetki työelämän tärkeistä asioista.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.95 Übung 2B kirjoita kolme lausetta, &lt;br/&gt;&#10;s.96 Übung 3 kirjoita puuttuva sana, sekä &lt;br/&gt;&#10;lue ja täydennä s.98-99 sivulauseista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;24.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Oktoberfest 2025: Söder mit launiger Antwort auf die Bierpreis-Situation &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cFEauCE57tc&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=cFEauCE57tc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu tunti katsomalla uutisvideo Oktoberfesteiltä. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin konditionaalia käyttäen Müncheniin matkustamisesta ja kohdevalinnoista. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.83 Übung 3 muuta konditionaaliin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu s.89 Der deutsche Wald ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettu Übung 14 luetun ymmärrys. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu metsässä käymisestä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.85 Übung 10A ja &lt;br/&gt;&#10;juteltu ympäristöteoista Übung 10B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Keskusteltu parin kanssa joko kasvisruoasta tai yksityisautoilusta s.86 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.87 Übung 12.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.78 Übung 4B täydennä superlatiivi, &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 5 ja &lt;br/&gt;&#10;tee s.95 Übung 1 vastaa kysymyksiin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;17.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Super Easy German (128): Recycling in Germany &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=2yFEeFqbVwg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=2yFEeFqbVwg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun katsottu osa videosta Recycling in Germany (von Super Easy German). &lt;br/&gt;&#10;Juteltu kierrättämisestä ja omista ympäristöteoista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu adjektiivien taivutus s.234-235. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.78 Übung 4A täydennä adjektiivien päätteet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu konditionaali s.79-80. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.82 Übung 5C ja Übung 6 täydennä konditionaalimuodoilla. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kohteliaita pyyntöjä ja kehotuksia s.84 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu s.75 die Umwelt -sanasto. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu ympäristönsuojelusanastoa lisämonisteen avulla / Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu väittelyyn ja reagoimiseen s.75. &lt;br/&gt;&#10;Tehty puheharjoitus ympäristönsuojelusta s.84 Übung 8.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.83 Übung 7 muuta konditionaaliin ja &lt;br/&gt;&#10;s.89 Übung 14 lue 'Der deutsche Wald' ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Nicos Weg B1: Mensch und Umwelt&lt;/span&gt;&lt;span&gt;: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9UvFx5xYYi4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=9UvFx5xYYi4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu aluksi video 'Mensch und Umwelt'. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa muovittomasta elämästä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 4 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.76 Übung 1 sanat ja kerrottu tekstistä parille niiden avulla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu persoonapronominien sijamuodot s.228 ja &lt;br/&gt;&#10;harjoiteltu pronomineja s.77 Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu konditionaalin muodostukseen s.79-80. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu konditionaalia suullisesti s.82 Übung 5a &amp;amp;b.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.78 Übung 4A täydennä adjektiivin päätteet, &lt;br/&gt;&#10;s.82 Übung 5c kirjoita konditionaalissa ja &lt;br/&gt;&#10;s.83 Übung 6 täydennä konditionaalimuodoilla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3.9.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oli P. / So bist du (Original mit Lyrics): &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=NAG39kdob4w&amp;amp;list=RDNAG39kdob4w&amp;amp;start_radio=1&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=NAG39kdob4w&amp;amp;list=RDNAG39kdob4w&amp;amp;start_radio=1&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi käyty läpi kurssin tavoitteita ja opiskelijoiden toiveita. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu nopeasti turvallisemman tilan periaatteisiin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu Oli P:n laulu So bist du. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu small talkia pienryhmissä pelin avulla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu ilmastonsuojeluun liittyvään sanastoon s.72 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;Luettu sanat s.74 ja kuunneltu sekä luettu Lektion 4. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu sanastoa s.77 Übung 2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: lue vielä Lektion 4 ja &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;s.76 Übung 1 etsi sanat kappaleesta.&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-09-03T15:14:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Jatkoa syksyllä -25</title>
<id>https://peda.net/id/a018785271f</id>
<updated>2025-08-05T14:37:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/jatkoa-syksylla-25#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lukuvuonna 25-26 on mahdollista jatkaa saksan opintoja. Kurssin nimi on nyt &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Freut mich 3 am Mittwoch, A2&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Syyskaudella aloitamme oppikirjan Freut mich 3 kappaleesta 4. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tästä linkistä pääset työväenopiston nettisivuille tutustumaan kurssin esittelytekstiin ja ilmoittautumaan:&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/40702&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/40702&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muistathan ilmoittautua 26.8. mennessä.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Ryhmässä on nyt (5.8.) riittävästi ilmoittautuneita opiskelijoita, mutta mukaan mahtuu vielä. Aloitamme opiskelun ke 3.9.&lt;br/&gt;&#10;Tervetuloa - herzlich willkommen! &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Minna&lt;/span&gt;</content>
<published>2025-08-05T14:37:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info - Frühling 2025</title>
<id>https://peda.net/id/87128082d33</id>
<updated>2025-04-15T09:50:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info-fruhling-2025#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Frohe Ostern und schöne Sommerferien!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9.4. &lt;/b&gt;Kevään viimeinen kurssikerta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Abor &amp;amp; Tynna - Baller / Germany DE / Official Music Video / #Eurovision2025: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zJplC4-9Scs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=zJplC4-9Scs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu alkuun saksan euroviisulaulu Baller ja juteltu euroviisuista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu adjektiivien taivutus s.62-63 ja tarkistettu s.65 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;Tehty vielä s.64 Übung 7B adjektiivien päätteistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu pareittain s.70 Oktoberfest ist Wiesn ja tarkistettu luetun ymmärrys Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu superlatiiviin s.66. &lt;br/&gt;&#10;Tehty s.67 Übung 10 lisää superlatiivit. &lt;br/&gt;&#10;Sitten tehty paripuheharjoitus Oktoberfesteistä s.68 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.69 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi pelattu sananselitystä kpl 3:n sanoilla.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Deutschkurs A2-B1: Sprachen (von Andrea Thionville) - &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AKSdrT0kcpc&amp;amp;t=114s&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=AKSdrT0kcpc&amp;amp;t=114s&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;How similar are Swiss German and German German? (von Easy German) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=89adaKKIkUw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=89adaKKIkUw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi katsottiin video, jossa tutustuttiin Saksan ja Sveitsin saksan kielen eroihin. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa matkoilla opituista vieraan kielen sanoista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 3 kuunneltiin ja luettiin vielä. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin pareittain kertomaan tekstin sisällöstä s.60 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.60 Übung 5 prepositiot ja s.61 Übung 6 pronominit. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu lisämonisteelta ajanilmauksia suullisesti pareittain / Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin aktiivista kuuntelemista s.57 ja reagoitu vieruskaverin viikonlopun tekemisiin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kertasimme adjektiivien taivutusta s.62-63. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin adj. päätteitä s.64 Übung 7A. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrottiin vieruskaverille, minne haluttaisiin matkustaa s.64 Übung 9.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.65 Übung 8 täydennä puuttuvat artikkelit ja adjektiiivit sekä &lt;br/&gt;&#10;s.70 Übung 13 lue Oktoberfestistä ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;26.3. &lt;/b&gt;Vreni kommt zu Besuch.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;19.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Deutsch lernen mit Videos / Musik, Bier und Tracht - das Oktoberfest / mit deutschen Untertiteln (von Deutsch lernen mit der DW): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ajrs805_jpM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=ajrs805_jpM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottiin alkuun video Oktoberfestistä ja juteltiin parin kanssa mikä juhlilla voisi kiinnostaa itseä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kertausmonisteelta tehtiin Übung 6 sano perfektissä (loppuun) ja Übung 2 sanakertaus. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin Oktoberfest-tietoon s.54. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltiin ja luettiin Lektion 3. &lt;br/&gt;&#10;Kyseltiin kotitehtävän viisi kysymystä parilta s.59 Übung 1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin maita, kansallisuuksia ja kieliä s.58. &lt;br/&gt;&#10;Lisättiin puuttuvia maita ja kysyttiin parin kielitaidosta. &lt;br/&gt;&#10;Monisteelta tehtiin Übung 9 lisää maa, kansallisuus tai kieli.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.60 Übung 5 lisää prepositiot ja täydennä ajanilmaukset sekä &lt;br/&gt;&#10;s.61 Übung 6 täydennä pronominit. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12.3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Urlaub am Bodensee - Paradies für Naturliebhaber und Genießer (mainosvideon on teettänyt matkatoimisto Spar mit! Reisen):&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CDqlSkDjB9I&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=CDqlSkDjB9I&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitimme katsomalla videon Urlaub am Bodensee. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa kesälomatoiveista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu s.53 Ein See, drei Länder ja tarkistettu Übung 13. luetun ymmärrys. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu yhdessä lisää vesistöjen nimiä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu prepositiot ajanmääreissä s.48 ja tarkistettu s.50 Übung 9 täydennä prepositiot. &lt;br/&gt;&#10;Tehty lisämonisteelta Übung 9. harjoiteltu ajanilmauksia suullisesti pareittain. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.51 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain small talkia s.52 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi aloitettiin monisteelta Übung 6. sano perfektissä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: lue Lektion 3 ja &lt;br/&gt;&#10;tee s.59 Übung 1 kirjoita viisi kysymystä sisällöstä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kölner Karneval erreicht seinen Höhepunkt (von faz): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CyVQH0_yg_M&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=CyVQH0_yg_M&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu aluksi video Kölner Karneval erreicht seinen Höhepunkt. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu päivän omista ilonaiheista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 2 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.45 Übung 3B kirjoita virkkeitä. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu kappaleen sisällöstä saksaksi s.45 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.46 Übung 6A datiivia vaativat prepositiot, kohdat 4-6 sekä s.47 Übung 7 prepositioista. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu kuvasta ja käytetty vaihtoprepisitioita s.47 Übung 6B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu prepositioiden käyttöä ajanmääreissä s.48. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu ajan ilmauksia pareittain s.49 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä onnistumisesta ja epäonnistumisesta kertominen s.43. &lt;br/&gt;&#10;Lisämonisteelta tehty Übung 11 juttelua matkan onnistumisesta sekä &lt;br/&gt;&#10;Übung 8 lisää puuttuva prepositio.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.50 Übung 9 täydennä prepositiot ja &lt;br/&gt;&#10;s.53 Übung 13 lue 'Ein See, drei Länder' ja vastaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;26.2. Winterurlaub&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;19.2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;#360 Video: Bodensee - DW Deutsch: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=JK2IqC9r5xQ&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=JK2IqC9r5xQ&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun katsoimme videon Bodenseestä. &lt;br/&gt;&#10;Jutteltiin pareittain Bodenseestä ja videon sisällöstä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä heikot maskuliinit s.32-33 ja tehtiin monisteelta lisätehtävä 7. heikkoja maskuliinejä. &lt;br/&gt;&#10;Teimme myös lisätehtävän 9. täydennä nominatiivissa tai akkusatiivissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin s.41 A wie Anfang ja juteltiin saksankielisen alueen nähtävyyksistä. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 2 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.44 Übung 2 miten kappaleessa? &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin s.45 Übung 3 mikä sana ei kuulu joukkoon. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin kertomaan onnistumisesta tai epäonnistumisesta s.43. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin reagoimista onnistumiseen tai epäonnistumiseen s.46 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi aloitettiin s.46 Übung 6A datiivia vaativista prepositioista, ehdimme tunnilla kohdat 1-3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.45 Übung 3B kirjoita virkkeitä 3A-kohdan sanoilla, &lt;br/&gt;&#10;s.46 Übung 6A datiivia vaativat prepositiot &amp;gt; tee kohdat 4-6 loppuun ja &lt;br/&gt;&#10;s.47 Übung 7 täydennä prepositiot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Ein Tag in Potsdam (von ARD Reisen): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=0_2D5KqRR7s&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=0_2D5KqRR7s&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottiin aluksi osa videosta Ein Tag in Potsdam. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin matkakohteiden valitsemisesta ja kaupunkeihin tai maaseudulle matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettiin s.38 Potsdam -teksti ja tarkistettiin Übung 15A luetun ymmärrys. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottiin parille, mikä itseä kiinnostaisi Potsdamissa s.39 Übung 15C. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltiin heikkoja maskuliineja s.32-33. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin niistä lauseita parin kanssa s.33 Übung 10A ja täydennettiin päätteet s.34 Übung 10B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kuuntelua s.37 Übung 14. &lt;br/&gt;&#10;Juteltiin Aylan nettilehden aiheista s.37 Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltiin monisteelta mielipiteen kertomista pareittain / lisätehtävä 14.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: lue Lektion 2 ja &lt;br/&gt;&#10;tee s.44 Übung 2 miten kappaleessa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;CABARET - Das Berlin-Musical (Trailer 2024) (von TIPI AM KANZLERAMT) Theater: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=EbA9ygY141k&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=EbA9ygY141k&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitimme katsomalla Cabaret-musikaalin trailerin.&lt;br/&gt;&#10;Juteltiin parin kanssa musikaaleista, teatterissa ja konserteissa käymisestä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.24 Übung 3 ristikko. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin sijamuotoja s.27 ja tarkistettiin s.30 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin sijamuotoja suullisesti s.29 Übung 7 A. mitä ostat matkamuistoksi, &lt;br/&gt;&#10;7B. kenelle sen annat ja 7C kenen tavara on kuvassa? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtiin kuuntelutehtävä s.35 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin parin kanssa Berliinistä ja sen nähtävyyksistä puhumista s.36 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin genetiiviprepositioihin s.31 ja tehtiin niistä täydennystehtävä s.31 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltiin monisteelta pikaisesti datiivimuotoja / Übung 6A.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: lue ja täydennä s.32-33 heikoista maskuliineista sekä &lt;br/&gt;&#10;s.38-39 Übung 15A lue Potsdamista kertova teksti ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;29.1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Momente A1.2. Kursbuch Lektion 13: Berlin ist einfach cool. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=uJDrRhPD9Uw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=uJDrRhPD9Uw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mukana tunnilla tarkkailemassa opetusharjoittelija Yulia. &lt;br/&gt;&#10;Aluksi katsottiin video Berlin ist einfach cool! ja &lt;br/&gt;&#10;juteltiin nähtävyyksien katselusta sekä muusta matkojen ohjelmasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin nopeasti adjektiivien taivutusta ja tarkistettiin s.15 Übung 7A täydennä päätteet. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottiin sivulauseita käyttäen Tomin mielipiteitä Sveitsistä s.15 Übung 7B. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin s.16-17 Drei-Länder-Quiz. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuunneltiin ja luettiin vielä Lektion 1. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.22 Übung 1 kyselemällä parilta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin mielipiteen ilmaisemista ja siihen reagoimista s.21 &lt;br/&gt;&#10;sekä s.26 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin persoonapronominien käyttöä s.25 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrattiin nopeasti sijamuotoja muutenkin s.27-28.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.24 Übung 3 ristikko, &lt;br/&gt;&#10;lue s.27-28 sijamuodoista ja &lt;br/&gt;&#10;s.30 Übung 8 ympyröi artikkeli.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;22.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Deutsch - Berlin (von Loescher Editore video): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Y-vF_zrwRUs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Y-vF_zrwRUs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu alkuun video Berliinin nähtävyyksistä ja juteltu Berliiniin matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.12 Übung 3 datiivia vaativat prepositiot. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu refleksiivipronominit s.229 ja tarkistettu s.13 Übung 4 täydennys. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu pikaisesti imperfektin muodostus ja harjoiteltu imperfektin käyttöä s.14 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa ulkomailla työskentelystä ja opiskelusta. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu adjektiivien taivutus s.234-235. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty s.18 A wie Anfang - juteltu syistä matkustaa Berliiniin. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 1 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu luetun ymmärtämistä ja sanastoa / s.23 Übung 2 miten kappaleessa?&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.15 Übung 7A täydennä adjektiivin päätteet ja &lt;br/&gt;&#10;s.22 Übung 1 vastaa kysymyksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15.1.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Silvester in Deutschland mit Untertiteln (von Association Adeaf) &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6LQhXZMstBM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=6LQhXZMstBM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi tutustuttu ja käyty läpi kevään tavoitteita. &lt;br/&gt;&#10;Katsottu video Silvester in Deutschland. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu parille uudenvuoden tekemisistä ja tämän vuoden suunnitelmista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu kirja Freut mich 3. T&lt;br/&gt;&#10;ehty testi aiemmin opituista sisällöistä s.8-9. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.10 Übung 1A ja Übung 1B kerrottu itsestä parille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu perfektin käyttöä s.11 Übung 2A ja 2B. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrottu pareittain nopeasti Aylasta kirjan piirroksen avulla s.12 Übung 2C. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: s.12 Übung 3 täydennä datiivia vaativat prepositiot ja &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;s.13 Übung 4 täydennä refleksiivipronominit.&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-01-15T14:16:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info - Herbst 2024</title>
<id>https://peda.net/id/93a3c6126a9</id>
<updated>2024-12-01T12:54:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info-herbst-2024#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Wir machen weiter am 15. Januar 2025.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Frohe Weihnachtszeit!&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;27.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;rbb24: Weihnachtsmärkte eröffnen - &lt;a href=&quot;https://www.ardmediathek.de/video/rbb24/weihnachtsmaerkte-eroeffnen/rbb/Y3JpZDovL3JiYl9iOTJhZTU5ZC1iMjc5LTQ4YWUtODQ1YS03ZmMwOTFjOTkwZDJfcHVibGljYXRpb24&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.ardmediathek.de/video/rbb24/weihnachtsmaerkte-eroeffnen/rbb/Y3JpZDovL3JiYl9iOTJhZTU5ZC1iMjc5LTQ4YWUtODQ1YS03ZmMwOTFjOTkwZDJfcHVibGljYXRpb24&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Juteltu syksyn palautteista aluksi. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video Berliinin joulutorien avautumisesta. (ks. linkki yllä) &lt;br/&gt;&#10;Juteltu joulutoreista ulkomailla ja Tampereella. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.177 Übung 5 täydennä artikkelit. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu imperfektin muodostus s.178-179. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.181 Übung 8 imperfektilauseet. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu wenn ja als-sanojen käyttöä s.181 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu vielä imperfektilauseiden muuttamista perfektiin / moniste Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.183 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi pelattu sananselityspeliä kpl 12 sanoilla.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;20.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;What's your dream holiday? / Easy German 336: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ffQ0THOm6ek&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=ffQ0THOm6ek&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tunnin aluksi annettu palaute syksyn opetuksesta. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video saksalaisten unelmalomista. (ks. linkki yllä, katsottu puolet)&lt;br/&gt;&#10;Juteltu pareittain omasta unelmamatkasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 12 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.174 Übung 1 ristikko ja &lt;br/&gt;&#10;s.178-179 imperfektitaulukot. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kertomaan turistien tekemisistä imperfektillä s.180 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Tehty imperfektitäydennys s.180 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehty puheharjoitus matkustamisesta s.182 Übung 11.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.177 Übung 5 täydennä artikkelit ja &lt;br/&gt;&#10;s.180 Übung 8 kirjoita imperfektilauseita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13.11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kaiserbase: Berlin, du bist so wunderbar &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jWbcHZtSufM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jWbcHZtSufM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun kuunneltu Kaiserbasen laulu Berlin du bist so wunderbar. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa Berliinistä ja sinne matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu genetiivi s.164 ja &lt;br/&gt;&#10;tarkistettu s.167 Übung 9B. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu perfektiä suullisesti parin kanssa s.161 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Juteltu kiinnostavista lehtijutuista s.170 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 12 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.175 Übung 2 miten kappaleessa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu lisää genetiiviä s.176 Übung 4A. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu matkailuun liittyvää sanastoa s.173 ja juteltu pareittain matkoista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.174 Übung 1 ristikko sekä &lt;br/&gt;&#10;lue ja täytä s.178-179 imperfektistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Start-up Berlin - Stadt der Ideen (von DW Deutsch): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=BdiDzp5I1fU&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=BdiDzp5I1fU&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Start-ups in Deutschland mit Schwierigkeiten (von tagesschau): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=JUXyu-G7uGg&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=JUXyu-G7uGg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi tarkistettiin s.164 genetiivistä. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin genetiivi-ilmauksia parin kanssa s.165 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;Sitten etsittiin genetiivi-ilmauksia kappaleesta s.165 Übung 9A. &lt;br/&gt;&#10;Tehtiin vielä genetiivitäydennys s.166 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottiin osa videosta Start-up Berlin - Stadt der Ideen ja &lt;br/&gt;&#10;juteltiin omista yrittäjähaaveista. &lt;br/&gt;&#10;Luettiin s.169 Hauptstadt der Start-ups ja tarkistettiin Ubung 13. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattiin vielä työelämän ja vapaa-ajan yhdistämisestä kertomista s.159 ja &lt;br/&gt;&#10;harjoiteltiin juttelemaan siitä s.167 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehtiin kuunteluharjoitus s.168 Übung 12.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.166 Ûbung 3B miten ilmaiset genetiivillä, &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 12 ja &lt;br/&gt;&#10;tee s.175 Übung 2 miten kappaleessa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;30.10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Allerheiligen und Halloween: Was steckt dahinter? - heuteplus / ZDF &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=KHa-wBEJyn0&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=KHa-wBEJyn0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu aluksi video Allerheiligen oder Halloween?&lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa pyhäinpäivän tai Halloweenin juhlimisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 11 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.161 Übung 3B kirjoita lauseita. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kertomaan saksaksi suullisesti kappaleen sisällöstä s.161 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu sijamuotoja s.162 ja tarkistettu s.163 Übung 6 täydennys. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu lisää sijamuotoja s.163 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu kertomaan pareittain työelämän ja vapaa-ajan yhdistämisestä s.159.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: lue ja täydennä s.164 genetiivistä sekä &lt;br/&gt;&#10;s.169 Übung 13 Hauptstadt der Start-ups / lue ja vastaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;23.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Daydreaming / Easy German 295: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zVgDcpQBU90&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=zVgDcpQBU90&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun tarkistettu s.147 Übung 6 adjektiivien päätteistä. &lt;br/&gt;&#10;Sitten harjoiteltu kuuntelua s.154 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu monisteelta kpl 10 puhetilanteiden sanontoja / Übung 2 ja urheilusanastoa / Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu video saksalaisten haaveista (ks. linkki yllä). &lt;br/&gt;&#10;Tehty s.156 A wie Anfang, jossa kerrottiin omista haaveista parille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 11 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin kappaleen sanastoa s.160 Übung 2 ja Übung 3A mikä ei kuulu joukkoon.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.161 Übung 3B kirjoita lauseita, &lt;br/&gt;&#10;lue s.162 sijamuotojen kertaus ja &lt;br/&gt;&#10;tee s.163 Übung 6 täydennä päätteet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;16.10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunnilla vieraili sveitsiläinen Verena Kaufmann eli Vreni. &lt;br/&gt;&#10;Hän kertoi tulostaan Suomeen ja elämästä Sveitsissä sekä mökkeilystä Suomessa. &lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: katso 9.10. annetut tehtävät.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9.10. &lt;/b&gt;Das Berner Oberland - Ein Sommer in den Schweizer Alpen (von SWR Doku): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=NpUYH_omQY0&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=NpUYH_omQY0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Keskiviikkona syysmyrsky.&lt;br/&gt;&#10;Tunti aloitettiin katsomalla alku videosta Das Berner Oberland. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu Sveitsiin matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;Luettu pareittain s.155 Berner Oberland ja tarkistettu Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu käskymuodot s.148-149. &lt;br/&gt;&#10;Tehty s.148 Übung 7B käskyistä, joka jäi kesken viimeksi. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.150 Übung 8 anna ohjeita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.153 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu suomalaisten ja sveitsiläisten urheiluharrastuksista s.151 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain juttelua urheilusta ja tapaamisen sopimista s.152 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kuunneltiin s.156 Übung 12. Sitä jatketaan ensi kerralla.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.147 Übung 6 adjektiivin taivutuksesta ja &lt;br/&gt;&#10;lukea Lektion 11. &lt;br/&gt;&#10;Ensi kerralla on tulossa sveitsiläinen vieras, mutta ota varmuuden vuoksi kirja mukaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Was ist dein Lieblingssport? (von Coffee Break Languages) : &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=90ldkrrIJWA&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=90ldkrrIJWA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu aluksi vielä asumissanastoa lisämonisteilta / Übung 9 &amp;amp; Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video saksalaisten lempiurheilulajeista (ks. linkki yllä). &lt;br/&gt;&#10;Lektion 10 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.144 Übung 1 kysellen kysymykset parilta ja s.145 Übung 2 sanat. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten opeteltu / kerrattu urheilulajeja s.142. &lt;br/&gt;&#10;Luettu s.143 Sprechen wir mal! ja juteltu urheilusta parin kanssa. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu lisää urheilusanastoa s.146 Übung 4A ja juteltu urheilulajien kokeilemisesta Übung 4B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten opiskeltu käskymuotoja s.148 ja annettu ohjeita käskymuodoilla s.149 Übung 7.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s. 150 Übung 8 anna ohjeita käskymuodoilla ja &lt;br/&gt;&#10;lue s.155 Übung 13 Berner Oberland. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;25.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aloitettu tunti katsomalla video Oktoberfesteiltä. &lt;br/&gt;&#10;Sitten juteltu pareittain juhlien järjestämisestä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu datiivi s.200-202. &lt;br/&gt;&#10;Tehty monisteelta datiivin kertaustehtäviä / Übung 8 täydennä persoonapronominien datiivimuodot ja Übung 4 suullinen parikäännös datiiviprepositioista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten kuunneltu vielä uudelleen s.137 Übung 11 tekstin kanssa. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain suullisesti päivän ohjelmasta puhumista s.136 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu adjektiivien taivutusta s.132-133. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.135 Übung 8 adjektiivien päätteet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu urheilulajeja ja harrastuksista kertomista s.140 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu ja luettu Lektion 10. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tarkistettu vielä s.145 Übung 3 miten tekstissä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.144 Übung 1A vastaa kysymyksiin ja &lt;br/&gt;&#10;s.144 Übung 2 täydennä sanat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;18.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Do Germans Greet Their Neighbours? (von Easy German 544): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=z5NyqXPUdvk&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=z5NyqXPUdvk&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu alkuun osa videosta Easy German 544 - Do Germans know their neighbors? &lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa naapureista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu adjektiivien taivutus s.132 ja tarkistettu s.133 Übung 6 täydennä päätteet. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu lisää adjektiivien taivutusta s.133 ja tehty s.134 Übung 7 täydennä päätteet. &lt;br/&gt;&#10;Kertoiltu pareittain omasta asuinalueesta s.135 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu s.138 Übung 12 Die Oberbaumbrücke ja tarkistettu sisältökysymykset. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.137 Übung 11.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.135 Übung 8 täydennä adjektiivin päätteet, &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 10 ja &lt;br/&gt;&#10;tee s.145 Übung 3 Miten tekstissä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Ich will doch nur wohnen! Wohnen in Deutschland unbezahlbar?/ Am Puls. (von ZDFheute Nachrichten): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=P_kYg4KdbgM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=P_kYg4KdbgM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi tutustuttu uusien kurssilaisten kanssa. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu n. 3 min. ote videosta Ich will doch nur wohnen! Wohnen in Deutschland unbezahlbar? Juteltu pareittain haaveasunnosta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 9 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.128 Übung 2 vastakohdat ja lauseet sekä s.130 Übung 4 täydennys. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu s.126 Wohnen -sanastoon. &lt;br/&gt;&#10;Luettu s.127 Sprechen wir mal-osio asuinympäristön kuvailusta ja kuvailtu omaa asuntoa parille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu refleksiiviverbejä s.117 (kpl 8) ja harjoiteltu niitä s.131 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu lopuksi pikaisesti adjektiivien taivutukseen s.132. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: lue vielä s.132 adjektiivien taivutuksesta, &lt;br/&gt;&#10;s.133 Übung 6 täydennä adjektiivien päätteet ja &lt;br/&gt;&#10;lue s.138 Übung 12 Die Oberbaumbrücke ja vastaa kysymyksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4.9.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Die Jahreszeiten - Deutsch lernen (von Super Deutsch): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=HPUh_Mn4-KY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=HPUh_Mn4-KY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi käyty läpi kurssin sisältöä ja opiskelijoiden toiveita. &lt;br/&gt;&#10;Katsottu vuodenaikavideosta osat Sommer und Herbst (ks. linkki yllä). &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu parin kanssa ja kerrottu omista harrastuksista, kesän tekemisistä perfektillä sekä syksyn mieluisista puuhista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu kirjasta Lektion 9. Tehty s.124 A wie Anfang -tehtävä asumissanastosta. &lt;br/&gt;&#10;Luettu Lektion 9 tekstin sanat ja kuunneltu teksti. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu luetunymmärtämistä s.128 Übung 1A missä henkilöt asuvat?&lt;br/&gt;&#10;Sitten vielä luettu teksti ja käyty läpi tärkeitä kohtia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: lukea vielä Lektion 9, &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;s.128 Übung 2A &amp;amp; B kerää adjektiivien vastakohdat ja kirjoita kolme lausetta,&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;sekä s.130 Übung 4 täydennä sanat.&lt;/b&gt;</content>
<published>2024-09-04T11:42:11+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Jatkoa syksyllä -24</title>
<id>https://peda.net/id/5180633849c</id>
<updated>2024-08-22T10:42:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/jatkoa-syksylla-24#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lukuvuonna 24-25 on mahdollista jatkaa saksan opintoja. Kurssin nimi on nyt &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Freut mich 2-3 am Mittwoch, A2&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Syyskaudella opiskelemme Freut mich 2-kirjan loppuun ja kevätkaudella aloitamme kirjan Freut mich 3. Kokoontumispäivä on tuttuun tapaan keskiviikko, mutta aloitetaan opiskelu jo klo 17.10. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tästä linkistä pääset työväenopiston nettisivuille tutustumaan kurssin esittelytekstiin ja ilmoittautumaan:&lt;span&gt; &lt;a href=&quot;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/38645&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/38645&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ilmoittautuminen alkaa 1.8. klo 12. &lt;b&gt;Muistathan ilmoittautua 27.8. mennessä.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Ryhmässä on nyt (22.8.) riittävästi ilmoittautuneita opiskelijoita, mutta mukaan mahtuu vielä. Aloitamme opiskelun ke 4.9.&lt;br/&gt;&#10;Tervetuloa - herzlich willkommen! &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Minna&lt;/span&gt;</content>
<published>2024-07-24T16:33:31+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info - Frühling 2024</title>
<id>https://peda.net/id/81200972bdd</id>
<updated>2024-04-15T09:05:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info-fruhling-2024#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;10.4. kevään viimeinen kurssikerta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;7 Facts about German Beer Gardens (Easy German): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=q2JfOjQaL6s&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=q2JfOjQaL6s&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu katsomalla video saksalaisista Biergarteneista (ks. linkki) ja juteltu niistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 8 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu sanastoa s.114 Übung 3A ja B. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.116 Übung 6 vaihtoprepositioista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten luettu s.122 Übung 12 Biergarten -teksti ja tarkistettu ymmärrystehtävä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.121 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi pelattu sananselityspeliä kpl 8 sanoilla. &lt;br/&gt;&#10;Osa ehti kertoa pienryhmälleen kesälomasuunnitelmia saksaksi.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3.4.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arbeit - Easy German 116: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QdpAJcuYX18&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=QdpAJcuYX18&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu alkuun osa videosta, jossa saksalaiset antavat määritelmiä työlle. &lt;br/&gt;&#10;Keksitty pareittain oma työn määritelmä muutamalla sanalla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 8 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.114 Übung 2A etsi tekstistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu työelämäsanastoon s.112 ja harjoiteltu sanastoa s.115 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;Luettu s.113 työstä kertominen. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain juttelua työstä s.120 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu refleksiiviverbejä s.117. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu refleksiivipronomineja s.118 Übung 2. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehty parille kysymyksiä refleksiiviverbejä käyttäen s. 118 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: s.116 Übung 6 vaihtoprepositioiden kertaus sekä &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;s.122 Übung 12 lue Biergarten -teksti ja poimi tietoa terasseista.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;27.3.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Deutsch - Das ist München (von Loescher editore) : &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zj6w7l1qboM&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=zj6w7l1qboM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi katsottu video Das ist München (ks. linkki yllä) ja juteltu Müncheniin matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;Luettu s.109 Übung 12 Maxvorstadt -teksti ja tarkistettu ymmärrystehtävä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu nopeasti vaihtoprepositiot s.103 ja tarkistettu s.106 Übung 9 mihin mennään ja mitä tehdään? &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.108 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu asumisesta puhumista s.99 ja harjoiteltu sitä lisämonisteelta Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu asumissanastoa ja prepositioita tekemällä lisämonisteen Übung 7 Hannan asunto. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi aloitettu Lektion 8. Sieltä tehty s.110 A wie Anfang: kerrottu parin kanssa suullisesti mitä voi tehdä Englischer Garten-puistossa.&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: die Lektion 8 lesen und &lt;br/&gt;&#10;s.114 Übung 2A etsi tekstistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;20.3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Tunnilla oli kylässä sveitsiläisvieras, joka esittäytyi ja antoi näytteen sveitsinsaksasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 7 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.100 Übung 2 miten sanot? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vaihtoprepositiot s.103. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.104 Übung 7 mitä Hannan asunnossa on? &lt;br/&gt;&#10;Tehty prepositiotäydennys s.105 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten harjoiteltu asumisesta puhumista pareittain s.107 Übung 10 Hanna soittaa Julialle. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä kappaleen sanastoa s.101 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu prepositioita suullisesti / lisämoniste Übung 5.&lt;b&gt;&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.106 Übung 9 Hannan ja Florianin kävelylenkki + prepositiot sekä &lt;br/&gt;&#10;s.109 Übung 12 lue Maxvorstadt ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Deutschlandlabor - Folge 6: Wohnen (von Goethe Institut) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CgMWnmoKiDc&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=CgMWnmoKiDc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun katsottu video saksalaisten asumisesta. (linkki yllä) &lt;br/&gt;&#10;Juteltu oman asunnon tärkeistä asioista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.96 A wie Anfang -tehtävä kuuntelemalla perustietoja Münchenistä. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 7 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu luetunymmärtämistä s.100 Übung 1 oikein vai väärin? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu keskustelemaan asumisesta s.99. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu vaihtoprepositioihin s.103.&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu prepositioita s.104 Übung 6 Hanna purkaa laatikoita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrattu nopeasti vertailua s.102 Übung 5 München ja Helsinki.&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.100 Übung 2 miten sanot? ja &lt;br/&gt;&#10;s.104 Übung 7A kirjoita viisi lausetta, missä mikin asia on.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Hoch, höher, am höchsten (von Super Easy German, 63): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=8QTb4is_fKw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=8QTb4is_fKw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Tunti aloitettu katsomalla video adjektiivien vertailusta. (ks. linkki yllä)&lt;br/&gt;&#10;Juteltu mitä mieluiten tehdään talvilomalla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu s.90 superlatiivi ja tarkistettu s.91 Übung 10 täydennä superlatiivi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu s.94 Es ist Karnevalzeit ja tarkistettu Übung 13 luetun ymmärrystehtävä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain juttelua yhteydenpidosta s.92 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Tehty kuullun ymmärrys s.93 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu lisää vertailua / lisämoniste: Übung 5 ja Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi pelattu sananselityspeliä kpl 6 sanoilla.&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.96 A wie Anfang: etsi tietoa ja &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 7.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;28.2. &lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Talvilomaviikko. Guten Winterurlaub!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;21.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Marlene Lufen macht Ruhrlaub im radrevier.ruhr: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=NYtVFD5pAa0&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=NYtVFD5pAa0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi tarkistettu nopeasti alkuvuonna jaettujen lisätehtävien vastaukset, joita ei ole tehty tunnilla. &lt;br/&gt;&#10;Katsottu video pyöräretkeilystä Ruhrin alueella (ks. linkki yllä). &lt;br/&gt;&#10;Juteltu pyöräilystä ja pyörän vuokraamisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 6 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Kyselty pareittain s.84 Übung 1 sisältökysymykset ja tarkistettu vastaukset. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu zu-sanan käyttöä s.86 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu parille miksi haluttaisiin matkustaa Reininmaalle s.87 Übung 5B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu komparatiiviin muodostus s. 88. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.82 Übung 7 täydennys. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu superlatiivin muodostukseen s.90. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu pareittain vertailua s.91 Übung 9.&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.91 Übung 10 kirjoita lauseisiin superlatiivi, sekä &lt;br/&gt;&#10;s.94 Übung 13 lue teksti 'Es ist Karnevalzeit' ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;14.2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Rosenmontagszug Köln 2024 Höhepunkte (von ARD): &lt;a href=&quot;https://www.ardmediathek.de/video/karneval/rosenmontagszug-koeln-2024-hoehepunkte/das-erste/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLXNvcGhvcmEtYTgwY2U2MDQtMmZmYi00Nzg2LWE3MzQtMDY2MDU3YzFmMGRm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.ardmediathek.de/video/karneval/rosenmontagszug-koeln-2024-hoehepunkte/das-erste/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLXNvcGhvcmEtYTgwY2U2MDQtMmZmYi00Nzg2LWE3MzQtMDY2MDU3YzFmMGRm&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu alkuun uutisvideon pätkä Kölnin karnevaaleista. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu omasta laskiaisen vietosta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten tutustuttu parin kanssa Ruhrin alueeseen kuvien avulla s.80 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 6 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.85 Übung 2 miten kappaleessa? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu kuvailemaan juhlapäiviä s.83. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu komparatiivin muodostukseen s.88. &lt;br/&gt;&#10;Vertailtu pareittain asioita s.89 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuin-sanan valitsemista s.90 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrattu um + zu-rakenteen käyttöä s.87 Übung 5A.&lt;b&gt;&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.84 Übung 1 vastaa kysymyksiin ja &lt;br/&gt;&#10;s.89 Übung 7 täydennä komparatiivi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;Johann Wolfgang Goethe - Biographie - Schulfilm ( von dokumentARfim): &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=2JMSNKlekbA&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=2JMSNKlekbA&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuun katsottu video kirjailija Goethestä (ks. linkki yllä).&lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa vieraskielisten kirjojen ja lehtien lukemisesta. &lt;br/&gt;&#10;Luettu s.79 Übung 12 Goethe-teksti ja tarkistettu ymmärrystehtävä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu s.74 rakenne infinitiivi + zu ja tarkistettu s.76 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;Tehty lisämonisteelta Übung 5 täydennä zu. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu ehdotusten tekemistä ja reagointia s.71. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu tapaamisen sopimista / moniste Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty kuunteluharjoitus s.78 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrattu perfektiä / moniste Übung 3.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: Lektion 6 lesen, und &lt;br/&gt;&#10;s.85 Übung 2 miten kappaleessa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;31.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Frankfurt in fünf Minuten (von the Travellers) : &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=RlQuEjiMhDk&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=RlQuEjiMhDk&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi kyselty vielä toiveita kevään uusilta kurssilaisilta ja esittäydytty. &lt;br/&gt;&#10;Katsottu alku videosta Frankfurt in fünf Minuten (ks. linkki yllä). &lt;br/&gt;&#10;Juteltu parin kanssa mielenkiintoisista matkakohteista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 5 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.72 Übung 2A mikä sana? &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu pareittain kappaleen sisällöstä s.72 Übung 1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.74-75 infinitiivi + zu -täydennys. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kertomaan mielipiteistä ja käytetty inf. +zu-rakennetta s.75 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Tehty s.76 Übung 7 täydennä zu tarvittaessa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu ehdotusten tekemiseen ja niihin vastaamiseen s.71. &lt;br/&gt;&#10;Ehdotettu vapaa-ajan menoja s.77 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi käyty vielä parikeskustelu menosuunnitelmista s.77 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: s.76 Übung 8 korvaa sivulause infinitiivi + zu -rakenteella ja &lt;br/&gt;&#10;s.79 Übung 12 lue Goethesta ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;24.1&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi juteltu kurssilaisten toiveista. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video uudenvuodenlupauksista (ks. linkki alla) ja juteltu alkaneen vuoden suunnitelmista pareittain.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=b0LeoEPfvkc&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=b0LeoEPfvkc&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu Lektion 5 ja tehty s.68 A wie Anfang: julkisia paikkoja tarkoittavia sanoja. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu omista Frankfurt-kokemuksista. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 5 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu modaaliapuverbien imperfekti s.62-62 ja tehty s.73 Übung 4 täydennä imperfektissä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu sanastoa s.72 Übung 3A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: lue Lektion 5, &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;s.72 Übung 2A mikä sana? und &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;s.74 lue ja täydennä rakenne infinitiivi + zu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;17.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kurssikerta peruttu, koska ope flunssassa.</content>
<published>2024-01-28T15:16:53+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info - Herbst 2023</title>
<id>https://peda.net/id/0380d83e4f2</id>
<updated>2023-12-02T18:13:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info-herbst-2023#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Frohe Weihnachtszeit! Kurssi jatkuu 17.1.2024.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;29.11. &lt;/b&gt;Syksyn viimeinen kurssikerta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Zürich in der Weihnachtszeit: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=EH7IZu4PJyY&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=EH7IZu4PJyY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu aluksi video Zürich in der Weihnachtszeit (linkki yllä) ja juteltiin joululomalla matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu s.62 modaaliapuverbien imperfekti ja tarkistettu s.64 Übung 9 imperfektimuodoista. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu lisää imperfektiä s.63 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu parin kanssa s.67 Übung 12 Die Exkursion ja tarkistettu sisältökysymykset. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu datiiviprepositioita s.60 Übung 6A ja juteltu Zürichiin matkustamisesta parin kanssa Übung 6B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.66 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty lisämonisteelta Sveitsi-visa. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kuunneltu laulu Weiße Weihnacht.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;22.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi palaute syksyn kurssipuoliskosta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu video, jossa kuulimme Zürichissä puhuttavaa sveitsinsaksaa (aiheena aamupala). &lt;br/&gt;&#10;Sitten puhuttiin omasta aamupalasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 4 kuunneltiin ja luettiin vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin s.58 Übung 2 muuta lauseet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin opiskeluun liittyvään sanastoon s.57 ja juteltiin pareittain omista opiskelu-/kurssihaaveista. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin lisää opiskelusanastoa s.60 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin modaaliapuverbien imperfektiin s.62 ja harjoiteltiin suullisesti pareittain s.63 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehtiin puheharjoitus s.65 Übung 10 aiheena muutosta kertominen.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.64 Übung 9 täydennä imperfektimuodot ja &lt;br/&gt;&#10;s.67 Übung 12 lue Tomin retkestä ja vastaa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunnin aluksi kuunneltu vielä s.52 Übung 14 tekstin kanssa. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu Lektion 3 sanoja muistipelin avulla. &lt;br/&gt;&#10;Sitten kerrattu vielä lisämonisteen avulla pareittain datiiviprepositioita / lisäharjoitus 4 ja juteltu tv:stä / lisäharjoitus 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu video sveitsiläisten suhtautumisesta saksalaisiin. &lt;br/&gt;&#10;Tehty s.54 Schweiz-Quiz. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 4. kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.59 Übung 4A etsi kappaleesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi juteltu ulkomailla asumisesta s.57 alareuna.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.58 Übung 2 muuta lauseet tekstin mukaisiksi sekä &lt;br/&gt;&#10;lue ja täydennä s.62-63 modaaliverbien imperfektistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunnin alkuun kerrottu kevään kurssipuoliskon maksamisesta tai perumisesta. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu uutisvideo 2023 Berlinale -elokuvajuhlista. Juteltu pareittain elokuvajuhlista ja palkintojen merkityksestä omiin elokuvavalintoihin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.45 Übung 6 yhdistä lauseet. &lt;br/&gt;&#10;Luettu s.51 Übung 13 Die Filmfestspiele sekä tarkistettu ymmärrystehtävä. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu pareittain lisää elokuvista s.49 Übung 10 ja harjoiteltu elokuvatreffien sopimista Übung 9B. &lt;br/&gt;&#10;Tehty kuunteluharjoitus s.50 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä perfektiä s.43 Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu lisää kuuntelua s.52 Übung 14.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: lue Lektion 4 ja &lt;br/&gt;&#10;tee s.59 Übung 4A etsi kappaleesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aloitettu tunti katsomalla video Lea geht ins Kino. &lt;br/&gt;&#10;Sitten juteltu pareittain elokuvissa käymisestä s.44 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 3 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu kirjoitettujen viestien aloitukseen ja lopetukseen s.40. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.43 Übung 2 muodosta perfektilauseita. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kertomaan kappaleen sisällöstä saksaksi s.45 Übung 5B. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu elokuvasanastoa s.44 Übung 4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu datiiviprepositiot s.46 ja tarkistettu s.48 Übung 9A valitse oikea prepositio. &lt;br/&gt;&#10;Tehty vielä s.47 Übung 8 prepositioista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain elokuvatreffien sopimista s.50 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi aloitettu s.49 Übung 10 kysymällä parin elokuvasuosikeista.&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.45 Übung 6 yhdistä lauseet ja &lt;br/&gt;&#10;s.51 Übung 13 lue ja ratkaise.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;25.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi kuunneltu Namikan laulu Lieblingsmensch ja juteltu lempilauluista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.38 A wie Anfang kyselemällä parin mediatottumuksia. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 3 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Tehty pareittain s.42 Übung 1 luetun ymmärrys. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten opeteltu puhumaan tv-ohjelmista ja kirjoista s.41. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu datiiviprepositioihin s.46 ja harjoiteltu niitä suullisesti s.47 Übung 7A.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.43 Übung 2 muodosta perfektilauseita ja &lt;br/&gt;&#10;s.48 Übung 9A valitse oikea prepositio.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;18.10. Saksan tunnit normaalisti. Minnan työväenopiston kursseilla ei ole syyslomaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=XuwYh-eMEG4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=XuwYh-eMEG4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu alkuun video Wien - eine lebenswerte Weltstadt (linkki yllä) ja juteltu kaupunkilomakohteiden valitsemisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.34 Übung 8 yhdistä ja tee sivulauseita sekä s.37 Übung 13 Wien und die Wiener. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain mielipiteen kertomista s.36 Übung 11 Hanna und Julia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty monisteelta lisätehtävä 8 sivulauseista ja lisätehtävä 6 sivulauseita suullisesti. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu sanastoa dominokorttien avulla: lisätehtävä 10. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu vielä mielipiteen kertomista: lisätehtävä 5.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.38 A wie Anfang ja &lt;br/&gt;&#10;lue Lektion 3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunnin alkuun katsottu video Nicos Weg: Meiner Meinung nach ja kerrottu parille oma mielipide syksystä. &lt;br/&gt;&#10;Kpl 2 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.30 Übung 2 miten sanot ja s.31 Übung 4 perfektistä. &lt;br/&gt;&#10;Jatkettu perfektin harjoittelua pareittain suullisesti s.32 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu sivulauseen muodostus s.22 ja tehty s.35 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu mielipiteen kertomista ja sivulauseita s.35 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty kuunteluharjoitus s.36 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehty monisteelta lisätehtävä 12. Wien Quiz.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.34 Übung 8 yhdistä konjunktioilla ja &lt;br/&gt;&#10;s.37 Übung 13 lue ja vastaa - Wien und die Wiener.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunti aloitettiin katsomalla uutisvideo Saksan yhtenäisyyspäivän juhlallisuuksista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten kerrottiin parille omista viikonlopun tekemisistä s.25 Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettiin myös s.22 Übung 8 perfektilauseet 1-5 ja tehtiin yhdessä lauseet 6-10. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltiin vielä tapaamisen sopimista lisätehtävän 13 avulla (moniste). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten kerrattiin säätiloja s.26 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 2 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttiin mielipiteen ilmauksiin ja reagointiin s.29 ja kerrottiin pareittain oma mielipide Wienistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten tutustuttiin sivulauseisiin s.33 ja harjoiteltiin suullisesti sivulauseita s.34 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehtiin sanaristikko s.31 Übung 3.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.30 Übung 2 miten sanot? ja &lt;br/&gt;&#10;s.31 Übung 4 täydennä perfektissä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;27.9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Alkuun katsottu videonpätkä ja juteltu Oktoberfestistä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.17 Übung 4B lauseet ja luettu s.24 Hannas Wien sekä tarkistettu Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu s.20-21 epäsäännöllisiä perfektimuotoja ja tarkistettu s.21 Übung 7A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu lisää perfektiä ja tehty loppuun s.23 Übung 9 sekä pareittain s.22 Übung 7B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.24 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrattu kellonaikoja monistetehtävässä 1 ja treenattu perfektiä parikeskustelussa / lisätehtävä 7.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.22 Übung 8 tee lauseet 1-5, &lt;br/&gt;&#10;s.25 Übung 13 kirjoita 5 lausetta viime viikonlopusta &lt;br/&gt;&#10;ja lue Lektion 2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;20.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi katsottu video tapaamisen sopimisesta. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu ja luettu vielä kpl 1 ja tehty samalla s.17 Übung 4A kerätty ajanilmaukset. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.16 Übung 1B sanasto ja kerrattu sen avulla kappaleesta. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu myös s.16 Übung 2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.18 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu tapaamisen sopiminen s.15 ja harjoiteltu sitä pareittain s.23 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu säännöllisten verbien perfekti s.18 ja tehty s.19 Übung 6 täydennys. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tutustuttu epäsäännöllisten verbien perfektiin ja sein-apuverbiin s.20-21. &lt;br/&gt;&#10;Alettiin harjoitella s.22 Übung 9 ja tehtiin 4 ekaa lausetta.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.16 Übung 4B kirjoita lauseita ja s.24 Übung 12 Hannas Wien.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tutustuttu aluksi uusiin kurssilaisiin. &lt;br/&gt;&#10;Katsottu video päivärutiineista ja juteltu niistä sekä kerrattu kellonaikoja. &lt;br/&gt;&#10;Tehty pareittain s.12 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 1 kuunneltiin ja luettiin. &lt;br/&gt;&#10;Etsitty tapaamisen sopimisessa tarvittavaa sanastoa s.17 Übung 3A ja opittu lisää sanastoa s.15 Sprechen wir mal -osiosta. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain tapaamisen sopimista s.17 Übung 3B.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.16 Übung 1B etsi sanat ja Übung 2 täydennä teksti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.9.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi käyty läpi kurssin käytännön asiat ja tutustuttu. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video Was haben Sie in den Sommerferien gemacht? Kerrottu parille kesäkuulumiset saksaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pelattu kertauspeliä pareittain s.8 Übung 1. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu hyviä sanontoja s.9 Übung 2 ja verbien taivutusta Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;Sitten harjoiteltu jutustelua pareittain s.11 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tehty kuuntelutehtävä s.11 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: S.10 Ûbung 4 muodosta lauseita &lt;br/&gt;&#10;und die Lektion 1 lesen&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-09-09T17:56:10+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Jatkoa syksyllä -23</title>
<id>https://peda.net/id/e98021bc2f9</id>
<updated>2023-08-18T20:11:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/jatkoa-syksylla-23#top" />
<content type="html">Lukuvuonna 23-24 on mahdollista jatkaa saksan opintoja Freut mich 2-kirjalla. Kurssin nimi on nyt &lt;b&gt;Freut mich 2 am Mittwoch, A1-A2&lt;/b&gt;. Kokoontumispäivä on siis tuttuun tapaan keskiviikko, mutta aloitetaan opiskelu jo klo 17.15. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tästä linkistä pääset työväenopiston nettisivuille tutustumaan kurssin esittelytekstiin ja ilmoittautumaan: &lt;a href=&quot;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/36561&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/36561&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muistathan ilmoittautua 29.8. mennessä.&lt;/b&gt; Tällä hetkellä (18.8.) kurssille on jo riittävästi ilmoittautuneita opiskelijoita. Kurssi näyttäisi siis alkavan 6.9. Tervetuloa mukaan - herzlich willkommen! &lt;br/&gt;&#10;Minna</content>
<published>2023-07-31T14:53:49+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info - Frühling 2023</title>
<id>https://peda.net/id/c471a14299a</id>
<updated>2023-07-31T14:54:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-fruhling-2023#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kiitos ahkerasta opiskelusta kevään aikana - vielen Dank! &lt;br/&gt;&#10;Syksyn kursseja pääsee selaamaan työväenopiston nettisivulla ennen juhannusta.&lt;br/&gt;&#10;Ilmoittautuminen alkaa internetissä 1.8.2023 klo 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Schöne Sommerferien! Hyvää kesää!&lt;br/&gt;&#10;Minna&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;***&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Linkin takaa löytyy blogisivu, jossa on listattu saksan opiskeluun sopivia podcasteja:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://talkreal.org/blog/die-besten-podcasts-zum-deutschlernen-eine-sammlung/&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://talkreal.org/blog/die-besten-podcasts-zum-deutschlernen-eine-sammlung/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12.4. Kevään viimeinen kurssikerta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6u9TZRP1lyo&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=6u9TZRP1lyo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi suullista palautetta kurssista. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video saksalaisten kesänvietosta (linkki yllä). Juteltu pareittain omista kesäsuunnitelmista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu s.188 Übung 13 teksti Grüezi Züri! ja tarkistettu tehtävä. &lt;br/&gt;&#10;Lisämonisteelta pareittain Übung 3 Nilsin ja työkaverin keskustelu Zürichin harjoittelusta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu pikaisesti sein- ja haben-verbien imperfekti s.183 ja tarkistettu monisteelta Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Tehty Sveitsi-aiheinen kysely moniste / Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu vielä perfektiä ja kyselty parin viikonlopusta: moniste / Übung 11.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.4. &lt;a href=&quot;https://www.ardmediathek.de/video/checker-reportagen/der-oster-check/kika/Y3JpZDovL2JyLmRlL3ZpZGVvL2IwNWE3ZmI3LWE0YTMtNDVhYS04NDI0LTZmM2FlZDZhOTM4Nw?isChildContent=&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.ardmediathek.de/video/checker-reportagen/der-oster-check/kika/Y3JpZDovL2JyLmRlL3ZpZGVvL2IwNWE3ZmI3LWE0YTMtNDVhYS04NDI0LTZmM2FlZDZhOTM4Nw?isChildContent=&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi katsottu pätkä pääsiäisaiheisesta videosta (linkki yllä) ja juteltu pääsiäismunista. &lt;br/&gt;&#10;Sitten tarkistettu s.181 Übung 4 sanoja ja s.184 Übung 8B haben-verbin imperfektistä sekä Übung 9 sein / haben-imperfektistä. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu vielä imperfekti-muotoja monisteelta / Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten opeteltu sanomaan vuosilukuja s.185 ja tehty Übung 10 pareittain. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.186 Übung 11 Sveitsi ja luvut. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lisää juttelua Sveitsistä ja Suomesta s.187 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tunnin lopuksi harjoiteltiin vielä pareittain suullisesti vuosilukuja monisteelta / Übung 1.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.188 Übung 13 lue ja vastaa &lt;br/&gt;&#10;sekä monisteelta Übung 6 sein ja haben-verbien imperfektistä (saat monisteen tunnilla).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;29.3. &lt;a href=&quot;https://www.dw.com/de/der-h%C3%B6chstgelegene-bahnhof-europas/l-52010657&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.dw.com/de/der-h%C3%B6chstgelegene-bahnhof-europas/l-52010657&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunti aloitettu katsomalla video Der höchste Bahnhof Europas (linkki yllä) ja juteltu junamatkailusta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 12 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.180 Übung 1 kysellen ja vastaillen pareittain. &lt;br/&gt;&#10;Tehty s.181 Übung 3 miten tekstissä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten tarkistettu vielä s.182 Übung 6 perfektilauseet ja harjoiteltu kertomaan perfektillä Tomin ohjelmasta Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu haben ja sein-verbien imperfektiin s.183 ja harjoiteltu sein-verbin imperfektiä s.184 Übung 8A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu sanastoa s.180 Übung 2A.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.181 Übung 4 täydennä puuttuvat sanat, &lt;br/&gt;&#10;s.184 Ubung 8B haben-verbin imperfektistä ja Übung 9 lisää sein tai haben imperfektissä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;22.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.dw.com/de/das-geheimnis-der-schweiz/av-16480189&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.dw.com/de/das-geheimnis-der-schweiz/av-16480189&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi käyty läpi määreitten paikka sivulauseissa. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu pätkä videosta Geheimnis der Schweiz (linkki yllä) ja juteltu pareittain Sveitsin matkoista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty vielä Lektion 11 viimeiset tehtävät: s.167 Übung 5 yhdistä ilmaukset ja s.172 Übung 10 Ursulan ja Nilsin keskustelu, jossa perfektin kertausta. Sitten monisteelta Übung 8 Nilsin ja työkaverin keskustelu. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu Lektion 12 ja verrattu pareittain s.176 A wie Anfang Suomi-tietoja. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 12 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi vertailtu pareittain Suomea ja Sveitsiä s.179 tietojen avulla.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.180 Übung 1 vastaa kysymyksiin ja &lt;br/&gt;&#10;s.182 Übung 6 muuta perfektiin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://learngerman.dw.com/de/meine-wohnung/l-40401371&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://learngerman.dw.com/de/meine-wohnung/l-40401371&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Juteltu aluksi syksyn oppikirjasta. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video, jossa kertautuu asumissanastoa (ks. linkki yllä). &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vierailun sanastoa s.165 ja tehty pareittain monisteelta lisätehtävä 7: keskustelua vierailulla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu sein-apuverbin käyttö perfektin muodostuksessa s.170 ja tarkistettu s.171 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu pareittain menneistä tekemisistä perfektillä s.172 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu s.173 Ursulas Spaziergang ja tarkistettu Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu Leipzigista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi harjoiteltu kuuntelua s.174-175 Übung 12A. &lt;br/&gt;&#10;Kesken jäi s.167 Übung 5, josta jatketaan vielä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.176 A wie Anfang: Finnland ja &lt;br/&gt;&#10;lukea Lektion 12.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8.3. &lt;a href=&quot;https://www.goethe.de/prj/mwd/de/deutschueben/miniserie/wohnungssuche.html&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.goethe.de/prj/mwd/de/deutschueben/miniserie/wohnungssuche.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunti aloitettu videolla asumisaiheesta. &lt;br/&gt;&#10;Tehty lisämonisteelta Übung 2 asumissanoista ja kerrottu lyhyesti omasta asuintalosta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten kuunneltu ja luettu vielä Lektion 11. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.166 Übung 1 kyselemällä parilta omat kysymykset. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu vielä pareittain tekstin sisällöstä s.166 Übung 2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu perfektin muodostus ilman ge-liitettä s.168 ja tarkistettu s.169 Übung 6. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu perfektimuotoja pareittain: moniste / Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten tutustuttu sein-apuverbin käyttöön perfektin muodostuksessa s.170 ja harjoiteltu lisää perfektiä s.170-171 Übung 7.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.171 Übung 8 muodosta perfektilauseita, und &lt;br/&gt;&#10;s.173 Übung 11 lue teksti ja vastaa kysymyksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.3. Talvilomaviikko, ei opetusta. Hyvää lomaa! Guten Winterurlaub!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;22.2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi video ja juttelua karnevaaleista. &lt;br/&gt;&#10;Tehty s.162 A wie Anfang. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 11 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.167 Übung 4 mitä sanot? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu vierailutilanteen kohteliaisuuksiin s.165 ja harjoiteltu pareittain vierailulle tulemista. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu asumissanastoa s.165 ja s.166 Übung 3A. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu asunnosta kertomista s.166 Übung 3B. &lt;br/&gt;&#10;Monisteelta asuntojen nimiä Übung 1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tutustuttu perfektin muodostukseen ilman ge-liitettä s.168.&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.166 Übung 1 kirjoita viisi kysymystä kappaleesta ja &lt;br/&gt;&#10;s.169 Übung 6 täydennä perfektimuodot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi tehty viime kerralla sijaisen kanssa aloitettu kuuntelutehtävä s.159 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu kotitehtävätarina s.153 Übung 2B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu perfektin muodostus s.156 ja tehty pareittain monisteelta lisätehtävä 12 perfektimuodoista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu vielä pareittain s.160 Übung 12 teksti ja tarkistettu kotitehtävä. &lt;br/&gt;&#10;Luettu parille kotona kirjoitettu viesti s.161 Übung 13. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten tehty parikeskusteltu lomatekemisistä s.158 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu ehdotusten tekeminen s.151 ja pareittain tehty lisätehtävä 4, jossa ehdoteltu mökkiretkeä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi katsottu video perfektin käytöstä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: lukea Lektion 11 ja s.167 Übung 4 Mitä sanot?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;***&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ajalla 25.1. - 8.2. tämän ryhmän sijaisopettajana on Laura Schwartz. &lt;br/&gt;&#10;Minna palaa opettamaan 15.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;***&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;18.1.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi tutustuminen ja toiveet sekä käytännön asioita. &lt;br/&gt;&#10;Katsottu video harrastuksista (mukana ennakointina myös perfektiä). &lt;br/&gt;&#10;Juteltu pareittain saksaksi vuoden suunnitelmista ja talviloman sekä kesäloman lomakohteista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty monisteelta kpl 9 kertaustehtävä 5: matkalle pakatut tavarat ja akkusatiivi. &lt;br/&gt;&#10;Sitten kerrattu pikaisesti omistuspronominit s.201 ja tehty kertaustehtävä 6: omistuspronomineja ja kappaleen sanastoa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu Lektion 10 ja tehty s.148 A wie Anfang-sanastotehtävä digilaitteista. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 10: tutustuttu sanastoon, kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi opeteltu vapaa-ajasta kertomista s.151. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: lukea Lektion 10, &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;s.154 Übung 4 miten ilmaiset? ja &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;lukea moniste harrastuksista.&lt;/b&gt;</content>
<published>2023-01-21T17:53:37+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info - Herbst 2022</title>
<id>https://peda.net/id/705b9842311</id>
<updated>2022-12-05T14:52:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info-herbst-2022#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Kurssi jatkuu ke 18.1.2023.&lt;br/&gt;&#10;Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;30.11. Syksyn viimeinen kurssikerta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Pikainen kooste syksyn kurssipalautteesta. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu joululaulu O Tannenbaum. Juteltu joulukuusen ostamisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu monisteelta kotitehtävä 2. omistuspronomineista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu nopeasti aakkoset s.138. Harjoiteltu kuuntelua s.138 Übung 4B viestit. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Käyty läpi monisteelta Übung 3 ristikko kuukausista ja vuodenajoista ja Übung 2 kysymykset. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu lisämonisteen avulla Saksan jouluperinteisiin ja joulutervehdyksiin. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi katsottu video Weihnachten in den D-A-CH Ländern ja juteltu joulutoreista.&lt;br/&gt;&#10;Tässä linkki videoon (klikkaa YouTubessa ruudun alareunan asetuksista tekstitys päälle): &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=0y3A-_vGGqE&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=0y3A-_vGGqE&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;23.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi pikainen palaute syksyn kurssipuoliskosta. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video Zillertalin julkkissillasta ja juteltu lomakohteista pareittain. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu puhelimessa toimiminen s.135 ja harjoiteltu yhteistyökumppanille soittamista. &lt;br/&gt;&#10;Kuunteluharjoitus puhelintilanteesta s.139 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten luettu vielä s.145 Übung 11A Zillertal-teksti ja käyty läpi kysymykset. &lt;br/&gt;&#10;Esitelty parille oma vapaa-ajan mind-map s.146 Übung 11B ja juteltu mitä Alppien lomalla voisi harrastaa Übung 11C. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu omistuspronominit s.201 ja harjoiteltu niiden käyttöä lisämonisteen A/B-tehtävässä Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi lisämonisteelta Übung 4 sanastokertaus. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: monisteelta Übung 8 lisää omistuspronominit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;16.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Katsottu alkuun video puhelinkeskustelusta. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 9 kuunneltu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Kerrottu pareittain tekstin sisällöstä saksaksi s.137 Übung 3B.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehty monisteelta pareittain lisätehtävä 11. hotellihuoneen varaamisesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu omistuspronominit s.141-142. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.143 Übung 9A ja s.144 Übung 10 omistuspronomineista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu ja toistettu aakkoset s.138. &lt;br/&gt;&#10;Kyselty kurssikaverien nimiä s.138 Übung 4A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opittu puhelinsanastoa s.135. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu työpuhelua s.140 Übung 6B.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.145 Übung 11A lue esite ja vastaa &lt;br/&gt;&#10;sekä s.146 Übung 11B tee käsitekartta vapaa-ajasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Katsottu aluksi video hotellihuoneen varaamisesta. &lt;br/&gt;&#10;Kpl 9 kuunneltu ja luettu uudelleen. Käyty läpi kuukaudet ja vuodenajat. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.137 Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Käyty vielä läpi hotellissa toimiminen s.135 ja harjoiteltu hotelliin saapumista s.139 Übung 6 A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Käyty läpi kotitehtävänä olleet omistuspronominit s.141-142. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu omistusmuotoja s.142 Übung 7 ja s.143 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattlu säästä puhuminen s.45 ja kyselty eri vuodenaikojen sekä kuukausien säästä s.135. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi sanastoharjoitus s.136 Ûbung 1A.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.143 Übung 9A täydennä omistuspronominit ja &lt;br/&gt;&#10;s.144 Übung 10 täydennä pronominit oikeassa sijamuodossa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi video kuukausista ja vuodenajoista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä persoonapronominien akkusatiivi ja datiivi s.200. &lt;br/&gt;&#10;Tehty monisteelta lisätehtävä 11 akk. / dat. pronomineista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;A wie Anfang s.132: mietitty hotellikortin tietoja pareittain. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 9 kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Käyty läpi s.134 kuukaudet ja vuodenajat. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu ryhmän pyynnöstä aakkoset s.138. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.126 Übung 2 sanatäydennys. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opittu hotellissa tarvittavia sanontoja s.135 ja harjoiteltu hotelliin saapumista s.139 Übung 6A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alettu tutustua omistuspronomineihin s.141.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.137 Übung 3A vastaa kappaleen avulla &lt;br/&gt;&#10;sekä s.141-142 lue ja täydennä omistuspronominit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;26.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Katsottu video, jossa ruokasanastoa. &lt;br/&gt;&#10;Monisteelta lisää ruokasanoja ja keskustelua pareittain lempiruoista. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu vielä toriostoksia s.126 Übung 7A ja leipomo-ostoksia /moniste: lisätehtävä 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä persoonapronominien datiivi s.127 ja tarkistettu s.130 Übung 10. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu myös persoonapronominien akkusatiivi s.127 ja tehty monisteelta lisätehtävä 9A akkusatiivista sekä 9B datiivista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luettu pareittain s.131 ja tarkistettu Übung 11A. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu pareittain ostosten tekemisestä s..131 Übung 11B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi monisteelta lisätehtävä 11. parikeskustelu työmatkalla Zürichissä.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: die Lektion 9 lesen &lt;br/&gt;&#10;und s.136 Übung 2 täydennä puuttuvat sanat. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;19.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aloitettu tunti videolla toriostoksista ja juteltu torilla käymisestä pareittain. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu verbitäydennys s.125 Übung 6. Harjoiteltu toriostoksia sekä ostoksia leipomossa s.126 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu persoonapronominien datiivi s.127 ja tarkistettu s.129 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;Sitten harjoiteltu gefallen-verbin sekä datiivin käyttöä s.128 Übung 8. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä vaateostokset s.121 ja kuunneltu ostostilanne uudelleen s.123 Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu vaatteiden ostamista s.124 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi kerrattu monisteen avulla vaatesanastoa, lisätehtävät 1 ja 3.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.130 Übung 10 lisää puuttuva persoonapronominin datiivimuoto ja &lt;br/&gt;&#10;s.131 Übung 11A lue teksti ja vastaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12.10.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Katsottu alkuun video vaatesanoista. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 8 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.122 Übung 1B lauseet ja Übung 2A mikä ei ole oikein? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.123 Übung 3 täydennä ostostilanne. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu ostostilannetta s.121 ja s.124 Übung 4A miten reagoit? sekä 4B harjoittele vaateostoksia parisi kanssa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tutustuttu persoonapronominien datiivi-muotoihin s.127.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.125 Übung 6. täydennä verbeillä ja &lt;br/&gt;&#10;s.129 Übung 9 valitse oikea persoonapronominin datiivi-muoto.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5.10. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Tunti aloitettu katsomalla video vaateostoksista. &lt;br/&gt;&#10;Sitten luettu kotitehtäväteksti s.117 sekä tarkistettu Übung 12.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu datiivi s.113 ja harjoiteltu pareittain datiivi-ilmauksia monistetehtävässä 10. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu tien kysymistä ja tutustumistilanne monistetehtävässä 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten aloitettu Lektion 8. Aluksi tutustuttu vaatteisiin ja väreihin s.118. &lt;br/&gt;&#10;Lektion 8 teksti kuunneltu ja luettu. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu sanastoa s.122 Übung 1A. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu värejä s.121 ja juteltu lempiväreistä. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi opeteltu keskustelemaan vaatteista s.121.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.122 Übung 1B kirjoita 4 lausetta A-kohdan sanoilla ja &lt;br/&gt;&#10;Übung 2A mikä lause ei ole oikein?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;28.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Alkuun katsottu video Oktoberfestistä. Juteltu oluen ja muiden juomien juomisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu datiivia s.113 ja tarkistettu s.114 Übung 8 sekä s.115 Übung 9A. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu Zürichin nähtävyyksistä Übung 9B. Harjoiteltu pareittain kertomaan datiivilla kenelle mitäkin annetaan / sanotaan jne. s.114 Übung 7. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s.110 Übung 4B. Opeteltu myös zu-sanan käyttöä s.116 Übung 10A. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu vielä pareittain tien kysymistä ja neuvomista s.116 Übung 11. &lt;br/&gt;&#10;Lopuksi arvuuteltu parilta kaupungin paikkoja.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.117 Übung 12 Tipps für Zürich-Besucher ja lukea Lektion 8.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;21.9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Alkuun katsottu video Oktoberfestistä. Juteltu oluen ja muiden juomien juomisesta. Opeteltu datiivia s..113 ja tarkistettu s.114 Übung 8 sekä s.115 Übung 9A. Juteltu Zürichin nähtävyyksistä. Harjoiteltu pareittain kertomaan datiivilla kenelle mitäkin annetaan / sanotaan jne. Harjoiteltu kuuntelua s.110 Übung 4B. Opeteltu myös zu-sanan käyttöä. Kerrattu vielä pareittain tien kysymistä ja neuvomista s.116 Übung 11. Lopuksi arvuuteltu parilta kaupungin paikkoja. Hausaufgaben: s.117 Übung 12 Tipps für Zürich-Besucher ja lukea Lektion 8.Aluksi vielä esittäytymiskierros ja uusien osallistujien toiveet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsottu video tien kysymisestä ja neuvomisesta. &lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu vielä Lektion 7. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu tien kysyminen ja neuvominen s.107 ja harjoiteltu neuvomista s.106. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu persoonapronominien akkusatiivimuodot s.200 ja tarkistettu s.111 Übung 5A pronomineista sekä Übung 5B opiskelusanoista. &lt;br/&gt;&#10;Juteltu kursseilla käymisestä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu teitittelyn käskymuotoja s.112 ja Übung 6 muuta käskymuotoon. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu vielä lisämonisteen avulla tien kysymistä / lisätehtävä 4. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tutustuttu datiiviin s.113. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.114 t.8 täydennä artikkelien datiivimuodot ja s.115 t.9A lisää sanat datiivissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;14.9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Uusien toiveet ja esittäytymiskierros. &lt;br/&gt;&#10;Katsottu video Zürichistä ja juteltu Sveitsistä sekä Zürichiin matkustamisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lektion 7 kuunneltu ja luettu vielä. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.108 t.1A. &lt;br/&gt;&#10;Opeteltu kappaleen sanastoa s.109 t.3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu tien kysymiseen ja neuvomiseen s.107 ja harjoiteltu tien kysymistä sekä neuvomista s.106 kartan avulla. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuuntelua s..109 t.4A piirrä reitti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu persoonapronominien nominatiivi ja akkusatiivi s.200. &lt;br/&gt;&#10;Monisteelta lisätehtävä 13. akkusatiivimuodoista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi opeteltu kulkuvälineitä s.106 ja kerrottu parille millä välineellä lähdetään kotiin.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.111 t.5A lisää akkusatiivimuodot ja t.5B kerää opiskeluun liittyvät sanat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7.9.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi tutustuminen ja toiveet. &lt;br/&gt;&#10;Sitten tutustuttu muihin ryhmäläisiin: kyselty ja vastailtu saksaksi - kysymysten avulla esitelty vieruskaveri muulle ryhmälle. &lt;br/&gt;&#10;Kerrattu sein ja wohnen-verbien taivutus. &lt;br/&gt;&#10;Aloitettu kpl 7: s.103 tutustuttu Sveitsiin. &lt;br/&gt;&#10;Kpl 7 kuunneltu, suomennettu pareittain, etsitty tärkeät sanonnat ja luettu saksaksi. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu sanastoa ristikon avulla s.108 t.2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: die Lektion 7 lesen und s.108 Übung 1A lue ja laita oikeaan järjestykseen.&lt;/b&gt;</content>
<published>2022-09-10T17:39:56+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Syyslukukausi -22</title>
<id>https://peda.net/id/77ecb3d21d7</id>
<updated>2022-08-16T18:24:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/syyslukukausi-22#top" />
<content type="html">Palaan ke klo 17.30-19 Freut mich 1 -kurssin opettajaksi. Kurssille on nyt (16.8.) riittävästi ilmoittautuneita opiskelijoita, jotta pääsemme aloittamaan opiskelun. &lt;br/&gt;&#10;Tässä linkki kurssin ilmoittautumiseen ja lisätietoihin: &lt;a href=&quot;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/35077&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/35077&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;(Jos sivulle avautuu pelkkä kartta, rullaa sivua ylöspäin niin saat muut tiedot näkyviin.)&lt;br/&gt;&#10;Kurssi on koko vuoden kurssi. Riittää kuitenkin, että syksyllä maksaa vain syyslukukauden maksun 47 euroa. Halutessasi voit myöhemmin myös perua osallistumisen kevätlukukaudelle. (Jos esim. muutat toiselle paikkakunnalle.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kurssi alkaa ke 7.9. klo 17.30 Sampolan luokassa 209. Herzlich willkommen! &lt;/b&gt;&lt;em&gt;Minna&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-16T18:24:06+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Hausaufgaben und Info</title>
<id>https://peda.net/id/a99cb30489a</id>
<updated>2022-03-01T17:33:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/minnamaikka/saksan-alkeiden-jatko-freut-mich-1/hausaufgaben-und-info#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;9.3. alkaen tämän kurssin opettajana jatkaa loppukevään ajan Sanna Aalto. Viel Spaß mit Sanna!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.3. Hyvää talvilomaa - Guten Urlaub!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;23.2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Aluksi muistutus talvilomasta ja uuden opettajan tulosta. &lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video Im Restaurant ja käyty läpi sen sanastoa. &lt;br/&gt;&#10;Linkki videoon tässä: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QOhH0WeJzjw&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=QOhH0WeJzjw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 5 kuunneltu ja luettu vielä pareittain, myös sanat s.74. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.76 Übung 2 pareittain kysellen ja s.77 Übung 4A verbit. Kyselty parin mieltymyksistä Übung 4B. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monisteelta lisätehtävä 4 elintarvikkeista. &lt;br/&gt;&#10;Luettu vielä pareittain s.75 Sprechen wir mal! &lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu ruokalistaan s.78 Übung 5A ja kyselty mieltymyksistä sekä Übung 5B harjoiteltu tilaamista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustuttu modaaliverbeihin dürfen, mögen ja sollen s.79 yläosa.&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: &lt;br/&gt;&#10;- täydennä s.79 verbitaulukko, &lt;br/&gt;&#10;- s.80 Übung 6A täydennä apuverbit ja &lt;br/&gt;&#10;- lue s.85 Übung 9 Berlin ist bunt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;16.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Alkuun katsottu video kellonajoista &amp;quot;Deutsch lernen: Die Uhr.&amp;quot; &lt;br/&gt;&#10;Tässä linkki videoon: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Axsm6x3Cij8&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Axsm6x3Cij8&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten harjoiteltu kellonaikoja pareittain - monisteelta lisäharjoitukset 1 ja 3. &lt;br/&gt;&#10;Tarkistettu s.70 Übung 10C ja kysytty omat kysymykset parilta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitettu Lektion 5: s.72 A wie Anfang tehtävässä opeteltu maita, kansallisuuksia ja ruokia. &lt;br/&gt;&#10;Kpl 5 kuunneltu, poimittu tärkeät sanonnat ja luettu pareittain. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu elintarvikesanoja s.75 Lebensmittel ja juteltu pareittain siitä, mitä mielellään syödään ja juodaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu ravintolasanastoa s.77 Übung 3 ja opeteltu tilaaminen ja maksaminen s.75.&lt;b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hausaufgaben: s.76 Übung 2 vastaa kysymyksiin ja s.77 Übung 4A lisää verbit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9.2.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aluksi tutustuttu ja käyty läpi turvallisuusohjeet lähiopetukseen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sitten katsottu video Nicos Weg A1 - Wie spät ist es? ja juteltu sen sisällöstä. &lt;br/&gt;&#10;Linkki videoon tässä: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=SEV3kmyQCII&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=SEV3kmyQCII&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuunneltu ja luettu vielä kpl 4. Tarkistettu s.63 Übung 3. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu modaaliapuverbit s.64 ja kyselty parilta mitä hän osaa / voi / haluaa tehdä s.65 Übung 5. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrattu myös eriävät yhdysverbit nopeasti. Tarkistettu s.68 Übung 9. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opeteltu kysymään ja kertomaan kellonaika s.68-69. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu pareittain kellonaikojen kertomista s.69 Übung 10 A ja B. &lt;br/&gt;&#10;Harjoiteltu kuulutusten kuuntelua s.70 Übung 12. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tarkistettu vielä s.71 Übung 13 luetunymmärrys Leipzigin päärautatieasemasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Hausaufgaben: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;- s.70 Übung 10C kirjoita kysymyksiä, joihin vastataan kellonajalla. ja &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;- lue Lektion 5.&lt;/b&gt;</content>
<published>2022-02-09T15:03:23+02:00</published>
</entry>


</feed>