https://peda.net/id/9da0367fa11d1 2026-09-16T12:36:37+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9da1e659a11d1 2026-09-23T14:26:14+03:00 <p><b>ÄI8 Kirjallisuus 2</b></p> <h3>Yleiset tavoitteet</h3> <p>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li> <p>lisää kirjallisuuden tuntemustaan ja oppii tarkastelemaan kaunokirjallisuutta myös osana muuttuvaa yhteiskuntaa</p> </li> <li> <p>ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa</p> </li> <li> <p>tuntee Suomen kirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiä teoksia ja teemoja sekä osaa analysoida niitä osana kulttuurikontekstia.</p> </li> </ul> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <ul> <li> <p>Suomen kirjallisuus monimuotoisena, moniäänisenä ja monikielisenä ilmiönä osana maailmankirjallisuutta</p> </li> <li> <p>kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti</p> </li> <li> <p>tekstien tarkastelua eri näkökulmista, kuten ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan sekä arvo- ja aatemaailman muutosten näkökulmasta</p> </li> </ul> <p> </p> <p>Arvioitavat työt:</p> <p>1. Kirjallisuuskeskustelu ja sen esittäminen muulle ryhmälle<br/> <br/> 2. Kirjaesitelmä (hyv/hyl)</p> <p>3. Kirjoitustaidon tehtävä (numeroarvosana)</p> <p>4. Lukutaidon tehtävä (numeroarvosana)</p> <table width="100%"><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="4"--> <tbody> <tr> <td> <p>PÄIVÄMÄÄRÄ</p> </td> <td> <p>AIHE</p> </td> <td> <p>MUUTA?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>23.9. </p> </td> <td> <p>Aluksi, tavoitteet ja kurssin esittely</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>25.9.</p> </td> <td> <p>Kontekstit vaikuttavat tulkintaan</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>28.9.</p> </td> <td> <p>Antiikki</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>29.9. tupla</p> </td> <td> <p>Keskiaika + LYT</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>30.9.</p> </td> <td> <p>Renessanssi ja valistus</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>2.10.</p> </td> <td> <p>Kirjoitetaan kirjoitustaidon tehtävää</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>5.10.</p> </td> <td> <p><span>Kirjoitetaan</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>6.10.</p> </td> <td> <p><span>Kaksoispiste, puolipiste ja ajatusviiva</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p> </p> </td> <td> <p>Vierassanat + nimien taivutus, Pronominit</p> </td> <td> <p>Kirjoitustaidon DL 11.10. 23:59</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>7.10.</p> </td> <td> <p>Romantiikka ja yksilön kokemus</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>9.10.</p> </td> <td> <p><span>Realismi yhteiskunnan läpivalaisijana</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>19.10.</p> </td> <td> <p><span>Modernismin pirstaloituva maailma</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td>20.10. tupla</td> <td> <p><span>Postmodernismi ja merkitysten leikki<br/> Kirjallisuus radikalisoituu ja nykykirjallisuuden ilmiöitä<br/> </span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>21.10.</p> </td> <td> <p>Kirjaesitelmien preppi</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td>23.10.</td> <td> <p>Kirjaesitelmien preppi</p> </td> <td> <p>KIRJOJEN LUVUN DL</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>26.10.</p> </td> <td> <p><span>Kirjaesitelmät esitys</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>27.10. tupla</p> </td> <td> <p><span>Kirjaesitelmät esitys</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>28.10.</p> </td> <td> <p>Keskustelujen preppi</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>30.10.</p> </td> <td> <p>Kirjallisuuskeskustelupreppi ITSENÄISESTI</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>2.11.</p> </td> <td> <p>Kirjallisuuskeskustelut</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>KOE: Lukutaidon tehtävä Abitissa</p> 2026-08-26T10:13:19+03:00