https://peda.net/id/9d8330546 2014-11-08T09:55:32+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/44c2faba25d 2022-11-28T16:39:41+02:00 <span>Kurssin ALUSTAVA ohjelma<br/> <br/> </span><b><span class="editor underline">ALOITUS ja SEKSUAALI- JA LISÄÄNTYMISTERVEYS (Samu) (kirjan sivut 55-90)</span></b><br/> <br/> <span>1. TI 29.11 Aloitus</span><br/> <span>2. KE 30.11 Seksi/seksuaalisuus/lisääntymisterveys 1<br/> </span><span>3 KE 7.12 Seksi/seksuaalisuus/lisääntymisterveys 2<br/> <br/> </span><b><span class="editor underline">TERVEYS JA ELÄMÄNKULKU (Kaludia) (kirjan sivut 9-24)</span></b><br/> <br/> <span>4 MA 12.12 </span>Terveyspolku läpi elämän<br/> <span>5 TI 13.12 </span>Kuolema<br/> <br/> <b><span class="editor underline">MEDIA JA TERVEYSVIESTINTÄ (Elina) (kirjan sivut 149-167)</span></b><br/> <br/> <span>6 KE 14.12 </span><br/> <span>7 MA 19.12 </span><br/> <span>8 TI 20.12 </span><br/> <span>9 KE 21.12 <br/> </span><br/> <b><span class="editor underline">YMPÄRISTÖ JA TERVEYS (?) (kirjan sivut 91-130)</span></b><br/> <br/> <span>10 MA 9.1 </span><span>Ympäristön monet ulottuvuudet<br/> </span><span>11 TI 10.1 Ympäristötekijät</span><br/> <span>12 KE 11.1 Ympäristömuutokset ja kestävä kehitys</span><br/> <span>13 MA 16.1 </span><span>Turvallisesti eri ympäristöissä<br/> <br/> <b><span class="editor underline">TYÖHYVINVOINTI JA ERGONOMIA (?) (kirjan sivut 131-148)</span></b><br/> <br/> </span>14 TI 17.1 Hyvässä työssä viihtyy<br/> 15 KE 18.1 Ergonomia<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>MIELEN HYVINVOINTIA ETSIMÄSSÄ (Samu) (kirjan sivut 25-54)</b></span><br/> <br/> 16 MA 23.1<br/> 17 TI 24.1<br/> 18 KE 25.1<br/> 19 MA 30.1<br/> <br/> <span>KOE koeviikolla.</span> 2021-10-05T15:10:45+03:00 https://peda.net/id/ba32bf28269 2021-10-07T09:37:25+03:00 <b>KAIKKIEN TEHTÄVIEN PALAUTUS <span class="editor underline">KERRALLA</span> SPOSTIIN samu.tuomaala@keuruu.fi  <em>KURSSIN LOPPUUN MENNESSÄ!!!!</em></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> KAPPALE 4, Ympäristö ja Terveys<br/> </b></span><br/> <span>1.  </span><span>Hyvinvointikompassi on asiantuntijoiden valitsema tilastotietopaketti suomalaisten kuntien asukkaiden terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreista. Tutki netistä hyvinvointikompassin toimintaperiaate ja klikkaile tilastotietoja. Aseta lopuksi alueeksi &quot;Keuruu&quot; ja vertailualueeksi &quot;Koko maa&quot;. Etsi esimerkiksi kolme tilastotietoa kompassin kultakin tietoalueelta. Vertaile Keuruun tilastoja koko maan lukuihin ja poimi esimerkit indikaattoreista, jotka suuntaan tai toiseen eroavat koko maan luvuista. Kokoa esimerkit luetteloksi ja pohdi lyhyesti, mistä ero voisi johtua.<br/> <br/> 2. Tee kappaleesta käsitekartta, mihin poimit kappaleesta mielestäsi oleellisen. Tee pampulointi kirjan sisällysluettelon mukaisesti: Aseta yläpampuloiksi kirjan otsikot (esim &quot;ymäristön monet ulottuvuudet&quot;) ja alapampuloiksi näiden yläotsikoiden alaotsikot (tässä esimerkissä siis &quot;fyysinen ympäristö&quot; ja &quot;psykososiaalinen ympäristö&quot;). Eli yhteensä 4 yläpampulaa ja 11 alapampulaa, ja näihin alapampuloihin valitsemasi oleelliset ala-ala-pampulat!<br/> <br/> <br/> </span><br/> <span class="editor underline"><b>KAPPALE 5, Työhyvinvointi ja ergonomia</b></span><br/> <br/> <span>1. </span><br/> <span>a) Mitä tarkoitetaan työkyvyllä?</span><br/> <span>b) Mitä on työhyvinvointi?</span><br/> <span>c) Mitä on ergonomia?</span><br/> <span>d) Mitä pitää sisällään työterveyshuolto?</span><br/> <br/> <span>2. Kerro omin sanoin työterveyslaitoksen työkykytalosta.</span><br/> <br/> <span>3. Kirjan sivulla 166 on lista opiskelukykyyn vaikuttavista tekijöistä.</span><br/> <span>a) Miten kuvailisit omia opiskelutaitojasi?</span><br/> <span>Missä olet hyvä? Mitkä asiat sinua innostavat? Mitä opiskelutaitojasi voisit kehittää?</span><br/> <span>b) Minkälainen olisi sinulle ihanteellinen opiskeluympäristö? Mitkä tekijät häiritsevät opiskeluasi? </span><br/> <span>c) Mitä toivoisit opettajilta, jotta oppisit ajattelemaan syvällisemmin? Mitä voisit itse tehdä?</span><br/> <span>d) Pohdi ja arvioi opiskeluhyvinvointisi eri osa-alueita. Mikä osa-alue vaatisi mielestäsi eniten kehittämistä?<br/> <br/> </span>4.<span>Mieti YKSI OMA TOIVEAMMATTI ja kirjaa siitä muistiin seuraavia asioita:</span><br/> <br/> <span>-Mikä työssä on fyysistä, psyykkistä vai sosiaalista?</span><br/> <span>-Mieti edellisistä jokaisesta kolmesta etuja ja haittoja terveyden ja toimintakyvyn kannalta: esim. jos työ on liikkuvaa, se on etu fyysisen kunnonkin kannalta, mutta rasitus voi nousta liiankin korkeaksi tai voi tulla jopa rasitusvammoja.</span><br/> <span>-Pohdi myös, millaisia työtehtäviä ammatissa tulee vastaan yhden päivän aikana.</span><br/> <span>-Onko työ kevyttä vai raskasta? Perustele, miksi.</span><br/> <span>-Miksi ammatti on toiveammattisi?</span> 2021-10-06T15:12:51+03:00 https://peda.net/id/6583c8b80 2021-10-12T09:29:53+03:00 Kurssin arviointi: Koe 50%, Tuntiaktiivisuus 20 %, Esitelmä 20% ja Etätehtävät 10%.<br/> <br/> Koe tulee olemaan versiota ATK (niinkuin kirjoituksissakin). 2015-05-27T12:11:45+03:00 https://peda.net/id/a378c3760 2020-01-06T11:49:53+02:00 Jokainen 1-3 hengen ryhmä tekee esitelmän jostakin terveystietoon kuuluvasta aiheesta. Aihe voi olla myös vain löyhästi terveystiedon aihepiireihin sopiva, lisänäkökulmaa antava. Usein ylioppilaskokeissa kysymysten aihepiirit ovat juuri tällaisia. AIHEEN KEKSITTYÄNNE VARMISTA SAMULTA, ETTÄ SE AIHE KÄY. Ideana ja suotavana asiana on, että esitelmän aihetta on jollakin tavalla käsitelty mediassa viime aikoina, parin viime vuoden aikana. Muuten esitelmän pitotapa on vapaa, esim. voi käyttää powerpointtia, <b>HYVÄ JOS PYSTYY AKTIVOIMAAN YLEISÖÄ JOLLAKIN TAVALLA</b>. Esitelmän tulee kestää 15-20 minuuttia. Esitelmiä pidetään loppukurssista. 2015-05-27T12:13:29+03:00 https://peda.net/id/50d89e5ae32 2018-11-08T10:14:29+02:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/mielen-hyvinvointia-oikeaoikeaoikea.pptx#top" class="uuid-6b5c40ec-420d-11ec-a6e9-f8f21e97e2d1">mIELEN HYVINVOINTIA OIKEAOIKEAOIKEA.pptx</a></dt> <dd>mIELEN HYVINVOINTIA OIKEAOIKEAOIKEA.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/m1el#top" class="uuid-72454642-023a-11eb-9431-f8f21e980f50">mieliala 1 ennen leffaa.docx</a></dt> <dd>mieliala 1 ennen leffaa.docx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/sj2#top" class="uuid-5d32be3a-4f0f-11ea-9834-509a4c623146">Syömishäiriöt jee 20.pptx</a></dt> <dd>Syömishäiriöt jee 20.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/tmjvm2#top" class="uuid-5c43e800-4f0f-11ea-865c-509a4c62f386">TT Minttu,Sanni ja Venla media 20.pptx</a></dt> <dd>TT Minttu,Sanni ja Venla media 20.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/kehonkuva-20-pptx#top" class="uuid-5b9c8ace-4f0f-11ea-b45c-509a4c62f386">Kehonkuva 20.pptx</a></dt> <dd>Kehonkuva 20.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/tjl#top" class="uuid-160f206e-47fa-11ea-9356-509a4c623146">Tuki- ja liikuntaelinsairaudet</a></dt> <dd>Tuki- ja liikuntaelinsairaudet</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/sukupuolitaudit#top" class="uuid-09a64280-47fa-11ea-9b53-509a4c62f362">Sukupuolitaudit</a></dt> <dd>Sukupuolitaudit</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/met#top" class="uuid-f27597c8-47f9-11ea-a566-509a4c623146">Mielenterveysongelmat esitelmä TT2</a></dt> <dd>Mielenterveysongelmat esitelmä TT2</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/f#top" title="Fingerpori_20180524.gif"><img src="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/f:file/thumbnail/ae464896eb6fe3dcafdfd699e206a550656abddf/Fingerpori_20180524.gif" alt="" title="Fingerpori_20180524.gif" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>Fingerpori_20180524.gif</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/ydinvoimaaa-pptm#top" class="uuid-b9b795aa-4045-11ea-8407-509a4c623146">Ydinvoimaaa.pptm</a></dt> <dd>Ydinvoimaaa.pptm</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/t1a2#top" class="uuid-26b3e886-31e4-11ea-905e-509a4c623146">tunnin 1 ASIOITA.docx</a></dt> <dd>tunnin 1 ASIOITA.docx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/vd7#top" class="uuid-d7585af8-f3c6-11e8-b675-4631624c9a50">virtaa2_6_media_ja_terveysviestinta.pptx</a></dt> <dd>virtaa2_6_media_ja_terveysviestinta.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/vd5#top" class="uuid-d5d94318-f3c6-11e8-9e5e-4631624c9a50">virtaa2_3_seksuaali-_ja_lisaantymisterveys.pptx</a></dt> <dd>virtaa2_3_seksuaali-_ja_lisaantymisterveys.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/vd#top" class="uuid-d5187fe8-f3c6-11e8-b9cd-4631624c9a50">virtaa2_5_tyohyvinvointi_ja_ergonomia.pptx</a></dt> <dd>virtaa2_5_tyohyvinvointi_ja_ergonomia.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/v1p2#top" class="uuid-d4253144-f3c6-11e8-88b4-62f3624c9a50">virtaa2_4_ymparisto_ja_terveys (1).pptx</a></dt> <dd>virtaa2_4_ymparisto_ja_terveys (1).pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/v3#top" class="uuid-62986418-e405-11e8-9895-86f3624c9a50">virtaa2_2_mielen_hyvinvointia_etsimassaoikea.pptx</a></dt> <dd>virtaa2_2_mielen_hyvinvointia_etsimassaoikea.pptx</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/keuruu/lukio/oppiaineet/terveystieto/te2/tka2/v1p#top" class="uuid-c0b4da08-e343-11e8-98ad-62f3624c9a50">virtaa2_1_terveys_ja_elamankulku-1 (1).pptx</a></dt> <dd>virtaa2_1_terveys_ja_elamankulku-1 (1).pptx</dd> </dl> https://peda.net/id/d5cd94fa0 2021-11-10T12:29:24+02:00 ESITELMÄT 1:<br/> Hermanni ja Leevi: Palautuminen<br/> Konsta ja Miisa: Lihakset; rakenne/toiminta<br/> Timo ja Hanna ja Iida: Syömishäiriöt<br/> <span><br/> <br/> </span>ESITELMÄT 2:<br/> Tiiju, Tuomas ja Pinja: Lapsettomuus<br/> Jami ja tytöt: Lisääntyminen<br/> Minä ja Maria: <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <span><br/> </span> 2015-05-27T12:14:53+03:00